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1.
朱传界 《中国科学院大学学报》2001,18(1):12-27
初步介绍了非对易场论中的孤子解和其它严格解.从系统讨论平直非对易空间的表示和基本运算开始,引入了非对易场论并求解了几种非对易场论中的孤子解和严格解,这些解包括含规范场的瞬子解和BPS孤子解.并讨论了这些解用来描述玻色弦理论和超弦理论中的D 膜的应用 相似文献
2.
任京男 《上海海事大学学报》1993,(2)
本文指出了场论中旋度这一名称由来的缺陷,并作了改进,同时提出了研究奇点旋度的重要性及奇点旋度的算法。通过对几个典型物理场旋度的计算和分析,给出了利用场论理论研究一般物理场有关性质的方法。 相似文献
3.
李嵛 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(2):97-99
化学是以实验为基础的科学,学生能从实验中去认知事物。教师在化学教学过程中可以通过实验去激发学生学习的兴趣,巩固和检测所学化学知识,培养学生能力,促使学生用科学的态度去学习化学知识,以促进学生综合素质的形成。 相似文献
4.
新课改倡导学生是学习过程的主体，要让学生主动地参与学习活动，学会学习的理念。课外实验能充分发挥学生在学习活动中的主体作用。家庭小实验就是延伸课堂教学的一种课外实验。怎样为学生设计家庭小实验，才能培养学生探究科学的能力，提高学生科学素养呢？通过多年的教学实践探索，我认为在充分考虑小学生年龄特征和学习特点的基础上，应注意以下几个问题。 相似文献
5.
刘黑生 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(2):109-110
中学生物实验是学生学习活动的一个不可缺少的重要组成部分,加强生物学科的实验教学,不仅可以培养学生的观察能力和实验能力,以及学习生物的基本技能和观察、分析综合运用生物学的能力,而且还能激发学生学习生物学的兴趣。 相似文献
6.
7.
外语教学的成效在很大程度上取决于学生的学习态度及学习方法。本文采用元认知策略训练培养学生的学习自主性,通过实验班和对照班实验前后的测试成绩表明:学生通过训练能有意识地运用学习策略;养成自主学习习惯的学生的成绩较实验前有了显著提高,证实了学习自主性对提高SLA学习效率的积极作用。 相似文献
8.
组织学生实验的内容应体现化学课程标准的理念。整合课本中的实验,遴选教参、课外资料、网络资源中的实验,筛选学生研究性学习中的实验内容,均是构建学生实验内容的重要方法。 相似文献
9.
常艳红 《天水师范学院学报》2006,26(5):107-109
化学实验通过丰富生动的化学现象,培养了学生实事求是、严肃认真的科学态度和学习方法,从而达到了激发学生思维,培养其创新能力的目的。通过精心设计各种实验,能促使学生主动探索和大胆创新,使学生体验到化学学习的乐趣,从而提高学生化学学习与社会实践的能力。 相似文献
10.
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,与现实生活密切联系。学科教学的最大特点是学生动手实践的机会较多,易调动学生的学习兴趣。因此物理教学应让每个学生都动起手来做实验,让实验现象唤起学生的好奇心,使学生在实验探究活动中激发学习热情,并获得深刻的感性认识,较好地理解和掌握物理概念和规律。 相似文献