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许雪莹 《故事作文(高年级版)》2006,(2)
我六岁的时候就上学了,在小学里,我认识了我的启蒙老师——薛老师。薛老师不仅教会了我许多知识,还让我懂得了做人要守信用。那是在我上五年级的时候,有一次轮到我和几个同学值周。等我去了以后,发现值周老师刚好就是我最喜欢的薛老师,我心里真高兴!就这样,每天我都和薛老师一起值周。到星期四那天的时候,薛老师对我们说:“这一周你们辛苦了,明天你们汇报完之后到我办公室来,我给你们带我自己做的草莓罐头吃!”当时听了这话,我们都不知道薛老师是当真的还是随便说说,因为我们经常听有的老师说什“么带你们出去玩“”给你们带好吃的”之类的… 相似文献
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赵梦圆 《快乐作文（低年级版）》2014,(9)
正黄六和吕明每时每刻都在发生着战争。这不,课上进行脚下大战被老师逮了个正着。唉,这也不知是第几次了!被老师带进办公室可不是什么好事,就在去办公室的路上,两人还你捏我,我拧你。—骂了!"—刚从办公室出来,吕明就生气地说。呢——,都—怪——你—"黄六慢吞吞地说。没"都怪你,让我又被老师"你——还——说——办法,两人又开始了战争。先是舌战。黄六说:"你这么小就有白头发,佩服,佩服!"吕明不甘 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(8)
<正>"明天,如果全班同学都完成我布置的作业的话,我将有礼物送给你们。"我拿着一张少算了两分的试卷往办公室走,脑海里回响起老师昨天说的话,心中则打着小算盘:待会一定要趁着老师给我加分的时候问问老师,他给我们准备了什么礼物。不料,办公室的门紧闭着,老师并不在。我有些失望,不过我还是透过窗户朝老师的办公桌多看了一眼,眼睛像旋转的摄像头一样,想捕捉到一些重要的信息。仅这一眼我就收获不小,我看 相似文献
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方愈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4):89-90
“我去办公室拿一下你们的作业本,三分钟就回来,你们在教室里安静地等我,能做到吗?”老师问。“能——”我们拖长了声音,无力地回答着。 相似文献
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“我去办公室拿一下你们的作业本,两三分钟就回来,你们在教室里安静自习,能做到吗？”老师问。“能——”我们拖长了声音,无力地回答。 相似文献
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任凭流年似水,无论身在何处,只要你们在读——我便投我的影子在你们的卷上。如果,你们觉得有一股热流从心头涌过,孩子啊,那就是我,你们的小学语文老师——在对你笑呢。 相似文献
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任凭流年似水，无论身在何处，只要你们在读——我便投我的影子在你们的卷上。如果，你们觉得有一股热流从心头涌过，孩子啊，那就是我，你们的小学语老师——在对你笑呢。 相似文献
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