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1.
在中国当代文学"版图"上,陕西是一个重要的组成部分,称得上是一方"重镇"。融入丰富的地方风俗民情是陕西当地作家文学创作中形成相似文艺特色的主要因素之一,而其中地方的民歌和传统戏曲又可称得上是点睛之笔。  相似文献   
2.
推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容,对学习者来说,利用软件加强普通话教学是迅速提高他们普通话水平的有效途径。据此,文章研究了两方面内容:一是脚本编写,主要内容有普通话和普通话水平测试、普通话语音系统、普通话朗读、说话;二是普通话软件编程,内容集声音、文字、图象、动画和视频于一体,主要分为两部分,一部分为理论知识,一部分为训练材料。两部分的有机结合,能有效地提高普通话教学水平和学习者学习普通话的效率。  相似文献   
3.
大学生诚信教育的效果会受到社会大环境、学校环境、家庭环境的影响,高校要重视校园诚信环境的建设,可以从提高认识、强化师德、健全制度、丰富手段四个方面着手,打造大学生诚信教育的完整体系,营造一个良好的校园诚信教育环境。  相似文献   
4.
郭海峰 《学周刊C版》2011,(3):104-105
当前教学的重要任务就是实施素质教育,而发展学生美好的、积极的情感,塑造学生完美的人格是其中重要的内容.初中英语课程标准明确提出要关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增强社会责任感,全面提高人文素养.  相似文献   
5.
目的:研究运动后不同时间大鼠骨骼肌CaMKⅡ磷酸化水平及核内PGC-1、HDAC5蛋白含量的变化,以探讨运动后PGC -1α基因表达时相性变化的调节机制.方法:9周龄的雄性Wistar大鼠(167±4) g48只,随机分成安静对照组(C)和跑台运动后0h、3h、6h、12 h、24h取材组,共6组,每组8只.大鼠进行0坡度的1h跑台运动,跑台速度34 m/min.Western blot法测定蛋白含量及磷酸化水平,RT-PCR法测定基因表达.结果:PGC-1α mRNA含量,运动后即刻变化不显著,运动后3h、6h显著增加,12h虽仍高于对照组,但与6h相比显著降低,24h恢复至安静水平.核内PGC-1 α蛋白含量运动后各取材点均无显著变化.核内HDAC5蛋白含量则在运动后3h、6h下降显著,12h虽仍低于对照组,但与6h相比显著增加,24 h恢复到安静组水平.CaMKⅡ磷酸化水平,运动后0h,3h显著升高,6h虽仍高于对照组,但与3h相比显著降低,12h恢复至安静水平.结论:运动后PGC-1α基因表达的时相性变化可能是由对应时相变化规律的CaMKⅡ通过调节核内HDAC5含量,解除了转录因子对PGC-1α基因转录的抑制而实现.  相似文献   
6.
运用问卷调查法发放问卷600份,对新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机与消费特点进行调查,调查结果显示,新疆广汇男篮的主场观众观看比赛的动机具有“消遣型”、“兴趣型”、“感受型”、“支持型”动机特征,同时显示主场观众消费具有以下特点:1.观众普遍认为球票价格高于自己的消费能力;2.观众获取球赛信息的途径较单一;3.观众群体趋于单一,尤其是知识群体的大学生球迷较少。  相似文献   
7.
8.
互文与分承是文言文两种特殊的表达形式,初中教材都有涉及,翻译时要讲究方法,不能直译,要予以注意。互文为避免行文的单调平板或适应文体表达的某些要求,把一个意思比较复杂的语句有意识的分成两个或多个形式大致  相似文献   
9.
运用调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法等对新疆七所高校的1026名少数民族大学生的体育旅游行为特征即旅游方式、旅游时间、旅游动机、旅游目的地景观类型的偏好、旅游消费、旅游信息的获取途径等方面进行问卷调查,为新疆体育旅游业的发展提供参考性建议。  相似文献   
10.
当前,受多种原因影响,高职理工科学生人文素养普遍不高,大学语文课程应根据人才市场及工作岗位需要进行教学改革,以适应新形势需求,提高理工科学生整体人文素质。  相似文献   
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