首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质教养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A。该课题由教育部教育发展中心副主任周满生主持;  相似文献   

2.
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A.该课题由教育部教育发展中心副主任周满生主持;  相似文献   

3.
《中小学电教》2011,(8):161-F0003
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A。该课题由教育部教育发展中心副主任、学校文化研究分会理事长周满生任负责人;中国教育学会学术室主任王燕、教育部教育发展中心战略研究室主任王建、青岛大学师范学院基础教育研究中,  相似文献   

4.
《中小学电教》2011,(5):2-F0002
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A。该课题由教育部教育发展中心副主任、学校文化研究分会理事长周满生任负责人:中国教育学会学术室主任王燕、教育部教育发展中心战略研究室主任王建、青岛大学师范学院基础教育研究中心副主任孙玉洁、陕西师范大学教育学院副院长赵薇、北京市西城区教育研修学院研修管理处主任王立军等一批教育专家、校长共同参与。中国教育学会“十一五”课题《加强学生人文素质培养的研究》自动过渡为“十二五”科研规划重点课题。  相似文献   

5.
新书推荐     
(一)《比较教育研究丛书》丛书简介:《比较教育研究丛书》为中国教育学会会长顾明远先生主编,作者团队由长期从事外国教育研究的教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心教授、副教授及比较教育界青年学者组成。该丛书作为对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年~2020年)》的回应,紧贴我国当代教育改革与发展的实际  相似文献   

6.
<正>高占祥本课题组顾问著名作家,诗人,文艺评论家,书法家,曾任全国青联副主席,共青团中央书记处书记、河北省省委副书记,文化部常务副部长,十二届中央候补委员、中国文联党组书记兼常务副主席。周满生本课题组顾问著名教育家,教育部国家教育发展研究中心则主任,研究员,兼任全国教育科学规划领小组比较教育学科组副组长;中国教育发展战略学会副会长,中国教育学会学校文化研究分会理事长,教育部考试中心考试研究委员会委员等;北京师范大学兼职博士生导师。  相似文献   

7.
《教学随笔》2013,(21):2
<正>高占祥本课题组顾问著名作家、诗人、文艺评论家、书法家.曾任全国青联副主席、共青团中央书记处书记、河北省省委副书记、文化部常务副部长、十二届中央候补委员、中国文联党组书记兼常务副主席。现任全国政协常委、中华文化促进会主席。周满生本课题组顾问著名教育家,教育部国家教育发展研究中心副主任、研究员。兼任全国教育科学规划领导小组比较教育学科组副组长;中国教育发展战略学会副会长、中国教育学会学校文化研究分会现事长、教育部考试中心考试研究委员会委员等;北京师范大学兼职博士生导师。  相似文献   

8.
《教师》2012,(10):130
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育教学改革,全面提高教育质量,经中国教育学会批准,"经典美文与语文课堂读写教学研究"课题由"十一五"科研规划课题顺延为"十二五"科研规划课题(中国教育学会  相似文献   

9.
<正>众所周知,在2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,教育对外开放是教育体制改革的重要组成部分。中国的教育体制改革要坚持以开放促改革、促发展,开展多层次、宽领域的教育交流与合作,这样才能提高教育国际化水平。近期,教育部和云南省人民政府联合印发了《教育部云南省人民政府加快滇西边境山区教育改革和发展共同推进计划(2012-2017年)》,目的是通  相似文献   

10.
<正>刘宝存,1964年出生,教育学博士。现任北京师范大学国际与比较教育研究院院长,教授,博士生导师,兼任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院和教育部区域与国别研究基地北京师范大学国际教育研究中心主任、中国教育学会比较教育分会副理事长、中国教育发展战略学会国际教育专业委员会常务理事、《比较教育研究》副主编、世界比较教育学会联合会执委会委员、亚洲比较教育学会执委会委员等职。主要从事比较教  相似文献   

11.
<正>日前,《西部教育报告》获批2013年度教育部哲学社会科学发展报告培育项目立项。教育部哲学社会科学发展报告项目是为深入贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,鼓励高等学校围绕中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局中的重点领域或重大问题开展对策性、前瞻性研究,充分发挥哲学社会科学的思想库作用而设立的项目。本项目从2011年开始实施,2013年共获批49项,其中,建设项目5项,培育项目44项。  相似文献   

