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作为高等教育大众化发展的产物,多校区办学给高校学生管理工作提出新挑战。本文从多校区办学新特点出发,分析学生管理工作面临的困难,探讨如何构建多校区学生管理工作模式。 相似文献
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李婧 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):152-153
多校区办学为高校可持续发展注入了生机,但同时也让学生管理工作面临更多的挑战和困难。本文阐述了多校区学生管理工作的特点,分析了多校区学生管理工作存在的问题,以此提出加强多校区学生管理工作的途径。 相似文献
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王广红 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):43-44
多校区办学已成为高等教育发展过程中的正常现象,本文从多校区办学的机遇与问题并存的实际状况入手,分析了多校区高校的学生教育管理工作面临的新情况和新问题,总结了多校区高校学生教育管理工作的新特点,进而明确多校区下学生管理工作的目标,为探讨多校区下学生管理工作的模式提供了思路。 相似文献
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多校区办学给高校教育发展拓展了新的空间,增加了高校本身竞争力,但多校区学生管理工作也成为当前高校管理中一个新难题。本文分析了高校多校区学生管理存在的问题,探讨如何构建多校区学生管理工作模式。 相似文献
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高校多校区办学对整合办学资源、优化学科建设、拓展发展空间起到了很大的作用.但是由于各校区的区域特色、历史内涵、文化底蕴等不同,使多校区高校运作的期望值和实际效果存在许多矛盾和问题,尤其是学生教育和管理工作面临许多新的困难和挑战.本文试从多校区办学模式下,探讨一套适合学生教育与管理的新模式,真正发挥多校区办学的优势,取得对学生教育和管理的理想效果. 相似文献
6.
杨超月 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):242-244
纵观高校多校区办学的形成过程,多校区办学在拓展新的教育发展空间、优化学科结构建设、整合办学资源、弥补教育资源不足和提高高校竞争优势等方面都起到了一定的作用,解决了一些矛盾,但是由于多校区的文化底蕴、历史内涵、区域特色等不同,使高校多校区办学的实际运作效果与期望值之间存在颇多矛盾和问题,而学生管理工作作为高校教育教学工作的重要组成部分,也将面临着新的困难和挑战,因此引用协同管理理论,试探多校区办学的学生管理新模式. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(24)
随着社会对高校办学要求的不断提高,增加专业设置、扩大办学规模、加深办学层次,就成为各高校发展的必由之路,而多校区办学也成为很多高校选择的发展模式.在跨校区管理这一新课题下,如何有效地开展党团学管理工作就成为学生管理工作者的一项新的挑战.本文旨在对跨校区党团学工作遇到的挑战进行梳理,并且对新的管理方法进行积极探索,为跨校区学生党团学管理工作创造新的条件. 相似文献
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高校多校区办学已在全国各地普遍形成,并成为我国现代大学发展的重要形式.文章在对我国多所重点高校和山东省内14所高校多校区办学情况进行调研和学习的基础上,结合山东科技大学多校区办学的尝试和实践,就加强和改进高校多校区办学的建设和管理工作作了新的探索和思考. 相似文献
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近年来多校区大学在取得一定发展成果的同时,也陆续出现一系列问题。为推进多校区大学各方面工作顺利进行,本文从学生管理工作方面入手,分析了多校区大学学生管理工作的特殊性及多校区对于学生管理工作的利弊性,并提出了改善多校区学生管理工作的对策。 相似文献
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多校区办学模式的发展条件下,学生社团出现新的发展趋势,呈现出多元化的发展。多校区办学社团文化传承、资源利用以及沟通交流、社团骨干的衔接等问题的滞后,已不适应多校区办学管理的模式。要使学生社团健康可持续发展,必须至少解决两个问题:一是如何实现多校区办学社团的科学管理;二是如何发挥社团的育人功能,实现对人才的培养,建立社团工作建设的长效机制,促进多校区校园文化活动建设发展。本课题通过调查分析我区内高校学生社团的现状和原因,在我校现有的学生社团管理和人才培养工作模式上,提出我区高校多校区办学条件下学生社团管理模式创新建设的方针、原则和具体措施,为推动我区高校多校区办学学生社团工作开创新的局面。 相似文献
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一校多区是近年来随着高等教育体制改革推进和招生规模扩大,在我国高校出现的一种普遍现象。多校区办学解决了高校办学空间问题,然而也给高校管理工作带来了许多挑战。文章以我校屏峰校区为例,对研究生学习、生活、实践等成长环境进行调查基础上,分析多校区环境下研究生教育管理工作所面临的新挑战,从理论上探索适应新校区发展的研究生管理工作。 相似文献
13.
随着高校办学规模的不断扩张,高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式。新校区的出现,使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战,在新形势下要积极探寻出适合新校区特点的学生教育管理工作模式,为学校的发展和学生的培养创造有利的条件。 相似文献
14.
张红英 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战。大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义。多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题。在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设。 相似文献
15.
近20年来,随着中国高等教育的快速规模性发展,双校区或多校区办学不可避免地逐渐成为高校普遍的运行管理方式。在相当一段时期内,同一所大学多校区办学的格局乃是中国高等教育由精英教育层次走向大众化教育阶段标志之一。本文旨在探讨多校区办学条件下校园文化建设,指出加强学生交流机制的建立及完善,培育校园文化是应对和解决多校区办学的不利因素,充分发挥多校区办学的优势和有利因素的必要途径。 相似文献
16.
多校区办学是当前高校较为普遍的办学模式。本文从高校多校区办学面临的实际问题分析入手,提出了强化“一个大学”的办学理念,从整合教育资源,优化专业布局,发挥校区间的竞争优势等角度,积极探讨了多校区形势下教育教学管理、后勤保障、学生思想教育等方面的人性化培养思路。 相似文献
17.
大学多校区学生管理工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张红英 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7):169-172
多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战.大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义.多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题.在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设. 相似文献
18.
高校新校区学生教育管理工作模式的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
郭群 《湖南科技学院学报》2006,27(4):231-233
随着高校办学规模的不断扩张，高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式．新校区的出现。使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战，在新形势下要积极探寻出适合新校区特点的学生教育管理工作模式，为学校的发展和学生的培养创造有利的条件。 相似文献
19.
李慧 《兰州教育学院学报》2012,(8):86-87
随着多校区大学的不断建立,对学生的管理工作也面临着新的挑战。要想做好多校区学生的管理工作,就要建立一个符合学校自身特点的管理机制,完善管理队伍并加强学风建设,只有这样才能做好学生的管理工作,更好地为学生服务,培养出高素质高水平的人才,促进学校持续发展。本文就多校区大学学生管理工作实践进行简要阐述。 相似文献
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本文结合西南交通大学的实际,分析多校区办学格局下学生思想政治教育工作的现状及面临的主要问题,对多校区办学格局下学生思想政治教育工作进行浅析. 相似文献