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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(2):91-91
近日,教育部公布国家第十次学位授权审核结果,我校荣获3个学科博士学位授权点,新增5个硕士学位授权一级学科,19个硕士学位授权学科专业,成绩斐然。我校3个博士学位授权学科专业分别为:马克思主义基本原理、思想政治教育、中国古代文学。新增的5个硕士学位授权一级学科为:政治学 相似文献
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《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(2):85-85
经过多年艰苦不懈的努力和建设，我校在2005年国家第十次硕士学位授予单位申报工作中取得圆满成功。经国务院学位委员会第二十二次会议审议，批准我校增列为硕士学位授予单位。我校的中国古代文学、植物学、机械设计及理论、材料加工工程等四个学科成为首批硕士学位授权学科专业。 相似文献
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正河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,坐落于省会石家庄市,是我国建立较早、目前规模较大的高等师范院校之一。一、学科门类与专业设置目前,在校本、专科生36371人,研究生4191人,成人教育学生14760人。学校现设21个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。有本科专业100个;博士学位授权一级学科8个,可招收培养博士生的专业50余个;硕士学位授权一级学科26个,可招收培养硕士生的专业130余个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类现有国家重点学科1 相似文献
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许霆 《常熟理工学院学报》2014,(3):31-37
我校升本10年来的发展,是在我国高等教育大众化的背景中实现的。10年来的事业发展突出地表现在确立了发展战略,扩大了办学规模,实现了两个转型,重构了办学格局,规范了本科教育,提升了综合实力,拓展了校地互动。我校持续推进学校转型,基本完成了从专科办学层次向本科办学层次的转型、从以教师教育学科专业为主的文理学院到应用学科专业为主的理工学院转型。10年来,我校对自身的发展道路进行了探索,在办学定位、内涵建设、发展路径和创业文化等方面取得了重要成果。 相似文献
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在理工科大学中加强文化素质教育的研究与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
我校从70年代末、80年代初就开始注重对学生加强人文教育。7O年代末,我校在全国工科大学中率先创办文科,到现在,在人文社会科学和管理学科中,有博士点2个,硕士点16个,本科专业17个,教授、副教授近200人。80年代初,我校首次在国内提出并开展第二课堂活动,通过开设选修课,举办讲座和读书活动,组织各种校园文化活动,以增进学生的人文知识,弘扬民族人文精神。1986年5月,我校受国家教委高教二司委托,进行了工科本科生基本规格的调查研究,起草了《工科本科生基本规格（建议稿）》,其中明确提出,要着力培养学生的“基本文化素质… 相似文献
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进一步推进“按一级学科招收培养研究生” 总被引：3，自引：0，他引：3
刘颖 《学位与研究生教育》2001,(12):33-35
一、回顾 根据国家教委１９８９年的调查，当时博士生培养存在的主要问题是“宽广不够，创新不够”。分析原因，这与学科专业目录中，学科划分过细、过窄，同时国家又直接管理二级学科的状况有直接关系。因此，一些专家学者提出修订学科专业目录和按一级学科授权招收培养博士生的建议。这些建议经过论证，被国务院学位委员会采纳，开始了新一轮研究生培养学科专业目录的修订工作，并于１９９６年下达了试行一级学科授予权首批试点的通知。在数学、化学、力学、电工、计算机科学与技术五个一级学科全国选优评估的基础上，首批批准１４所高校… 相似文献
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《学位与研究生教育》2023,(9):2+94-95
<正>华中师范大学学位与研究生教育概况华中师范大学是经国务院批准的国家首批博士学位、硕士学位授予单位。学校现有21个博士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,33个硕士学位授权一级学科,21个硕士专业学位授权类别,所拥有的学位授权学科专业涵盖了哲学、法学、经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十一大学科门类。学校拥有国家“双一流”建设学科3个,国家重点学科8个,国家重点(培育)学科1个,湖北省一级重点学科22个。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6)
