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社会和经济的发展对高职英语教学与高职教育提出了更高的要求，我国高职英语教学的现状不能适应高职教育的发展。要提升高职英语教学水平，必须从进一步明确高职英语教学的指导思想，根据学生实际和专业特点确定相应的教学目标，转变英语教学思路，推进英语教学改革，充实教学内容、加快教材建设，优化师资队伍建设，等诸多方面进行改革与创新。 相似文献
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高职英语教学的创新教育是培养高职学生创新思维和提高高职学生英语职业能力的需要,代表高职英语教学的新的发展方向。本文针对高职英语教学中实施创新教育的难点与特点,探讨高职英语教学中实施创新教育的途径。 相似文献
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李蔚 《中国科教创新导刊》2012,(16):8-9
我国的高职教育在不断的发展,因此,高职院校要进一步贯彻落实我国教育事业的发展的需求,高职英语教学随着教育的发展要不断的改革,提高英语教学水平,目前,高职英语的教学现状出现的问题诸多,本文从当前高职院校的英语教学现状为出发点,分析了其教学现状,探讨了高职院校英语教学改革的方向,提出了一些高职英语教学相关对策,由此提高学生的英语实际运用水平,促进高职英语教学的持续发展。 相似文献
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吕岩 《成都航空职业技术学院学报》2017,(4):39-41
隐性课程建设是高职英语课程的有效补充与延续,能够优化和完善高职英语教学,使其符合高职教育人才培养目标,促进学生的可持续性发展。通过对隐性课程的认知,提出在高职英语课程中建设隐性课程的有效途径,从而提高学生的综合能力,提升高职英语的教学效果。 相似文献
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高职院校英语教学现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任．而高职院校的英语教学是高职教育中的一个重要环节,因此高职院校的英语教学应突出应用性与实用性。然而。我国高职英语教学面临着教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题．充分认识这些问题．探讨解决这些问题的方法及对策．对提高高职英语教学的质量,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高素质技术应用型专门人才具有重要意义。本文作者从高职院校英语教学存在的问题和现状入手,并结合英语教学的改革思路和自己的英语教学实践．对提高高职院校的英语教学质量提出了一些对策及建议．以期促使高职英语教学健康稳步发展．从而提高学生的英语水平及实用能力。 相似文献
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对提高高职英语教学效果的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析高职英语教学的现状和存在问题的基础上,借鉴国内外高职外语教育教学的经验,对如何提高我国高职英语教学水平和教学效果进行了深入探索,提出了现阶段我国提高高职英语教学效果的对策和措施,对高职英语教学改革和提高高职英语教学水平将有一定的参考价值。 相似文献
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近年来国家大力支持和发展高职教育,高职教育得到了快速发展,同时对高职院校的英语教学活动也提出了新的要求.高职教育直接面对的就是就业问题,因此其英语教学也不可避免地将以就业市场为指导和目标.如何在新的情况下合理有效地完成英语教学任务,本文将从教师队伍建设、丰富教学元素、合理安排教学内容、调动学生积极性以及教材的选择这五个方面进行探讨. 相似文献
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英语教学在中国高等职业院校的教学中占据重要地位,然而由于高职教育发展历史比较短,高职英语教学现状不容乐观。本文主要从学生学习方面、教师教学方面及师生关系等三个方面对高职英语教学现状进行分析和研究,目的在于有效提高高职英语教学水平。 相似文献
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英语教学是高职教育的重要组成部分,高职英语教学的发展的动力在于深化改革。分析了ESL课程的整体内涵及高职英语教学目前所存在的问题,提出了高职英语教学团队的建设是高职英语教学改革的根本保证;教学内容、教学模式和教学评价手段的改革是＂工学结合＂人才培养模式下高职英语教学改革的有效途径。 相似文献
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高职教育现状及高职学生的特点,决定了高职院校英语教学采用非纯英语教学的必要性;在英语教学的课前介绍、课文讲解中采用非纯英语教学,可以提高教学质量,促进高职教育的发展。 相似文献
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目前,能力本位教育已经成为教育改革发展的必然趋势,高职教学更应该注重能力本位的教育,提高学生的综合能力,改变传统的教学模式。高职英语教学中要积极运用能力本位教育,才能提高英语教学质量,保证英语教学的效果。文章主要介绍能力本位教育的含义,阐述能力本位教育在高职英语教学中的必要性,并分析能力本位教育在高职英语教学中的具体应用。 相似文献
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随着我国高等教育的不断发展,为了更好地推进我国高职英语教学的发展,就需要在教育创新理念的指导下对高职英语教学进行改革。只有用系统的观点来看待高职英语教学的改革,才能真正地提高高职英语的教学水平,才能更好地促进我国高职英语教学的发展。 相似文献
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高职院校英语教学改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
王海燕 《中国教育技术装备》2009,(24):50-50,55
分析高职英语教学现状,从高职教育中英语课程教学基本要求出发,提出高职英语应从加强师资队伍建设,改革教学内容、方法和模式,加强英语精品课程建设,合理运用网络资源,加大教材和教学设施的建设力度等方面进行创新,提高英语教学水平,培养有较高英语水平的高技能人才. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35)
随着我国社会发展水平的提高和教育理念的不断更新,相关教育部门对高职公共英语的教学也提出了很高的要求。笔者通过对我国高职英语教学现状和体验式教学模式在高职英语教学中的应用进行分析,对高职公共英语课堂教学提出一些意见和建议。 相似文献
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教师在教学过程中承担着重要的主导作用,教师的素质和专业知识水平的不断提高是推动教育发展的动力,是教育成败的关键.高职英语教学具有不同于其他大学英语教学的自身特点,而且,在新形势下,高职英语教学又面临着新的改革发展趋势,因此,本文主要论述高职英语教师在岗自我发展的丛要性以及如何进行自主发展,从而不断提高自身的综合素质和教学水平,推动高职英语教学的改革发展. 相似文献
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刘锐玲 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):15-16
高职教育英语教学中素质教育的实施,有利于提高毕业生的综合素质,促进电大教育事业的发展。 本文分析电大高职素质教育的现状,提出了高职教育英语教学中实施素质教育三种途径。 相似文献