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采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法等研究方法,从梳厘高校体育专业体育舞蹈课程有效教学相关概念入手,调查分析高校体育专业体育舞蹈课程有效教学的现实困境认为:教师专项能力不强,教学理念不新;教学内容安排随意,教学方法传统单一;学生专项基础参差不齐,学习动力不足等.并针对现状提出发展策略:重视体育专业体育舞蹈师资队伍建设;规范体育专业体育舞蹈课程教学内容及评价;改革体育专业体育舞蹈课程教学方式;不断提升体育专业学生学习体育舞蹈的自主性. 相似文献
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浅谈音乐表象教学法在体育舞蹈教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
音乐—表象教学法是借鉴于心理训练的一种体育教学方法.本文在前人研究的基础上对这种教学方法在体育舞蹈各阶段教学中的应用进行研究,旨在为体育舞蹈在普通高校中的可持续性发展提供一定的参考. 相似文献
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随着体育舞蹈的日益发展,学习体育舞蹈的市场不断扩大,这就面临着教与学的问题,但由于专业本身的特殊性,教学方法有别于传统的体育教学。基于此,本文将从体育舞蹈教学存在的问题和如何改进两方面进行探讨。 相似文献
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刘欣茹 《重庆职业技术学院学报》2014,(1):129-131
体育舞蹈在高校体育教学中占有重要地位,当前高校体育舞蹈教学中存在诸多制约因素,为提高教学效果,体育舞蹈教师应注重大学生的体艺基础、理论课教学、内容及方法的选择、教学方法的多样性及课堂的延伸五个方面。 相似文献
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体育舞蹈集艺术、体育、音乐和服装于一体,有着非凡的魅力和特有的价值,深受大学生们的喜爱,成为普通高校比较热门的体育选项课之一.文章就黑龙江省普通高等学校体育舞蹈选项课中,大学生如何比较快速且较好地掌握体育舞蹈的动作要领及基本技术,教师所采用的教学方法进行粗浅的探索. 相似文献
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体育舞蹈集艺术、体育、音乐和服装于一体,有着非凡的魅力和特有的价值,深受大学生的喜爱,成为高校热门的选项课。本文就体育舞蹈选项课如何使大学生快速且较好地掌握体育舞蹈的动作要领及基本技术的教学方法,进行了认真探索。体育舞蹈是竞技体育与艺术表演相结合的舞蹈,以身体动作舞蹈为基本内容,双人或集体配合,既有娱乐健身作用,又有竞技表演的体育运动。 相似文献
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本文阐述体育舞蹈的魅力和价值,提出了在体育舞蹈教学中存在问题和应注意的三个环节,目的是提高体育舞蹈课的教学质量。我们在教学方法上做了一些尝试,取得较好的效果。 相似文献
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张福华 《通化师范学院学报》2001,22(4):66-67
体育舞蹈有着自身的固有价值和魅力，深受广大同学喜爱。本就在体育舞蹈课中，使学生迅速掌握体育舞蹈的动作要领及基本技术，教师所采用的教学方法进行了探索。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,体育舞蹈逐渐进入到我国各个高校的体育课堂之中。体育舞蹈,即在音乐的背景下完成既定运动,由于其独特的性质与模式,受到了大学生的广泛喜爱。高校体育舞蹈音乐一表象教学法是一种在心理训练基础上,进行体育舞蹈教学的方法,普遍应用于体育舞蹈教学中,因此,有必要对此教学方法的作用及其应用策略进行深入研究。 相似文献
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合适的体育舞蹈教学方法能够培养学生的自信心、创新能力和道德素质等。影响体育舞蹈教学方法的因素包括内部和外部因素:内部的因素是指组成体育舞蹈教学方法系统的各要素和各子系统;外部因素指影响体育舞蹈教学方法系统的外部环境。应充分考虑体育舞蹈教学方法的影响因素,达到优化体育舞蹈教学的目的。 相似文献
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体育舞蹈是艺术与体育融为一体的一项体育项目,是一种综合性人体动态造型艺术.受传统体育教学思想影响,体育舞蹈课程在高校体育教学中开展的情况不容乐观.本文着重论述体育舞蹈在高校体育教学中的重要性和必要性,旨在推动体育舞蹈的发展. 相似文献
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为端正学习态度、激发学习动机和提高体育舞蹈教学效果,本文主要运用问卷调查法、数据统计法、文献资料法和逻辑分析法,通过对所抽样的长沙市辖区内10所高校在读大学生体育态度、动机方面的调查分析发现,90％以上的大学生喜欢此项目,体育舞蹈动机主要倾向是强身健体和促进社会交往.但教师还应在教学内容、教学方法和体育舞蹈氛围营造等方面有所提升. 相似文献
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焦喜便 《唐山师范学院学报》2007,29(2):96-99
无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课,都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者同时作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,只是可以根据教学目标和任务的不同确定其侧重点。最终实现教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。 相似文献
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体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
黄邓军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):104-105
体育舞蹈受到广大大学生青睐并成为学校体育教学中的重要项目之一,但目前的高校体育舞蹈课堂教学还存在许多不足.从体育舞蹈的特点以及体育舞蹈在高校体育教学中的功能入手展开研究,从而为高等学校的体育舞蹈运动的开展指明方向. 相似文献
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焦喜便 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(6):72-76
本文试从体育舞蹈的分类(社交舞与竞技体育舞蹈两大类)来探讨在高校,体育舞蹈课程的教学内容应该“两手抓”即无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者都作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,但可以根据教学目标和任务的不同明确其侧重点。最终达到教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。 相似文献
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宫嘉俊 《黄河之声(科教创新)》2019,(4)
大众体育运动,具有强健民众体质,提升人民健康水平作用。近几年内,体育舞蹈逐渐成为,大众体育健身范围内核心项目。本文以体育舞蹈作为研究主体,对体育舞蹈在大众体育中的价值与地位进行研究。文章分为两部分,第一部分,对体育舞蹈在大众体育中的价值展开研究。第二部分,对体育舞蹈在大众体育中的地位进行研究。望文中内容,可为体育舞蹈相关研究者,提供一些价值、地位相关的参考资料。 相似文献
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董勇 《开封教育学院学报》2013,(1):45-46,59
体育舞蹈作为新时期的体育课程,已纳入高等院校的体育教学,成为高等院校的选修课或必修课。体育舞蹈集体育、音乐与舞蹈为一体,具有多种作用。本文从体育舞蹈对大学生身心健康的意义、教育意义以及高校体育舞蹈教育的实施策略三方面进行了论述,以期促进大学生素质的全面发展。 相似文献
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于君 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):157-158
在体育舞蹈教学的过程中,体育舞蹈课堂教学方法作为提升教学效果,促进学生体育舞蹈技能不断提升的手段,学校体育舞蹈教学方法的选用与影响因素的分析,是学生体育舞蹈技能与体育舞蹈意识发展不竭的动力源泉。因此,体育舞蹈教学过程中,获得理想的课堂教学效果,对促进学生体育舞蹈学习兴趣的发展,提升学生的健康获得效果有着积极的意义。基于此,本文以学校体育舞蹈教学方法的选用为研究对象,结合体育舞蹈教学实际,就体育舞蹈课堂教学的方法进行了分析。 相似文献