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苏殿奇 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
文题阅读下面的材料,根据要求作文。珍珠蚌壳里的夜有多长?不再思量,不再思量,我已摆脱苦闷与忧伤。如果被昔日的泪水淹没,我的生命就不会闪光。请根据此诗所含哲理,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭。 相似文献
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宋夫明 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
是散文,因为它优美而生动。是小说,因为它富有哲理而情节跌宕。透过那只小小的蝴蝶,我们看到的是—有人说:自古英雄多磨难。是英雄吸引磨难还是磨难被英雄所钟情?我不相信涅架的凤凰真的能够在烈火中永生却一定知道贝多芬《英雄》(命运》的创作更能勾起苦难者思索的心声。有相同或相信命运的有志者,请记住:曲线的美丽就在于他的曲折。有人说:乱世出袅雄。我却知道:英雄应是敢于面对困难的刚勇。热恋海伦的人不会不知道:我无法遏止灾难的降临,却能让它难以发挥它应有的作用。总有被困难吓倒的弱者;却无谁都无法战胜的磨难。路过坎坷无限,必有… 相似文献
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洪方煜 《中学生(作文版)》2005,(4)
[考题]阅读下面一首诗,按要求作文。珍珠蚌壳里的夜,有多长?不再思量,不再回想,我已摆脱苦闷与忧伤。如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光。这首诗说的是蚌壳里的沙子面对环境的变化,没有埋怨这漫长的夜,而是适应了其中的生活,最终变成了珍珠的事。对此,你有什么感想。请以“适应变化”为话题写一篇作文。可以写你的看法和信念,也可以编写故事、神话、寓言,等等。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。[写作指导]生活中有晴天丽日… 相似文献
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杨斌 《阅读与作文(高中版)》2004,(6)
一、发挥思想的独特魅力请看两段学生习作: (1)流星的光辉来自星体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的血泪。痛苦是一种财富。生命从苦难起航。只有在痛苦和磨难中才会诞生出灵魂的歌声!人们总是祝福一帆风顺,可曾想到,那样也就失去了体验丰富人生的机会。毕竟,苦难,能加速意志的成熟;挫折,会培育人格的完善。 相似文献
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杨斌 《全国优秀作文选(高中)》2004,(2)
一、发挥思想的独特魅力请看两段学生习作: (1)流星的光辉来自星体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的血泪。痛苦是一种财富。生命从苦难起航。只有在痛苦和磨难中才会诞生灵魂的歌声!人们总是祝福一帆风顺,可曾想到,那样也就失去了体验丰富人生的机会。毕竟,苦难,能加速意志的成熟;挫折,会培育人格的完善。(李慧华《贝壳》) 相似文献
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温江斌 《江西教育学院学报》2007,28(2):89-92
史铁生是当代文坛最具有哲学思想的作家之一。《我与地坛》是作家历经磨难和困苦之后的心血之作,积融了他十五年来对生命爱和忧的沉思与断想。史铁生在《我与地坛》中不断地探寻生命的价值和意义,不仅看到生命中难以承受苦难的普遍性,也敢于在苦难中不吝前行,更把自己融入到生命整体的永恒流变中。从理解苦难到勇于生存,从敢于生存到懂得生活,一种宏阔而恒远的境界由此洋溢在个体周围,最终成就了作家内心无限的希冀与不舍的探寻。 相似文献
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孙婉婷 《中学生(作文版)》2004,(9)
如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦不已,那么世界上就不会有草原辽阔无边的壮美;如果流水为前方只剩断崖残壁而痛苦不已,那么世界上就不会有瀑布一泻千里的磅礴;如果牡蛎为心中有颗不安分的沙粒而痛苦不已,那么世界上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩;如果人们为生命中的挫折失意而放大痛苦,那么世界上就不会有快乐、希望、成功和幸福。 相似文献
12.
文章将苦难与救赎概括为余华20世纪90年代小说的两大主题话语。进入90年代,余华小说中的苦难呈现出与以往不同的风貌,更多地体现为一种人生磨难和人生本原则性悲剧。人在这样的苦难中不再是茫然不知所措,而是以“活着”的乐观和坚韧的生存态度从苦难中拯救自己,人生在人性危机和沉沦中得到了救赎。苦难和救赎这两大主题还共同体现出余华小说所具有的在终极意义上的对人类的关怀。 相似文献
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周大双 《聪明泉(少儿版)》2002,(10)
我受了太多的罪/现在好想沉睡/不再为爱掉眼泪/不再为他心碎/忘记所有的悲/忘记所有的累/我的心已枯萎/我不要再享受寂寞滋味/我好想沉睡/在梦里飞/只有在梦中/我怀念心碎/我好想沉睡/雨敲打我心扉/静静闭上眼/幻想的美/我好想沉睡/现实太狼狈/虽然梦虚伪/却很美 ———《沉睡》 如果你以为这是某位专业词作者的作品,那你就错了;如果你以为这是某位港台或内地知名歌手即将推出的新作,那你就又错了。这首歌的作词、作曲乃至演唱者都为一人——秦皇岛市年仅14岁的初三学生李涵。它的歌好比是—— 相似文献
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张乐 《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
东海不会深得如此感伤,如果我不再思念到珠泪 成行; 南海不会阔得如此凄凉,如果我可以停止对他的 凝望; 太平洋不会浩瀚得如此悲怆,如果我能够回到家 乡…… 风拂动了头顶的云,将那片完整撕成碎片,碎成 思念,点点滴滴;碎成呓语,句句声声……于是,我的 泪流成了浊水溪,悠长而缠绵;我的呓语积成了日月 潭,沉重而纯粹。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(12)
这里讲述的是意大利小提琴家、作曲家帕格尼尼的故事。是苦难成就了天才,还是天才特别热爱苦难,这是一个很难说清楚的问题。但是,任何事业和成就都不会凭空而来,而是经过艰苦努力得来的,帕格尼尼的故事就是一个有力的例证。 相似文献