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童话大王郑渊洁曾介绍自己家里挂着一面国旗。原来他儿子在小学读书时，看见学校升国旗就感觉热血沸腾，也想当一次升旗手亲自升一次国旗。于是，郑渊洁就找老师表达了孩子的想法。而老师却说，旗手都是“三好学生”，或者是“优秀队干”，你儿子当升旗手发挥不了示范表率作用，不能当。过了一段时间，郑渊洁问儿子对升国旗感觉如何，孩子竞说没有什么感觉了，无所谓了。 相似文献
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《八小时以外》2006,(2)
郑渊洁,因创办《童话大王》杂志,塑造了皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克等深受孩子们喜爱的童话角色,被誉为"童话大王"。不久前,郑渊洁的《皮皮鲁画册》出版上市了,该画册的主编就是郑渊洁的儿子郑亚旗。这位"童话大王"在对待儿子的教育上,有着自己独辟蹊径的一套理论和方法。他的教育方法培养了一个健康、阳光、聪慧的儿子。坚决让儿子退学郑渊洁写了无数的童话作品,塑造了许多栩栩如生的童话人物,而他自己似乎也生活在童话中。看多了孩子们因为传统教育而被扼杀了个性,以及许多不尽如人意的事情后,他决定,自己有了孩子后,一定要给他一片纯净的天空。1983年,郑渊洁的儿子郑亚旗出生了。郑渊洁从不限制 相似文献
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儿子，今天爸爸给你谈的是：我与别人的爸爸有何不同。先提及三个事例：一是李开复对女儿说，成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已；二是郑渊洁在儿子18岁后．送给他两个礼物，一辆车和一盒避孕套；三是广西有个学生考上了清华大学，父母的教育秘诀是——没有什么特别的办法， 相似文献
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胡子宏的一篇博文《儿子爸爸不是郑渊洁》在网上流传,也被一些知名报刊转载。很多家长认为胡子宏的教育想法比较现实,是非常符合普通工薪家庭的教育方式,也有一些人对此提出异议。本文具体表述了胡子宏先生的教育思想和实践。 相似文献
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金海娟 《华夏少年(简快作文 )》2016,(4):22-23
“大拇指教育”告诉我们:蹲下身来,赢得孩子们的信赖,走进他们的心灵深处。因为我坚信,孩子的每一个行为背后都有原因,让我们多一些聆听,少一些判断,成为孩子真正的朋友;因为我坚信:蹲下身去会更接近孩子的世界;因为我坚信:心与心的交流,能让我们和孩子走在一起!1、重拾“自信”,走出“盲从” 相似文献
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年前,有朋友推荐我去看看网络上一篇颇受好评的教育帖《儿子,爸爸不是郑渊洁》,并且追问道——咱们这些普普通通为人父母的小老百姓,在教育孩子的大问题上,到底是应该吸收郑渊洁、李开复、洛克·菲勒、比尔·盖茨他老爹的高端经验,还是老老实实学习哈佛女孩刘亦婷父母望女成龙的平凡追求？ 相似文献
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儿子,今天爸爸给你谈的是：我与别人的爸爸有何不同。
先提及三个事例：一是李开复对女儿说,成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已;二是郑渊洁在儿子18岁后,送给他两个礼物——一辆车和一盒避孕套; 相似文献
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年前,有朋友推荐我去看看网络上一篇颇受好评的教育帖《儿子,爸爸不是郑渊洁》,并且追问道——咱们这些普普通通为人父母的小老百姓,在 相似文献
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郑渊洁是我国著名的童话大王，也是我国当代私塾教育成功的典范。对郑渊洁，人们比较关注的是他在童话创作上的贡献。却对他的私塾教育思想研究甚少。本文用归纳、比较的方法，对郑渊洁的私塾教育思想做了一个初步的研究。最后得出要以积极的心态来思考我国当今的教育现状的结论。郑渊洁认为自学能力是人最重要的能力之一，他极力提倡自学和因人施教。从他的私塾教育实践进行思考能促进我国教育者对受教育者教育方法的正确定位。 相似文献
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陈庆 《教学研究(河北)》2006,29(6):559-562
面对时代的挑战,数学课堂既要超越知识和技能的篱笆,又要突破以“人文”代替数学的重围,走向智慧。追求人文,生成智慧的学习;营造充满情趣、乐趣的数学课堂,这是笔者对心中的数学课堂的诗意畅想。1拾起童心,让教师磁力充足——生成课堂智慧的前提有件生活小事令笔者感触颇深。一次,笔者带着上幼儿园的儿子去旅游。景点里的人摩肩接踵,儿子拉着笔者的手,一个劲地要笔者抱。笔者蹲下身去,才意外地发现:原来在儿子的视野见到的除了人之外还是人,根本见不到“美丽的风景”。笔者一把把儿子抱起,让他骑在肩脖上。儿子不禁大呼“好看!”。在讲台上… 相似文献
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赵俊辉 《语数外学习(初中版)》2007,(10Z):4-10
当皮皮鲁和鲁西西已成为一代人美好童年的记忆时，我们很自然地想到精心打造并替他们包装的“父亲”——郑渊洁。几乎所有70、80年代出生的人都知道皮皮鲁、鲁西西，都看过《舒克和贝塔》和《魔方大厦》，而完全刊登郑渊洁一人作品的期刊《童话大芏》也已经畅销了二十多年。郑渊洁是一位名副其实的“童话大王”，他写作的童话陪伴了一代人的童年生活，其影响一直持续到今天……．[编者按] 相似文献
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睡不着，总摔跤，说的话别人都听不懂……在成长的路上．烦恼可真不少。然而年龄不应该是距离，就让我们蹲下身来，耐心等待孩子慢慢长大。 相似文献
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我曾听过这样一个真实的故事:一位母亲,被丈夫抛弃,又因丈夫的谣言而遭人误解,丢掉了工作,贫困交加之余又身染重病。然而在教育她的儿子时,她却对她的儿子说:“所有的人对我们都很好,你长大后一定 相似文献