12.
《中学教育》2010,(12):F0002-F0002
为了更好地展现教育研究的理论进展与实践创新,更好地服务于基础教育的改革与发展大业,也为了更好地回馈关心和支持《基础教育》杂志的广大读者,《基础教育》杂志自2011年第1期起,将陆续刊登由教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承担的部分课题的系列研究成果。其中,由中国教育学会副会长、  相似文献   

13.
11月3日,"信息技术发展与教育改革国际论坛"在北京国家会议中心隆重举行。此次论坛由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学教育学院、国家开放大学等单位共同主办。教育部副部长杜占元等出席论坛开幕式并致辞,来自中国、美国、英国、联  相似文献   

14.
教育部人文社会科学研究“十五”规划课题“抗战时期国民政府教育的西部开发及其社会成效”的最终成果——《中国近代西部教育开发史——以抗日战争时期为重心》,于2008年5月由人民教育出版社出版。该书由华中师范大学教育学院教授、博士生导师、教育部人文社会科学重点研究基地中国近代史研究所兼职教授、中国陶行知研究会常务理事、中国地方教育史志研究会常务理事余子侠与冉春博士合著而成,  相似文献   

15.
正11月3日,"信息技术发展与教育改革国际论坛"在北京国家会议中心隆重举行。此次论坛由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学教育学院、国家开放大学等单位共同主办。教育部副部长杜占元等出席论坛开幕式并致辞,来自中国、美国、英国、联  相似文献   

16.
<正>为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《基础教育课程改革和发展纲要》精神,深化教育教学改革,全面提高教育质量,经中国教育学会批准,"经典美文与语文课堂读写教学研究"课题由"十一五"科研规划课题顺延为"十二五"科研规划课题(中国教育学会"学会[2011]135号"文件批准立  相似文献   

17.
5月5日,教育部副部长杜占元出席了教育部与微软公司在北京联合召开的中国教育信息化与创新教育国际研讨会开幕式并致辞。杜占元在致辞中指出,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志,是  相似文献   

18.
<正>为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《基础教育课程改革和发展纲要》精神,深化教育教学改革,全面提高教育质量,经中国教育学会批准"经典美文与语文课堂读写教学研究"课题由"十一五"科研规划课题顺延为"十二五"科研规划课题(中国教育学会"学会[2011]135号"文件批准立项,立项单位:文苑杂  相似文献   

19.
为了深化教育改革,推进素质教育,努力搞好山东省“十一五”创新教育研究,2007年5月8日。山东省教育厅在潍坊市举行了教育部“十一五”规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究:基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告;然后听取了中国教育学会顾明远会长,中国教育学会副会长、中央教科所朱小蔓所长,北京师范大学董奇副校长,中国教育学会教育学分会吕达会长。北京师范大学首都基础教育研究院梁威副院长等专家的课题论证报告。来自山东省教育厅基础教育处、师范教育处、省教研室、省教科所的负责同志以及10个实验市、25个实验县(市、区)的分管局长、教研室主任及125个实验学校的课题主持人及学术秘书共300余人出席了会议。现根据会议记录。将专家的论证报告整理如下。以飨读者。  相似文献   

20.
为了深化教育改革,推进素质教育,努力搞好山东省"十一五"创新教育研究,2007年5月8日,山东省教育厅在潍坊市举行了教育部"十一五"规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究:基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告;然后听取了中国教育学会顾明远会长,中国教育学会副会长、中央教科所朱小蔓所长,北京师范大学董奇副校长,中国教育学会教育学分会吕达会长,北京师范大学首都基础教育研究院梁威副院长等专家的课题论证报告。来自山东省教育厅基础教育处、师范教育处、省教研室、省教科所的负责同志以及10个实验市、25个实验县(市、区)的分管局长、教研室主任及125个实验学校的课题主持人及学术秘书共300余人出席了会议。现根据会议记录,将专家的论证报告整理如下,以飨读者。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号