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数学教育改革始终推动着数学教育的 发展。进入20世纪以来,中、外数学教育改革的潮流更是此伏彼起,方兴未艾。80年代,在中国,成功的数学教育改革首推上海市青浦县顾冷元数学教改经验,而在西方,“问题解决”已成数学教育改革的一个热点。 相似文献
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＂教育家办学＂作为我国的教育改革命题,在今天受到了广泛论争。基于我国21世纪的教育改革现实,将＂教育家办学＂分解为＂教育家＂、＂办＂和＂学＂三部分,分别对应＂教师专业发展＂、＂教育主体关系变革＂和＂教育理论与实践走向＂三个方面加以解读,体现了我国当前教育改革的三大诉求。＂教育家办学＂为我国的教育改革提供了现实路径,对我国教师专业发展,教育主体关系变革,以及教育理论与实践相统一有促进作用。＂教育家办学＂实质上是一个结构复杂、内容丰富、规模宏伟的教育改革过程。 相似文献
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李华丽 《教育界(基础教育)》2014,(7):5-5
当前全国教育世界正在实现普及九年义务教育,深化教育改革,提高教育教学质量而努力。在教育改革中就遇到一个从“应试教育”向“素质教育”转变的问题,对于这个转变,在教育理论界还有争议,在实际中也还不太清晰,需要在理论上加以澄清。 相似文献
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19世纪中叶,中国和日本同时遭到了西方帝国主义的入侵,面临着沦为半殖民地和半封建社会的命运。两国有识之士在痛心中警醒,分别开始对本国传统的价值观和方法论进行反思批判,在教育上进行了一系列的改革。中国提出了“中体西用”的教育改革思想,日本提出了“和魂洋才”的教育改革思想。应当说,这两种教育改革思想具有相似性。然而,二者对于国家命运的改变却大不相同。通过对这两种教育思想形成背景及对教育改革实施的具体影响进行比较,探究其差异性。 相似文献
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当前,我国的基础教育改革经历了轰轰烈烈之后步入了高原期,迷茫与困惑逐渐显现,故有的教育问题与矛盾不但没有解决,反而逐渐恶化,问题的根源在于基础教育改革的“基础”不稳。应以课程史研究为课程改革提供历史实践的标准;以科学精神搞教育实验,以期创立中国特色的教育理论;创立中国的教育改革理论,科学指导教育改革。为基础教育改革奠定“基础”,改革即便没有成功,也是非常有意义的事业。 相似文献
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罗庆中 《辽宁教育行政学院学报》1995,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实现社会化”。1993年,在《中国教育改革和发展纲要》中重申了这一思想的重要性。“社会化”确立了后勤服务工作在整个教育改革中所处的重要地位和作用,从整体上明确阐述了后勤服务工作改革的途径和发展方向。 相似文献
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一、教育改革“列表逻辑”的表现
当前,教育改革已成为世界各国教育发展过程中的热门话题之一。各国政府和社会均不同程度地关注和重视教育改革,纷纷出台相关的政策、法规、文件等,以指导和促进教育改革。 相似文献
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教育改革的发展,对中小学校长提出了更高的要求。中小学校长应当具备学校领导人的基本素质,研究教育教学规律,探索学校管理,掌握教育发展动态。因此,作为一名中小学校长,如下“三性”和“二意”应当是自身素质不可缺少的重要组成部分。一、积极的创新性有事业心的校长,在教育改革中应当是一名开拓者,要积极主动地研究教育动态,改革旧的教学模式和手段,切实推进素质教育。在工作实践中要培养教学改革的能手,确保教育教学质量的稳步上升。敢于创新,也要抓住关键,认真分析学校的具体条件,发扬优势,办出特色。有了自己的特色,才能在教育改革大潮… 相似文献
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国外教育改革领域中存在三重"迷雾",它们分别是教育改革的迫切性;教育改革的文本掩饰和教育改革的实施程度与效果.如果我们要向他国学习教育谈革的经验和教训,那么就必须穿过这三重"迷雾". 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
211工程一、什么是211工程1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于211工程的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期 相似文献
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中国比较教育学在教育改革的新形势下,需要重构研究的"问题域",即从"他者"研究转向"自者"研究,特别是应对地域化形态中的不同教育传统与教育改革深入研究,从而为我国区域教育改革发展提供合法根据,在国家教育政策的底线要求之上,重新思考和建构区域教育改革的策略,走演化型、生成性的发展道路,稳步推进我国教育改革向纵深发展。 相似文献
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教师在教育改革中的自主权直接影响到教育改革成果,面对新一轮以课程改革为主导的教育改革思潮,教师的态度则是教育界所关注的话语。本文拟从教师的两种态度为切入口,深入解读教师面对改革的取舍,并积极建构适应教师专业发展的教育思维,实现教师专业自主权的科学发展。 相似文献
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近些年来,教育改革从理论到实践已展开多维度尝试,主体、生命、对话、交往、经验、活动、建构等成为系列关键词。然而,语言却未列其中,成为教育改革的"剩余物"。语言维度的缺失会影响对传统教育的深度反思及教育改革的进展。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室近日举行新闻发布会。提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开征求意见。其中包括是否取消高中文理分科等问题。如果说我们一直期待的公民社会仍未完善，但至少我们已在路上。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,我们迫切需要从教育的根本问题上,对教育理念进行整合,向开发学生潜能、塑造健全人格这一方向聚焦。 相似文献
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教师教育与基础教育有着十分密切的关系。在美国，自20世纪50、60年代以来，由于社会各方面的变化，基础教育发生了几次重大的改革，正是由于基础教育改革的推动，教师教育也相应地进行了改革。其中有两次重大的教育改革，即能力主义的基础教育改革和标准评价运动的基础教育改革，教师教育也由“能力本位”转变到“标准本位’模式。本主要通过比较这两种教师教育模式，揭示美国教师教育的变革。 相似文献