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加强教育技术管理对促进高校的教育信息化建设有着十分重要的意义。应通过建立校园网络，建设数字校园．革新信息化时代的学校管理，强化职能部门作用，加强教学资源建设，引导师生应用等方法措施，促进高校教育信息化。 相似文献
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开放教育正成为一股潮流。相比传统业务将对校园信息化提出更高的要求,因此如何构建支持开放教育的校园信息化体系将成为各高校信息化技术服务部门普遍面临的问题。文章将对开放教育模式下的信息化需求特征进行分析,然后提出一种普适的校园信息化开放系统架构,并以浙江大学信息化学科服务开放系统的实践为例进行案例说明。校园信息化与开放教育业务的融合开放教育表现为课程的自由选择,本质上却是教学资源的重新分配,由于教学 相似文献
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高等院校数字校园建设策略--本科教育教学改革探索之五 总被引：5，自引：0，他引：5
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，是衡量高校现代化程度和综合实力的重要标志之一，是实现高校跨越式发展、推动高等教育大众化、建设学习型社会、构建终身教育体系的重要途径．数字校园建设是推进教育信息化的关键，文章论证了我校数字校园建设的可行性，构拟了数字校园建设的目标和体系，阐述了数字校园建设的原则． 相似文献
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本文结合高校信息化工作和数字校园建设实践,以深圳大学数字校园建设作为典型案例,简要介绍了数字校园的内涵、重要意义、未来规划、体系结构和建设内容,以及对信息化建设和数字校园理念的几点思考。 相似文献
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数字化学习和移动学习时代的到来,高校需要加强信息化网上教学资源的建设,以促进学生利用网上资源进行探索性学习、研究性学习和问题解决的学习,培养创新性人才。本文主要提出了高校信息化教学资源整合的一些类型和高校促进信息化教学资源整合的策略,以此推动高校信息化的进程。 相似文献
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高校信息化教学资源的整合策略 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化学习和移动学习时代的到来,高校需要加强信息化网上教学资源的建设,以促进学生利用网上资源进行探索性学习、研究性学习和问题解决的学习,培养创新性人才。本文主要提出了高校信息化教学资源整合的一些类型和高校促进信息化教学资源整合的策略,以此推动高校信息化的进程。 相似文献
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“云端一体化”高校智慧校园畅想 总被引：1，自引：0，他引：1
正智慧校园还是一个刚开始探讨的高校信息化发展方向,它是在数字校园肥沃的土壤上高校教育信息化向融合创新方面发展的一个新的阶段目标。教育信息化建设一直以来备受重视,随着新一代信息技术的蓬勃兴起,多家高校纷纷开始建设"智慧校园"。智慧校园的特征与任务、智慧校园的要义与规划、智慧校园的探索与实践、智慧校园的行业解决方案开始成为高校信息化众多参与者和研究者所关注的焦点。高校智慧校园的若干特征"智慧校园"是高校信息化进入高级 相似文献
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当前随着网络技术的发展进步,校园数字信息化建设不断完善和发展,高校网络业务系统应用日增广泛.文章以淮南联合大学为例,研究了该新区校园教育信息化建设中的现状,并提出了几点建议. 相似文献
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高等学校数字化校园的建设步伐不断加快,信息化程度大幅提升,对高校信息化建设的要求也不断提高,这使作为数字化校园重要组成部分的高校财务管理信息化建设面临新的问题.为解决这些问题,需转变管理观念,提升财务管理水平和人员整体综合素质;扩展完善数字校园平台,提升高校财务管理信息化系统安全水平;加强高校预算管理,提升内控水平,以推进高校财务管理信息化建设和财务管理改革顺利进行. 相似文献
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马季昕 《中国现代教育装备》2009,(4):34-36
教育信息化是当今世界教育发展的趋势,数字校园是高校校园信息化建设的目标。本文从数字校园概念意义出发,着重对数字校园的结构和功能进行了介绍。 相似文献
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笔者以数字校园建设者的身份,分析了当前高校各层次人员对数字校园的误解。并提出加强宣传,建立信息领导机构,提高学校人员信息素养和精心实施数字校园工程等对策,以获取教职员工对信息化建设的理解和支持。 相似文献
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随着信息社会与数字化学习时代的到来,高校需要加强信息化教学资源整合的建设。进行了网络信息安全教学资源整合的创新与实践研究,阐述了信息化教学资源整合的必要性,对网络信息安全教学资源整合目标进行分析,并从教材、实验、案例库、网站、考试评价多方面进行了教学资源整合的实践。 相似文献
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数字时代建设高校智慧校园要求高校跟进审计信息化建设,但许多高校仍停留在数据式审计阶段,数字化水平不高。J学院以B/S架构为基础,依托智慧校园,通过数据联网和智能化工具,构建了大量数据模型,实现了审计信息系统的网络化、标准化、自动化和智能化,初步实现了审计的数字化。 相似文献
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随着信息技术快速发展,高校信息化建设从数字校园阶段发展到了智慧校园阶段,高校大数据时代已经到来。如何应用大数据技术建设智慧校园服务平台是高校必须面对的课题。本文介绍了智慧校园的相关理念,结合山东政法学院智慧校园的建设实践,对当前高校智慧校园总体设计与实现进行论述,对建设中存在的问题进行了反思。 相似文献
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中小学数字校园建设覆盖全体学校是教育信息化2.0的重要发展目标.文章旨在探索基于数字校园2.0的中小学数字校园建设覆盖全体学校的实现路径.文章阐释了中小学数字校园建设覆盖全体学校的基本要义,通过分析比较数字校园1.0和2.0的不同发展特征,提出了数字校园2.0是全面纳入公共服务体系,要素和规则实现数字化,支撑以育人为本的教育教学与管理实践的校园形态.在此基础上,文章构建了以宽带与终端、体系与空间、应用与机制为基本框架的基于数字校园2.0的中小学数字校园建设全覆盖实现路径,并探讨了后疫情时代符合线上线下融合发展需求的多种应用场景,以期对中小学数字校园建设覆盖全体学校提供更多有益思考和可行思路. 相似文献
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推进教育数字转型与升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系是我国从教育大国走向教育强国的必由之路，高校的信息化建设对我国教育信息化发展有着重要意义。根据国家数字化建设的宏观指导，校园网络应当被视为高校信息化建设的基座，因此必须加以关注。上海交通大学一直关注校园网络建设，不断提高学校信息化程度，积累了大量经验。据此，采用案例分析法对我校建设的实践进行回顾与总结，发现注重成效导向性、技术与管理统筹兼顾、重视部门间的合作是校园网络支撑学校信息化建设的关键点。 相似文献