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实现中国梦是当前全党和全国人民的历史使命与责任,更是高校师生党员历史使命和时代主题。科学理解实现中国梦的内涵,增强师生党员理想信念的坚定性,要发挥党建资源优势,做好主题宣讲推进工作,加强师生党员的政治素质教育的实效性和针对性、切实维护师生党员最关心的利益问题,充分调动师生党员的积极性。要引入现代信息技术来抓好中国道路实践教育,以中国梦引领校园梦、师生党员梦。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(18)
在主题创新上,中国梦主题教育活动使传统思想政治教育内容体系得到全面扩充,同时满足其形式及内容方面的多样性发展需求,使其对象得以扩大,赋予中国梦更丰富的内容。在主体创新上,中国梦主题教育活动对组织者和施教者之间的作用关系进行全方位调整,组织者、施教者和受教者充分发挥载体效用,利用固定模式,不断进行教育主体创新。在方法创新上,中国梦主题活动采用生活化方式,践行相关发展原则。在载体创新上,中国梦主题教育活动同时扮演传统载体与现代载体角色,充分利用微信、微博、博客、QQ等新媒体平台,吸引广大受众群的关注,实现主题活动宣传教育目标。我们要通过挖掘中国梦的文化内涵,对中国梦进行课程化设计,让中国梦融入校园文化建设,用中国梦提升学生综合素质,实现中国梦主题教育活动与思想政治教育的融合。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2013,(7):2-2
1．理解“中国梦”的基本内容。“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。写作时要在这个大的主题下展开思路、进行构思。
2．文中有“我”。征文话题是“我的中国梦”,写作时要紧扣“我”字,结合自己的生活阅历和感受,写自己的某种梦想。既可写已经实现的梦想,也可写期待实现的梦想。所写的梦想,能体现对美好生活的追求和向往,一般就能扣住“中国梦”这个大主题。 相似文献
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思想政治理论课视阈下推动中国梦“三进”的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玲 《北京城市学院学报》2014,(6):59-63
当前,在中华民族伟大复兴的历史进程中,充分发挥高校思想政治理论课的主阵地作用,推动中国梦的"三进"工作即进教材、进课堂、进头脑。一要认识到思想政治理论课在中国梦宣传教育活动中的意义;二要认真思考中国梦主题教育如何实施"三进";三要做好中国梦"三进"的保障工作。 相似文献
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李河水 《晋东南师范专科学校学报》2013,(4):87-89
开展“中国梦”主题教育活动,贵在把握“中国梦”的核心观点。围绕“一个涵义”、“一条主线”、“三大支撑”和“四项蕴意”开展主题教育活动,便于大学生准确理解“中国梦”的实质,形成践行“中国梦”的自觉,确保“中国梦”教育的正确方向,实现“中国梦”教育的价值目标。 相似文献
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“中国梦是人民的梦,要不断为人民造福。”这是中国共产党人向中华儿女作出的庄严承诺。
“中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。“中国梦”连接着过去与现在、历史与未来,连接着大家与小家、国家与个人。目前,在教育战线深入开展的“我的中国梦”主题教育活动,是凝聚广大师生爱国情怀,激励他们把自己的理想追求与伟大的“中国梦”紧密结合,推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法。教育部部长袁贵仁强调：“这项活动是一项长期性的重大活动,只有阶段性没有终止期,要长期坚持,抓出实效”。 相似文献
“中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。“中国梦”连接着过去与现在、历史与未来,连接着大家与小家、国家与个人。目前,在教育战线深入开展的“我的中国梦”主题教育活动,是凝聚广大师生爱国情怀,激励他们把自己的理想追求与伟大的“中国梦”紧密结合,推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法。教育部部长袁贵仁强调：“这项活动是一项长期性的重大活动,只有阶段性没有终止期,要长期坚持,抓出实效”。 相似文献
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新阶段如何有效利用自媒体对大学生进行中国梦主题宣传教育,是当前高校面临的新课题。根据主题宣教与网络工具使用的关系,目前高校所开展的网络主题宣教可分网络启动宣教、网络展示宣教和网络承载宣教这3种模式。自媒体环境下,高校思想政治教育工作者要提高自媒体运营能力,创新网络承载宣教模式,完善网络宣教内容体系,增强大学生对中国梦主题宣教的接受度与参与度。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(4):34-36
中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦既包含了国家富强的梦,同时也包含了人民幸福的梦,中国梦内涵丰富。对大学生开展中国梦教育是中国历史与现实的需要、坚定中国特色社会主义的需要、正确处理"中国梦"和"个人梦"的需要。大学生"中国梦"教育可以采取多种形式,建设校园文化,开展"中国梦"主题宣传教育;依托党团组织,成立"中国梦"学习培训班;组织开展"中国梦"社会实践活动等。 相似文献