为进一步改善高校实验教学条件,加强高校学科专业建设,促进高等教育内涵发展,我省从2007年起实施高等学校骨干学科教学实验中心建设工程。其目的是改善我省高等学校教学条件,优化资源配置,促进高等教育事业健康发展,提升高校办学水平和教育质量,支持学校加强学生实践能力、创新能力和就业能力培养,加快高校学科专业结构调整,推进学科专业发展和创新。省骨干学科建设专项资金对我校的建设与发展起到了重要推动作用,改善了教学科研条件,提高了实验教学水平。我校以骨干学科建设为契机,进一步加大资源整合的力度,推进我校实验室管理体制改革,积极探索符合现代大学制度的实验室管理新模式,以实验中心建设,带动学校教育教学工作再上新水平。 相似文献
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我校地质工程学科（原探矿工程）作为我校的老专业之一,经过老一辈的辛勤工作和四十多年的发展,已从本科专业发展成为具有硕士点和博士点的学科专业,如何更好地适应未来经济发展模式转变的要求,如何制订本来学科的发展规划,事关该学科存亡。本文就此发表个人的一些看法。一、探矿工程发展的回顾探矿工程是一个老专业,它与我国整个教育发展模式一样,也缘目前苏联教育体制而设置的专业,主要培养在地质矿产资源勘探中从事钻探和坑深的专门人才。从五十年代至八十年代初期,探矿工程学科及其毕业生为我国钻探事业的发展作出了突出贡献。… 相似文献
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画外音目前,海大设了22个学部及院系,76个本科专业,有7个博士后流转站,6个博士学位授权一级学科点,覆盖44个博士学位授权学科专业,17个硕士学位授权一级学科,131个硕士学位授权学科专业。有5位中国科学院院士和3位中国工程院院士,6个诺贝尔奖获得者被聘为名誉教授。第一乐章低调的华丽青岛市鱼山路5号。中国海洋大学鱼山校区坐落于此。有人将她评为中国高校十大最美丽的校园之一。放眼望去,她更像一个主题童话公园,充满浪漫主义气息,任取其一处也丝毫不逊色于偶像剧中的唯美画面。她 相似文献
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认为学位授权审核机制是搭建高层次人才培养平台的基础,是汇聚高层次人才的"抓手",是优化高层次人才结构的"调节器",是提高高层次人才培养质量的有效手段.分析了我国现行学位授权审核机制对高层次人才队伍建设的不良影响及原因,结合学位授权审核的实际,从提高学位授权审核机制在高层次人才队伍建设中的作用、改革学位授权审核机制、创新学科专业目录的设置和管理体制、完善学位授权审核过程四个方面,提出了改进建议. 相似文献
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郭杰森 《课程.教材.教法》1995,(9)
改革课程结构提高学生素质福建师大附中郭杰森从５０年代以来，我校就有以课堂教学为基础，课堂教学与课外活动相结合的优良传统，培养了一大批全面发展的人才。８０年代以来，在教育要“三个面向”指示的指引下，我校从教学方法改革开始，逐步深入到课程结构的改革，形成... 相似文献
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广州大学合并组建后 ,我校坚持把教学特别是本科教学作为学校的中心工作常抓不懈 ,取得了一系列成绩。按照5年接受一次评估的思路 ,从2003年起到2006年 ,学校将以第一次本科教学水平评估为契机 ,以评促建 ,凝炼特色 ,全面提高教学质量和办学水平。1.进一步调整学科专业结构和布局 ,加强专业内涵建设 ,优化人才培养结构遵循高等教育发展的规律 ,根据广州社会经济文化政治发展的需要 ,我校在学科专业结构初步优化的基础上 ,我们要按照以下思路进一步优化学科专业结构和布局。优先发展信息技术、生物技术等高新技术类和新兴支柱产业类的专业 ;… 相似文献
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郑文堂 《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
一、秉承历史传统形成办学特色今年是北京建筑工程学院建院70年。70年来,学校已从当年的北平市立高级工业职业学校土木工程科,发展成涵盖理、工、管、法4大门类,具有3个一级学科硕士点、17个二级学科硕士点、两个工程硕士授权领域、20个本科专业的以城市规划、建设和管理为学科专业优势的高等院校;70年来,学校为北京的变迁、首都的发展培养了4万余名具有工程实践能力和爱岗敬业、乐于奉献精神的高级应用型专门人才,他们活跃在区域规划、建筑设计、工程施工、项目管理等多个城市建设领域;70年来,学校的办学指导思想不断完善,办学定位逐步明确… 相似文献
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一、开拓进取 ,搞活成人教育华东理工大学成人高等教育创建于 1 956年 ,并于当年就开办了 5个 5年制本科专业 ;1 963年筹建的函授部同时招生 ,到文革前夕 ,我校夜大已为社会培养 1 0 0 0多名毕业生。而后夜大学与函授教育分别于 80年代初期与末期复办 ,1 988年成立成人教育学院。华东理工大学具有的工、理、商、文结合的多科性、综合性特点 ,为成人高等教育的发展奠定了丰厚的基础 ,打开了广阔的前景。近三年来 ,我校成人教育的办学规模大幅度拓展 ,从学历教育看 ,招生数从 1 997年的 960人增长到 2 0 0 0年 2 0 67名 ,其中专升本和本科招生… 相似文献