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1.
最近，美国国家教育统计中心发表了一份报告，内容涉及到学校教育教学质量的指标。虽然不能完全将其视为美国中小学校改革的指南，但仍然值得借鉴。在这份报告中，它明确指出，影响学校教育教学质量主要包括三个方面：1)教育培训；2)教师队伍的才能(以上两均关系课堂上的实际活动)；3)整个学校的化氛围和环境。报告中有13项指标．覆盖了这三方面。 相似文献
2.
创造教育思想的落实与研究生培养过程的优化（续） 总被引：1，自引：0，他引：1
陈伟 《国际高等教育研究》2004,(2):37-39
1993年4月，美国“教育质量委员会”提交了一份题为《国家在危险之中，教育改革势在必行》的报告。这份报告在列举了教育质量下降的系列原因之后提出了改革教育制度的建议。在研究生教育方面，该报告认为：(1)必须引导学生探索研究并鼓励学生的创造精神，而不能机械地训练；(2)应在专业学习和创造精神方面提出更高、更严格的要求；(3)研究生院所组织的活动必须有助于研究生创造、探索精神的发 相似文献
3.
教育关怀是与创建学习型社会相一致的现代教育理念，倡导教育关怀对于促进创建学习型社会和教育均衡发展以及个人的生存和发展都具有极其重要的时代意义。教育关怀体现了新时期我国教育价值取向的转型：从“社会本位”到“以人为本”体现出教育目的的重心转移；从“效率至上”到“兼顾公平”体现出教育资源配置的倾斜；从“城市中心”到“关注农村”表现出教育视角的转向；从“精英教育”到“大众教育”表现出教育目标的转变。 相似文献
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实践教育在研究型大学人才培养中的地位和作用 总被引：5，自引：0，他引：5
谢维和 《清华大学教育研究》2005,26(1):1-1
2004年12月9日，清华大学举行了第22次教育工作讨论会“实践教育教学理念”专题报告会，清华大学副校长、教育研究所所长谢维和教授；原中国工程院副院长、中国工程院教育委员会主任朱高峰院士；清华大学软件学院院长、中国工程院院士孙家广教授；“夏商周断代工程”首席科学家、清华大学人文学院李学勤教授；清华大学美术学院柳冠中教授作了主题报告。此后人文学院也陆续召开了研讨会，教育研究所副所长史静寰教授作了主题报告，清华大学党委书记陈希在人文学院的报告会上作了总结发言。为推动清华大学和全国高校实践教育教学的进一步开展，本刊特别刊出他们的发言摘要，以飨读者。 相似文献
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美国工程大学中的人文与社会科学教育模式初探 总被引：2，自引：1，他引：2
一、美国工程教育中人文社会科学教育的现状近几十年，尤其是二战以来，美国工程教育为了适应日新月异的科学技术和变化的社会，曾有六次大的变革。第一次是1930年轰动全美的《威肯顿报告》（WickendenRePort）；第二次是1940年和1944年影响颇大的《哈曼德报告》（HammondReport）；第三次是1955年全美工程教育学会ASEE（AmericanSocietyforEngineeringEducation）的《格林特报告》（GrinterReport）；第四次是1985年国家研究理事会NRC（NationalResearchCouncil）的《哈代德报告》（HaddadReport）；第五次是1994年全美工程教育… 相似文献
7.
刘家春 《中国教育研究与创新》2005,2(9):30-31
技术和艺术具有相同的本源。教育技术发展的一种新的可能性是从教育技术到教育艺术，这表现为三个方面：①在教育技术的理念上重温语言；②学习资源的艺术化；③教育过程的艺术化。 相似文献
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晏传英 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):40-42
社会呈现出的多样化，使今天大学校园的师生心态表现出两个突出特点：一是由关注社会到更加关注自身，认知方式注重直观；二是由关注生活到更加关注生存，价值判断注重自我。根据新时期的这两大新特点，着眼于思想政治教育的实效性和创新性，应做到①不断改进教育方法，增强思想政治教育的针对性和有效性；②大力强化教师队伍的师德建设；③全面推进素质教育；④推进创新教育；⑤充分发挥宣传媒体的优势。 相似文献
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李露 《安阳师范学院学报》2002,(1):5-9
从1902年开始到1949年终结的近50年的中国近代教育立法，给我们留下了许多历史启示：以教育立法为教育改革与发展的动力和保障；提高教育立法人员的专业化程度；建立稳定合理的教育立法制度；将教育立法与教育执法并重。 相似文献
11.
