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纵观2003年各省市中考试卷，科学探究性试题已成为中考题的热点．此类试题主要从实验人手，根据描述的实验现象，给定的实验数据，画出的实验图像等信息．通过分析、探究其科学规律，得出科学结论．并总结归纳出科学的探究方法．现精选部分试题并分类以供参考。 相似文献
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近年来,科学探究类试题在各地中考物理试题中所占分量越来越重,其中实验探究题尤为普遍,已成为考查学生能力的主要手段之一．纵观各省市的中考实验探究题,都涉及到科学探究环节中的一个或几个环节,如根据题目描述的问题与情景进行合理猜想;根据题目的要求设计实验探究的方案和步骤;有的则给出了实验探究的数据或表格,要学生根据这些证据分析得出结论;有的列出了错误的实验方法或结论,要学生进行评估或判断等． 相似文献
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《物理课程标准》将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神．因此，近几年来，科学探究类试题在各地中考物理试题中所占分量越来越重，其中实验探究题尤为普遍，已成为考查同学们能力的主要手段之一．综观各地的中考实验探究题，都涉及科学探究的一个环节或几个环节．现以近两年来各地中考试题中的实验探究题为例．剖析这类试题的特点和解决办法． 相似文献
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探究型试题是指由给出几个具体的、特殊的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论．此类试题在中考中主要包括“运算规律的探索”、“数字规律的探索”、“图形规律的探索”、“操作规律的探究”四种类型．现将2009年中考探究类试题分类解析如下． 相似文献
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许俊妮 《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):55-55
探究性试题是近几年来各地中考物理命题组织者根据教育部关于加强开放性试题的需要编制的热门试题之一.探究性试题通常从实验或者物理事例入手,给定相关实验数据、图象、实验现象等信息.解答这类试题的时候,学生应该注意观察重要的实验环节,分析数据,去粗取精,由具体到抽象,由特殊到一般,运用简洁语言或数学 相似文献
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以“测定小灯泡电功率”实验为背景的实验探究题是近年来中考命题的热点．这类题一般考查学生的综合实验探究能力,包括实验原理、设计实验、设计表格、故障排除及数据计算等．现以一道中考试题为例,分析一下解这类题的思路和方法． 相似文献
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近年来。中考中出现的探究型试题越来越多，概括起来不外乎是将“探究”的几个环节：“提出问题、猜想或假设、制订计划或设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作”等，进行单一的或综合性的考查．下面选出全国各地2006年“探究”型试题，供同学们学习．[第一段] 相似文献
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近年来,科学探究类试题在各地中考试题中所占的分量越来越重,其中实验探究题尤为普遍,已成为考查考生能力的主要手段之一．现以2008年各地中考试题中的实验探究题为例,剖析这类试题的特点和解题策略． 相似文献
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从2003年的中考物理卷中可以看出，这类试题呈现出新的特点：从当今科技前沿或贴近学生生活的情境切入课题，让学生自己思考、讨论，提出解决问题的方案．命题思路是从个别到一般再到个别，从具体到抽象再到具体．我们可以从探究情境、探究过程、探究评价三个方面把握此类试题命题的新趋势． 相似文献
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程龙剑 《数理化学习(初中版)》2004,(3)
随着课程改革的不断深入,新课程的理念开始融入中考,各地中考试题涌现了大批设计新颖的探究性试题.这类试题利用实验给出相关数据、图象和实验现象等已知信息,在展示探究问题的思维过程中设置问题,要求学生通过阅读、观察、推理、归纳、猜想等思维活动,运用简洁的语言或数学表达式得出结论.本文试图通过机械能的探究性实验题的分析,探究其规律及解法. 相似文献
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在新的课程理念下，科学探究成为学生学习的重要内容。通过科学探究，学习科学的探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识;通过探索，体验获得知识的方法、过程和乐趣。因此，近几年来，各省、市中考题中都出现了考查学生“探究学习”能力的题，其中实验探究尤为普遍。纵观各省市的中考实验探究题，都涉及到科学探究环节中的一个环节或几个环节。如何解答此类试题，笔者以近几年来各省、市部分中考试题中的实验探究题为例，解析如下： 相似文献
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为了落实《课程标准》的教学目标,近年来,各省市的中考试题中“化学实验探究”类试题成为中考改革的新亮点．本文就中考试题中常见的“化学实验探究题”进行归类评析,希望对同学们的中考迎考复习有所帮助．一、“物质的成分”探究“物质的成分”探究是指通过对某一物质进行实验探究和探究过程中的现象分析,确定该物质的组成成分．命题的目的是考查同学们对常见物质的性质、初中化学实验基本操作等知识的掌握,以及应用实验探究进行分析判断的能力．这类题型在各省市的中考题中所占比例较大．从命题的形式上分析,主要表现为以下几个方面: 相似文献
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2004年全国中考试卷中，有一类函数型探究题设计得别具一格，值得关注．这类探究题，取材于看似简单的问题，试题由浅人深设计探究程序，使大多数学生能够进入探究之门，充分地展示思维过程．在探究过程中需要综合运用已学的基础知识，并最终用函数知识得出结论．请看几道典型例题． 相似文献
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詹新 《中学物理教学参考》2005,34(4):21-22
随着新课程标准的实施，各地中考物理实验题的结构已经发生了较大的变化．过去那种死记硬背实验步骤、程式化的问题、结论，如今已经很难见到，取而代之的是一些富有创新意识和探究精神的试题．下面就近几年各地中考实验题的命题内容及走势作一分析．供大家复习时参考。 相似文献
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近几年来，各地对中考物理试题进行了较大改革，出现了许多新的变化，涌现出不少联系实际、贴近生活、新颖活泼、具有开放性的新题型．不少中考试题围绕科学探究的最高层次——分析评价命题，要求能对实验设计、实验电路、实验步骤、实验结论等方面进行分析和反思，客观地作出评价，提出改进的意见． 相似文献
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压轴题作为数学中考的传统试题，历受中考命题者、试题研究者以及广大初中毕业班师生的重视．此类试题往往设计为一题多问，层层深入，较好地考查了学生综合运用知识、运用数学思考方法以及实验探究等能力，具有较大的区分度和较强的选拔功能．纵观2003年全国各地的数学中考压轴题，主要呈现出以下新趋势． 相似文献
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实验探究性试题是中考必考题之一,它要求学生通过亲身体会科学探究的活动,激发学习化学的兴趣,学习化学科学探究的方法,初步形成科学探究的能力.因此探究性试题也就理所当然的成为中考的热点和难点.试题的设置一般是假设特定的情景,解答试题的过程恰似解决实验问题的过程,涉及“提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流”等环节中的几项或全部.因此,此类试题符合中考命题从“知识型”向“能力型”、“素质型”转变的要求,成为中考化学试卷中一道亮丽的风景线. 相似文献
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