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李冰 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(43):32-33+2
《木兰诗》是一篇经典课文,深受师生喜爱。教学这一文本时,绕不开分析花木兰的形象,但是很多教师简单地将花木兰的形象界定为“英雄”,失之偏颇。文章从界定什么是“英雄”、什么是“巾帼英雄”入手分析课文内容,辨析《木兰诗》背后的故事,最终回归文本,指出将花木兰形象界定为“巾帼英雄”更为贴切。 相似文献
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被誉为我国古代长篇叙事诗双璧之一的《木兰诗》（另一篇为《孔雀东南飞》）可谓脍炙人口,久诵不衰。诗中塑造了一位替父从军的女英雄花木兰的形象。这篇文章的艺术特色,集中体现在一个“奇”字上。 相似文献
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《老山界》是一篇红色经典作品,从修辞学角度解读“我”的视角,从语用学角度解读“我们”的视角,再从“我”与“我们”视角的交错、融合来感受红军战士的品格与红军部队的精神品质,从而引导学生体悟长征精神,追寻“红色”情怀。 相似文献
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林逾静 《青苹果(高中版)》2011,(2):33-35
题目一我眼中的“君子”
请以“我眼中的‘君子’”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 相似文献
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马卫刚 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):12-13
《与周瑜相遇》是一篇对历史改写的佳作。小说围绕“如何看待英雄”展开情节．得出不倒的英雄是神,神不配称英雄,英雄就该倒下的结论,最后表达了钟情于世俗生活的观点。小说成功地运用了对比的手法。首先,将“我”的着装和周瑜的着装做了对比。“我”身着白色睡袍、乌发披垂、赤着足。周瑜身披铠甲,剑眉如飞,双目炯炯。着装的对比暗示了“我”是远离周瑜时代的局外人,拥有那种“平常”心态。也许正是这种角度,。“我”才能更客观地表达自己对“英雄”的理解。 相似文献
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学科评估所谓何物？于你,它也许是陌生的“他者”;于我,却是几段切近的“姻缘”,我是一步一步走进学科评估的“内心”,发现它的“智慧”。 相似文献
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作为一篇传统教材,《师说》的教学已有不少人作过成功的探索。我教《师说》,只抓了四个字,即“师”、“愚”、“圣”、“学”。这篇文章的题旨是反对轻视师道,提倡尊师重道。故此四个字中,“师”是最主要的,是“主帅”,“愚”、“圣”、“学”三字则是其“兵卫”。 相似文献
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覃思华 《创新作文(初中版)》2010,(2):12-13
这是一篇风格清新的散文,作者的笔法甚是了得,不仅把做米糕的工艺写得轻松自如,还动用多种感官来感受现场的气氛,甚至还忙里偷闲写了像爷爷和“我”一样的来买米糕的祖孙们。尤其是小孩儿们关于蚂蚁的争论,更是童趣盎然。而吃完米糕后收拾“残局”的场景,则运用了漫画的笔调。瞧,“我”脸上满是糖渣儿的狼狈相,爷爷比划“大”米糕时在空中画出的一段圆弧,妈妈和奶奶不让“我”吃米糕的理由,夸张而不失真实,朴素中带着幽默,情味浓而又妙趣生。 相似文献
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王连梅 《基础教育(重庆)》2004,(5):57-58
“体罚”学生已被明文禁止，但当前，“心罚”学生现象不容忽视。学生不遵守课堂秩序，该怎样进行教育?据传，某小学一位教师是这样做的：老师以“我真气愤”为题，让全班学生写一篇作文来“笔伐”这个学生。这个孩子由此产生了很大心理压力，茶不思饭不想，一到学校便萎靡不振。 相似文献
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又是一节阅读课，我给学生们推荐了一篇名为《没有一种草不是花朵》的文章。文中主要讲：“我”上中学时，“老校长”问了一个这样的问题：“谁能说出一种不会开花的草？”同学们“把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的”。最后，“老校长”使“我们”明白了“没有一种草是不开花的，再美的花朵也是一种草”。像往常一样，读完后学生们纷纷发表自己的感受。可与以往不同的是，这次后进生的发言尤其多。从那发自肺腑的话语之中，分明折射出了他们对自己能够绽放成美丽花朵的渴望和信心。我耐心听着，心中充满了满足，暗下决心一定要耐心培育每一棵“草”，等待每一棵“草”的绽放。 相似文献
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前不久,一位教师朋友拿了一篇学生的作文给我看,让我谈谈看法,提提意见。原先我以为他要我点评一下作文,等看了之后,我就明白了,其实他是另一种意思。这种“意思”正是我一直想探讨的问题,而这篇作文刚好点中了问题的要害。至于是什么问题呢？我们还是先来看看这篇作文的具体内容吧。 相似文献
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一篇好的文章．总有一两处“点睛”之笔．这往往是理解和领会全文的关键．人们常常称之为“文眼”．我认为．好课也应该有“课眼”．有“眼”的课才有灵气。一堂课．如果没有“课眼”．就如同画龙没有点睛．顿时失去了灵性。“课眼”既是课堂教学的切人点．又是实现教学目标的聚焦点． 相似文献
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【试题设计】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一 季羡林说：要说真话,不讲假话。假话全不讲,真话讲不全？“我”说过不少谎话,因为非此则不能生存。但是“我”还是敢于讲真话的,“我”的真话总是大大超过谎话,因此“我”是一个好人。” 相似文献