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以"中国梦的世界对话"为主题的中国梦国际研讨会,是第一次由中国政府官方举办的这一主题的国际研讨会。来自国内外的知名专家,就中国梦进行了深入研讨,对中国梦的内涵、意义和实现路径提出了独到的见解。对这些观点进行总结和归纳,有利于从不同角度理解中国梦、进一步深化对中国梦的研究。 相似文献
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当代大学生是实现“中国梦”的主力军。高校开展“中国梦”教育具有重要意义。高校要紧跟时代脉搏,把握以大学生成长成才为目标,以理想信念教育为内容,与大学生党建紧密结合,以爱国主义教育为旗帜的原则,使高校思政理论课、大学生党建工作、校园文化建设、主题社会实践活动、网络思政教育成为加强“中国梦”教育的五大平台和方法途径,增强高校大学生“中国梦”教育的实效性。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(15)
中国梦融入中学生思想教育是一项系统工程,要从统筹中国梦与中国共产党、中国梦与中国道路、中国梦与中国精神、中国梦与中国力量等方面把握教育内容的重点;从理论教育与成才教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、经常性教育与适当集中性教育相结合等方面创新教育模式;从课堂教学、校园文化、实践教育、新兴媒体等方面丰富教育载体。 相似文献
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“中国梦”是中国近代以来争取民族复兴的百年梦想,十八大首次明确“中国梦”的内涵及相关内容,成为中国未来常新的主题。思想政治教育作为与时俱进的宣传和加强党的思想政治教育、培育合格的接班人的主要途径,将“中国梦”主题教育融入其中是时代要求的必然。如何成功地将新主题融入大学生思想政治教育中,不仅面临着角色归属与角度选择的问题,还要切实探索“融入”的有效途径。为此,要特别注重将中国梦主题教育融入到思想政治理论课教学中,开展渗透式教育;融入到大学生日常思想政治教育中,开展拓展式教育;融入到高校校园文化活动中,开展领悟式教育;融入到社会实践活动中,开展体验式教育。以此提高思想政治教育的针对性、实效性,提高大学生的觉悟,培养爱国精神,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。 相似文献
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在全民为实现“中国梦”而奋斗的大背景下,高校大学生的发展面临着新的挑战.文章在分析“中国梦”主题教育对高校大学生思想政治教育的意义的基础上,提出为更有效地开展大学生政治思想教育,高校要搭建“中国梦”主题思想政治教育的载体,要以“中国梦”为依托,改进大学生政治思想教育工作. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(19)
正党的第十八次全国代表大会,习总书记正式提出"中国梦"这个重要指导思想和执政理念,实现中华民族伟大复兴的中国梦号角正式吹响,受益于"中国梦"对经济增长的拉动,城镇化建设、节能环保、养老医疗等相关板块投资机会凸显。记者了解到,市场首只"中国梦"主题基金——南方中国梦灵活配置混合基金将于5月15日正式发行。据了解,南方中国梦基金将重点投资以实现中华 相似文献
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实现“中国梦”必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,“中国梦”归根到底是人民的梦。大学生“中国梦”主题教育有利于大学生坚定理想信念,准确把握基本国情,树立正确的人生价值观。进行“中国梦”主题教育活动,应融入高校思想政治理论课教学中,组织开展系列校园文化活动,渗透到社会实践中,融入到网络阵地中。 相似文献
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今年"五四"是党的十八大之后的第一个青年节教育部要求各地教育部门和各级各类学校要抓住这个重要时间节点,认真学习贯彻习近平总书记关于中国梦一系列重要讲话和4月8日召开的深化中国梦宣传教育座谈会精神,以"弘扬‘五四’精神,实现中国梦想"为主题,深入开展中国梦宣传教育活动,积聚团结奋进的正能量,激励师生在中国特色社会主义 相似文献
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本学期,成都师范学院全面开展“中国梦”主题教育活动,学院党委曹子建书记亲自主抓．将“中国梦”主题活动与学院文化建设、理想信念教育、师德教育、学院内涵发展紧密结合,通过多种形式,取得了良好成效。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(10):28-30
遵义市赤水第一小学“红领巾相约中国梦”主题队日活动 为纪念中国少年先锋队建队64周年。赤水一小大队部按照市科教局的安排,组织全校少先队员以大队会、中队会形式,开展“红领巾相约中国梦”主题队日纪念系列活动。10月11日下午,火红的大队旗带领着鲜艳的中队旗帜,欢聚一堂隆重举行纪念中国少年先锋队建队64周年主题队日活动。大队主题会开展了“红领巾相约中国梦--重温入队誓词、回味队歌、向队旗敬礼、吟诵经典《少年中国说》”等活动内容。 相似文献