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本文主要通过数学教学中德育的重要性:1、通过数学教学中的德育,使学生树立为祖国繁荣富强而刻苦学习数学的目的;2、通过数学教学中的德育,培养学生辩证唯物主义观点,树立科学的世界观;3、通过数学教学,培养和提高学主的审美能力;4、通过数学教学,培养优良品质。说明加强数学教学中德育的重要性,说明加强数学教学中的德育是数学教师义不容辞的职责。 相似文献
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笔者通过教学实践,对初中数学课堂教学如何进行数学文化的渗透做了一定的探索,旨在通过教学渗透数学文化和数学的美. 相似文献
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肖宏治 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):252-253
本文通过对数学文化的内涵以及数学文化观下的数学教学目的进行论述,分析制约“数学文化”教学的因素,探讨基于数学文化观下的数学教学措施． 相似文献
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徐昌华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0136-0136
将数学思想融入小学数学教学作为一种有效的教 学手段,在小学数学教学中得到了有效的应用。通过数学思想 使学生认识到了数学学习的重要性和必要性,激发了学生数学 学习的主动性和自觉性。因此,在小学数学教学的过程中,教 师应该将数学思想融入教学,通过数学思想发挥学生的主体作 用,促进学生核心素养的发展。 相似文献
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文科数学教学相对于理科数学教学有着它特有的特点,本文从文科数学教学的实际出发,通过在实践中不断地尝试、摸索,对传统的数学教学方法进行改革,提出一种新型的适应于文科数学教学的教学方式,让数学教学更加有助于学生数学思维能力的培养和锻炼. 相似文献
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文科数学教学相对于理科数学教学有着它特有的特点,本文从文科数学教学的实际出发,通过在实践中不断地尝试、摸索,对传统的数学教学方法进行改革,提出了一种新型的适应文科数学教学的教学方式,让数学教学更加有助于学生数学思维能力培养和锻炼。 相似文献
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文科数学教学相对于理科数学教学有着它特有的特点,本文从文科数学教学的实际出发,通过在实践中不断地尝试、摸索,对传统的数学教学方法进行改革,提出了一种新型的适应文科数学教学的教学方式,让数学教学更加有助于学生数学思维能力培养和锻炼。 相似文献
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本文首先说明了中职数学教学和普通高中数学教学的差别,说明中职数学教学的目的。通过对目前中职数学的教学现状进行描述,并说明其产生的原因,最后提出中职数学教学与专业课的结合对策。 相似文献
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栾庆芳 《合肥师范学院学报》2012,(3):29-31
数学微格教学具有微格教学的一般特征,又区别与其他学科,要遵循数学教学的特殊规律。为充分挖掘数学微格教学的价值,需结合数学学科特点,探讨数学微格教学的训练项目和实施程序,通过具体教学实践,构建合理的高师数学微格教学模式。 相似文献
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数学思维主要是通过数学教学体现出来的。在数学教学中如何设计、渗透数学思维教育,是当前数学教学改革的重要方面。在教学实践中,教师应该把传授知识和培养思维能力统一起来,通过各种有效途径将数学思维渗透给学生。 相似文献
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数学是思维的体操,数学教学是关于数学思维的教学,这些都告诉我们数学思维在数学和数学教学中的重要地位.通过具有丰富数学思维的数学教学,可使学生的数学思维能力得到提高、理性精神得以培养.本文根据教学实践以及文[1]和[2]的启示,探究数学课堂教学中让学生得到思维锻炼的若干途径.1暗示过程,品味思想在解题教学中,教师通过适当的方式展示形成解题思路和实施解题的整个过程,学生就能够从中悟出数学解题的思维活动方式. 相似文献
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基于活动的小学数学概念类知识建构教学设计 总被引：1，自引：1，他引：0
数学概念的教学既是小学数学教学的重点,又是难点.如何在小学数学概念类知识的教学中利用信息技术,通过开展一系列数学活动,使学生成为数学概念的自主建构者,深刻理解概念的意义,这是本文探讨的主要问题.本文在解析小学数学概念类知识建构和基于数学活动的教学设计基础上,通过大量教学实践,提炼出信息技术环境下基于数学活动的小学数学概念类知识建构的中观设计,最后辅以案例说明这一教学设计在数学概念类知识教学中的具体应用. 相似文献
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本文通过山东省中职数学优质课这个视角,客观阐述了中等职业学校数学教学现状。要树立数学教学为专业教学服务的意识,多角度寻找切入点,使数学教学与专业融合,改进中职数学教学。 相似文献