简析当代家庭教育概念的演进 总被引：2，自引：0，他引：2
家庭教育概念的演进表现在：从认为家庭教育就是家庭内部的私事，发展到家庭教育是关乎全社会的事情；从认为家庭教育是一个封闭的系统，发展到家庭教育必须与学校教育、社会教育相联系和合作；从认为家庭教育就是家长(父母大人)对于子女的教育，发展到家庭成员之间的互相教育和影响；从认为家庭教育只是对学前孩子的教育，发展到终生教育，所有家庭成员在各个年龄段都受家庭教育；从认为家庭教育的任务就是学习生活技能、处理家庭人际关系，发展到在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。 相似文献
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2012年6月22日,德国联邦教育部和各州教育文化部部长联席会议联合公布了第四次《国家教育报告》。报告显示,全德教育支出有了较大幅度增长,由2009年的1656亿欧元上升到2012年的1723亿欧元,占德国同期国内生产总值的比例由6.9%提升到7.0%。报告表明,德国教育整体水平有了很大提升, 相似文献
13.
本文对前俄罗斯总统教育顾问和教育部长э.д.第聂伯罗夫为代表的“教育社会化”思潮进行了四个方面的评析：1）评“国家社会主义”的铲除；2）评社会和教育的“解国家化”；3）评“非国有化”和“私有化”；4）评从“国家管理”到“社会管理”、从“联邦制度化”到“地方自治”。 相似文献
14.
胡晋杰摘 《海南广播电视大学学报》2007,(2):F0003-F0003
当前教学论研究的困惑与抉择；从知识教育到文化教育；科学精神也需多元化；当前教育评鉴研究的主要课题；当代教育功能观的嬗变。 相似文献
15.
姜晓燕 《基础教育改革动态》2009,(2)
2008年3月,俄罗斯发布了由俄罗斯教育科学部教育政策和法规署牵头制订的（2020年前的俄罗斯教育——服务于知识经济的教育模式》报告。报告内容涉及从学前教育到高等教育的各个层次,指出了未来教育的基本特征,以及新教育模式与现有教育模式的根本区别,确定了2020年前俄罗斯教育发展的基本思想。 相似文献
16.
刘想元 《孝感职业技术学院学报》2003,6(3):13-16
“成功教育”是源于科学理论和教育实践的成功探索成果，可以把它运用到高职院校的教育教学实践中．用成功教育理论帮助高职生走向成功，关键要解决好几个问题：转变教育观念，正确认识高职生；实施鼓励性评价，帮助学生找回自信；注重强化和迁移，激发学生潜能；改革课堂教学模式和考试办法，为学生提供尝试成功的机会；加强教师和管理队伍培训，营造有利于学生成功的环境氛围。 相似文献
17.
王正威 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):13-14
本认为教育产业化不符合中国的教育法和中国的国情，教育是社会公益事业不是私人物品；高等教育要走向大众化，但不能靠教育产业化来实现；要使每个公民都享受到教育，我们只能以政府办学为主，社会办学、个人消费出资一部分为辅，来逐步扩大办学规模，发展我国的教育事业。 相似文献
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张志勇 《济南教育学院学报》2004,(4):1-4
人类科学技术的迅猛发展，不但急剧地改变着人类的社会图景和生活方式，也更为深刻地影响着人类自身再生产的方式——教育。教育的功能已越来越倾向于从传递人类已有的化科学知识走向利用现有的化科学知识，培养具有创造未来社会新明能力的人。在这里，教师的职业生活图景也正在发生着人类教育诞生以来最大的变革：从立足于教育的继承性功能到突出教育的发展性功能；从教育理论的消费到教育理论的创造；从自我奉献到与学生共同发展。 相似文献
20.
论中小学教师的教育科研 总被引：3，自引：0，他引：3
现代教师要搞好教学工作，必须要进行教育研究，特别要从事教育行动研究。许多教师在经历了教育科研的艰辛之后，深深体会到：当我们远离教育科研时，会滋生出神秘；当我们走近教育科研时，会感受到喜悦；当我们走进教育科研时，可体察着澄明。只有深入地探索研究教育工作才会有艺术的升华。 相似文献