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开展课堂教学质量评价是对教学质量监控的重要手段,文章对教学质量监控中的学生评教环节进行了探讨,指出传统的学生评教方式存在的弊端,提出建立网上学生评教系统以完善课堂教学质量评价体系。文章阐述了使用ASP与Access开发基于B／S模式的网上评教系统的设计思想、总体结构、主要功能模块以及相关代码程序。 相似文献
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高校学生评教是高校课堂教学质量自我监控的重要手段,是高校教学质量监控体系与评价体系的重要环节.为更有效地实现学生评教的价值,针对当前学生评教工作存在的问题,我们应当确立发展性教学评价理念,建立科学的评教指标和多方认同的管理机制,以促进教学质量提高. 相似文献
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高校开展学生评教之探析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生评教是构建高校教学质量监控体系中的重要环节,是评价教师课堂教学质量的重要手段之一,对提高课堂教学质量起到了积极的促进作用.随着高等教育改革与发展,教学管理工作者越来越重视学生评教工作,本文就是通过对高校开展学生对任课教师课堂教学质量评价的实践基础上,对进一步提高学生评教工作的认识,健全学生评教指标体系、规范学生评教行为,完善学生评教管理等方面提出了自己的粗浅看法. 相似文献
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课堂教学质量是高等学校教学质量的核心,是学校教学质量监控体系的重要组成部分。建立科学、高效的网上评教系统,不断完善评教机制,将有效地促进学校教学质量的稳步提高。以河北北方学院2008/2009学年第一学期首次学生网上评教数据为依据,分析了课堂教学网上评价的优点与不足,在完善指标体系、评价系统以及评教的组织与管理方面提出具体对策。 相似文献
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李长熙 《当代教育理论与实践》2013,(8):43-44
高校课堂教学质量监控和评价是学校教学管理的重要组成部分,是学校为了提升教师教学质量而开展的重要工作。目前国内高校在开展课堂教学质量评价在指标设计、结果运用和反馈、教师对学生评教的认识等方面存在着共性的问题,山东科技大学开展学生评教工作已经有十几年的历史了,近年来通过完善评教指标体系、增加"过程性"学生评教、合理运用评教结果等,逐步建立健全课堂教学质量监控和评价系统,更好地激励教师改进教学,提升学校整体的教学质量。 相似文献
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刘文娟 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):66-68
学生评教是实现高校课堂教学质量自我监控的重要环节之一,是高校加强管理、改进教学工作的重要依据,关注学生评教,建立健全科学、合理的评教体系和反馈系统,建设科学高效的评教信息管理系统,不断完善评教机制,总结经验、提高评价质量,将对高校教学质量的提高产生重大的现实意义。 相似文献
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学生评教是具有一定需要和动机的学生凭借学生评教标准体系对教师(当学期为自己上课的教师)的教学质量进行评价,是教师课堂教学质量评价的核心成份.学生评教标准体系为教师课堂教学质量标准的核核心容. 相似文献
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论新建本科院校教学质量保证体系的建构--本科教育教学改革探索之二 总被引：1，自引：1，他引：1
林华东 《泉州师范学院学报》2003,21(3):10-14
新建本科院校要加强教学质量建设,必须从制度和机制人手,着力构建教学质量的保证体系。章从教学质量的重要性、质量保证体系的框架与功能和教学质量保证体系的运行三个方面深入展开论述。 相似文献
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段纯洁 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(1):75-77
课堂教学是高校教学的重要组成部分,结合多媒体教学模式的特点,分析现有教学质量评估体系的不足,构建多媒体教学模式下大学英语课堂教学质量评估体系,以求达到提高学生英语综合运用能力和教学质量的目标。 相似文献
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郭惠惠 《九江职业技术学院学报》2012,(3):4-5,3
从＂工学结合＂的视角,审视了当前高职教学质量监控体系中的不足,从教学信息、教学督导和教学管理等三个方面构成了高职教学质量监控体系子系统,论述了高职教学质量监控体系的实施环节以及需要注意的问题。 相似文献
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建立和完善高校教学质量监控体系研究 总被引：7，自引：0，他引：7
教学质量监控体系就是对高校教学进行全过程、全方位的质量控制,是教学质量稳定和提高的保障。本文阐述了高校教学质量监控体系的内涵、构成和运行,从管理学角度对监控体系作用于整个教学活动的过程进行了详述,为各高校建立和完善该体系提供有益的参考与借鉴。 相似文献
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新课程改革全面展开，课堂改革是教学改革的重要内容，优化课堂教学，尽快构建适应新课程改革要求的课堂教学体系，已是当务之急。本文就新课堂教学的内涵和新课堂教学的特点、要求作初步的探索。 相似文献
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实践教学是工科专业教学环节中极为重要的一环,实践教学质量的高低将直接影响到学生的培养质量.结合工科专业实践教学的现状,为构建实践教学的新体系,提出了实施新的实践教学体系的设想和措施. 相似文献
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李莉 《大学.研究与评价》2007,(10)
本文阐述了本科教育在创新人才培养体系中的重要性,认为本科教育作为高等教育之本,在创新人才培养中发挥着基础性的重要作用;分析了当前本科教育中影响人才培养质量的主要因素,提出从构建全程化的质量监控体系、实施人才的个性化培养、建立研究型教学制度以及改革学生评价体系四个方面来构建新的人才培养模式。 相似文献
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教学督导是教学质量监控体系的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的重要措施之一。本文以新疆职业大学督导工作实践为基础,对教学督导的内涵和作用进行了详细分析,以期提高教学督导工作的实效性。 相似文献
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董健 《天津职业院校联合学报》2011,13(11):20-22
在招录体制改革试点生的培养过程中,将原有的教育模式进行重新调整定位,突出素质教育为核心,主要从公安素质教育的根本、核心、保障几方面着手,对招录体制改革的实施和目标的实现,包括课程设置、教学内容、师资队伍等进行探讨。 相似文献