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1.
王鹏远 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
随着现代社会的发展,信息交流越来越频繁,高校学生语言表达能力日益重要。如何提高高校学生语言表达能力就成为我们必须重视的问题。从教学内容到教学实践都有许多行之有效的方法,如引入演讲活动、新闻发布活动、学习心得交流活动和教学手段的多样化等。我们要不断完善高校学生语言表达能力的训练体系,最大限度地提高学生语言表达能力。 相似文献
2.
《烟台职业学院学报》2021,(2):66-69
语言表达能力是法学专业学生应当具备的基本技能和实践能力之一。但是现有的课堂教学、实践教学及模拟法庭大赛等方式对培养法学专业学生的语言表达能力具有局限性。应当转变对实践教学的认识、丰富学生的知识储备、采用多元化的方法培养法学专业学生的语言表达能力。 相似文献
3.
沈丽君 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):146-147
隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式和认知机制。隐喻能力决定着我们的语言表达,写作则是重要的语言表达形式,不可避免地受到作者隐喻能力的影响。本文分析了当前英语写作教学和学生写作的状况,并提出了几点隐喻式英语写作的教学策略,以提高学生英语写作水平。 相似文献
4.
陈英 《德宏师范高等专科学校学报》2006,(2)
心理学研究表明:语言在智力方法的学习过程中有很重要的作用。化学语言表达能力的欠缺是导致化学学困生学习困难的关键原因,要彻底解决化学学困生的学习困难,就必须以科学探究活动为依托,以提高学生化学语言表达能力为突破口,培养和发展学生自己获取化学知识的能力。 相似文献
5.
做一名合格的体育教师应具备准确而流畅的语言表达能力,通过对天津、沈阳两体院92级实习学生进行问卷调查,分析了他们对室内理论课产生畏惧心理的原因,而提出在传统的运动心理学教学基础上着重发展学生思维和语言表达能力,以对其今后从事体育教学能起到潜在的积极作用。 相似文献
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7.
通过介绍数学建模、建模竞赛活动,论述了数学建模活动对提升大学生的自主学习能力、用数学进行分析和推理的能力、应用计算机及数学软件的能力、团队协作能力及团队意识、数学语言表达能力、撰写科技论文的能力、想象力、洞察力和意志力等方面所起的作用。 相似文献
8.
胡惠芳 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(8)
语言是人类重要的交际工具。及早教会幼儿学习语言,培养幼儿语言表达能力,是适应社会发展的需要,是幼儿启蒙阶段实施素质教育的良好形式,是让幼儿尽快了解社会,尽快接受和表达知识的有效途径。培养幼儿语言表达能力,一般重点在小班。可采用以下方法。一、让幼儿在趣味游戏中学习语言在幼儿园,游戏的地位十分突出。《幼儿园教学规程》要求:要使游戏成为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。其实,游戏可以贯穿在幼儿教育的各个方面,实施幼儿语言表达能力培养当然也不例外。小班幼儿刚刚入团,大多数由于接触社会太少而胆小怕事。如果不及时对他们进行语言培训,很容 相似文献
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<正>数学语言是数学内容、数学思想和数学方法的载体。引导学生运用准确的数学语言表达思维过程和结果,既可以使数学知识得以内化,又能提高学生的语言表达能力,有力地促进思维的发展。作为一名数学教师,必须让学生学会说,学会想,以 相似文献
11.
吴勇 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(4)
良好的、得体的语言表达能力是美容专业学生的关键职业能力,通过教师的作用及针对民族地区学生语言特点,开展形式多种的语言训练是培养美容专业学生专业语言能力的有效途径。 相似文献
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13.
郝美仙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
培养学生的语言表达能力,是小学语文教学的重要任务,也是实施素质教育的重要途径。新课程标准明确指出:口语交际能力是现代公民必备的能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,是学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 相似文献
14.
郑彩红 《吉林省教育学院学报》2014,(12):32-33
理工科学生在公文写作中主要存在内容、结构、语言表达等方面的问题,造成问题的原因有理论知识、概念理解不到位,实践工作经验不够充分,语言文字驾驭能力有待提高等。准确掌握每种公文的特点、了解实际工作场合公文的创作流程以及稳健扎实地提高语言表达能力是提高公文写作水平切实可行的办法。 相似文献
15.
小学语文教师在开展整本书阅读教学过程中,应以培养和发展学生阅读能力为主要任务,不仅要提升学生语言表达能力,还应提升学生思维能力与学习能力,引导学生深入理解阅读内容,通过多样化的方式,促使学生实现全面发展。 相似文献
16.
蔡淑兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(2):63-64
幼儿文学的审美功能即是在文学欣赏中树立正确的审美观 ,提高对美的事物的感知能力、欣赏能力和创造能力 ,塑造健全的审美心理结构 ,促进个性的和谐发展。幼儿文学的审美功能具体表现在 :培养幼儿用语言表达情意的能力、艺术想像能力和艺术思维能力 相似文献
17.
仇锡屏 《湖北函授大学学报》2013,26(3):159-160
古诗词鉴赏是中学语文教学的重要组成部分,也是历年高考的热点。历年高考,学生的古诗词鉴赏题得分率都较低。究其原因,学生主要存在少积累、不懂鉴赏角度、语言表达不规范等三个方面的问题。教师要对症下药,从语言、形象、思想、技巧四个角度培养学生的古诗词鉴赏能力,并努力提高他们的语言表达能力。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2013,(11):113-114
全国德语专业辩论比赛已经成功举行六届了,我校学生在备赛及参赛过程中总结认识到了一些提高德语辩论能力的方法及注意事项。首先,正确的自我认识及良好的心理素质。其次,较高的德语语言表达水平。最后,良好的逻辑思维能力。本论文就以此三方面为主,具体讨论、阐述如何提高德语辩论能力。 相似文献
19.
关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
侯恩毅 《首都体育学院学报》1995,(1)
为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理论课教学能力,备课能力、语言表达能力、布置作业的能力、教学评价能力上受到学生的好评,对激发学生学习动机和培养学生自学能力也有促进作用。 相似文献
20.
陆跃琴 《吉林体育学院学报》2008,24(6):119-120
新课标指出：体育学习活动是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。体育课中教师不仅要求学生掌握健康的基本知识、技能,同时也要发展学生的个性,根据社会的需要,培养各方面的能力。参与教学法既给了学生一个表现自我的机会,又锻炼了学生的组织管理能力、语言表达能力、自信心等,同时减少了伤害事故的发生,为其走上社会奠定了基础。 相似文献