共查询到20条相似文献，搜索用时 28 毫秒
1.
2.
教学细节是指教学行为中的一些细小单元,它往往处于教学过程的关节点上,对教学具有推动、激活、联接和延续作用。让教学细节充满生命活力的策略有：挖掘教材,预设细节;了解学生,把握细节;有效指导,做实细节;抓住时机,生成细节;讨论互补,放大细节;捕捉信息,做亮细节;巧妙评价,提升细节。对于教学细节的精妙处理,体现了执教者的教育智慧。 相似文献
3.
4.
教学细节是指教学行为中的一些细小单元,它往往处于教学过程的关节点上,对教学具有推动、激活、联接和延续作用.让教学细节充满生命活力的策略有:挖掘教材,预设细节;了解学生,把握细节;有效指导,做实细节;抓住时机,生成细节;讨论互补,放大细节;捕捉信息,做亮细节;巧妙评价,提升细节.对于教学细节的精妙处理,体现了执教者的教育智慧. 相似文献
5.
6.
7.
教学活动是由一个个细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的理念与智慧。所以，成功的教学必定离不开精彩的细节。关注教学细节，其实就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的过程，就是舒展智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质的过程。我在日常的教学中就比较注重对教学细节的关注。《美术新课程标准》也指出：尽可能运用校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。 相似文献
8.
“细节”在字典中的解释为：细小的环节或情节。课堂教学有很多环节，但是每个环节是由无数个细节组成的。细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生个性成长中的价值和意义，举足轻重。老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。注重教学细节，应该成为教师教学研究的一个重要内容。作为一名普通的音乐教师，我觉得不一定非要成就什么，在我心里教育的成功在很大程度上就体现在教学中敏锐地捕捉教育细节，科学地处理教育细节， 相似文献
9.
教育是由细节构成的，教学细节看似平常，而平常中蕴含着智慧；看似简单，而简单中孕育着深刻。要让学生感受教育的真爱，就需要教师发掘教育资源，捕捉教育细节、运用教育细节，唤起他们对追求知识、追求真理、追求生活的渴望。 相似文献
10.
11.
12.
我们对教学细节的关注源自教学实践中出现的忽视教学细节，对教学细节挖掘不深或错误处置等现象。教学活动是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念，大智慧，所以，成功的教学必定离不开精彩的细节。唤起教师对教学细节的关注，搭建一个交流共享的平台，提供一些教学细节的实践案例，这，就是我们策划本期专题的意图。 相似文献
13.
14.
教育理念是支撑课堂教学的灵魂，教学细节是透视教学理念的放大镜。杨再隋先生说过：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”语文课堂教学过程中有许多有待开发的细节。学生的一句话、一个表情、一个手势，甚至一次低头，都有可能成为我们需要关注的精彩的细节。关注教学细节，就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的过程。 相似文献
15.
《细节决定成败》一书中有这样的一句话“从小事做起,伟大源于细节的积累”。在幼儿园班级管理中,我们越来越发现“细节”对于工作的重大意义：教育教学中蕴涵细节,孩子的生活管理离不开细节,特殊孩子的教育需要细节。细节对于教育具有特殊的魅力。下面我就采撷三个片断与大家共享。 相似文献
16.
课堂教学是由一个一个的细节构成的，教学细节虽小，但在平常中蕴涵着教育智慧，简单中彰显着教育理念，一位专家曾说：“细节，往往反映着教师的水准，折射着教师的教学思想，对细节的处理既是衡量教师专业素养的‘标杆’，更是测定好课的‘天平’。 相似文献
17.
“一树一菩提，一沙一世界”。正如一部部文学作品或影视剧都是由“细节”组成，并通过细节来感染人一样，课堂教学也是由一个个“教学细节”组成的，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标的。“教学细节”是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注、一种体察、一种创意，它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉。“教学细节”是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育功力的一种展现。“教学细节”它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。课堂上正是有了这样灵动的“细节”，我们的教学才会那样充实饱满，那样激情跌宕， 相似文献
18.
《细节决定成败》一书中有这样的一句话：＂从小事做起,伟大源于细节的积累。＂在幼儿园班级管理中,我们越来越发现＂细节＂对于班级工作的重大意义。在教育教学中蕴涵细节;孩子的生活管理离不开细节;班级常规教育同样需要细节,等等。细节对于教育具有特殊的魅力,下面我就采撷三个片断与大家共享。 相似文献
19.
行政管理专业实践教学对于专业人才培养和满足社会发展需求具有重要意义。国内高校行政管理专业实践教学活动在实施细节上还普遍存在一些不足。借鉴国内先进教育经验和有益实践探索,通过创新实践教学形式,完善实施细节,将有利于行政管理专业实践教学效果的改善。 相似文献
20.
教学细节是构成课堂的基本单位,是课堂教学中细小的环节和情节。教学细节的主要特性是“情境性、指示性和教育性”。教学细节真实反映教师潜在教育理念水平,在捕捉教学细节上,反映着教师的睿智和功力。教学细节关系到课堂教学的成败,关注教学细节是提升教学智慧的必由之路。我们要以新课程理念为指导,精心打造好每一个课堂教学细节,使每个教学细节成为教学活动的亮点,实现精彩生动的课堂价值。 相似文献