共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高阳 《唐山师范学院学报》2014,(6):59-62
柏拉图第一次系统地提出“灵感说”。柏拉图的“灵感说”由感性指向理性,是理性与感性的统一。柏拉图的“灵感说”对弗洛依德的无意识理论等产生直接影响。灵感是艺术创作的源动力,柏拉图的“灵感说”提示马克思的艺术创作源于生活的观点并不完善。从哲学角度来看,灵感源于生活、源于思考;而从心理学角度,灵感的产生则是一种无意识的存在。 相似文献
2.
高雨佳 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):72-72
在艺术创作中经常有这样的情形,艺术家苦苦思索很久得不到的东西,却在某一个时刻突然降临,或者艰难的艺术创作在某一时刻突然变得畅通无阻。人们往往把艺术创作过程中的这种情形叫做灵感的降临。灵感在音乐创作中也是一种非常普遍的现象,它对作曲家的创作起到非常重要的作用。那么,灵感究竟是什么?它与想象有什么联系?它是如何产生的?有什么具体的功能?这正是我们要解决的问题。 相似文献
3.
灵感是艺术创作中一种独特的心理现象，灵感思维是一种独特的思维方式，灵感具有突发性，偶然性，独特性，不可重复性和潜意识等特点，灵感思维的实现需要特定的条件。 相似文献
4.
潘海生 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):163-164
灵感是极其飘忽又切实存在的思维现象,了解其特点、类型及产生过程,并深入分析关于灵感某些规律的东西．对于读者及艺术创作人员都会产生一定的启发。 相似文献
5.
灵感是艺术创作活动中常见的现象，它能为艺术创作提供出人意料的独特的、鲜明的视点。本文试图从灵感产生的生理和心理机制、内外环境、及条件等方面讨论它的存在、特点及其规律。 相似文献
6.
7.
<正>灵感是人类创造性认识活动中一种非常神奇而美妙的精神现象,是思维的一种特殊形式。它产生于长期的生活实践和艰苦的探索,具有突发性、偶然性和瞬时性的特点。美国科学家爱迪生曾经说过:"天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"可见,这百分之一的灵感在科学发明的孜孜不倦追求中起着举足轻重的作用。其实,灵感不仅存在于科学发明、文艺创作的追求中,更存在于艺术创作和语文教学的艰苦劳动中。 相似文献
8.
章剑和 《第二课堂(小学)》2002,(Z2)
在创造性活动中,捕捉灵感,往往是人才成功的先兆,是开启成功大门的金钥匙。 灵感,是经过长时间的探索和积累之后,突然获得问题解决的一种思维状态。灵感思维具有高度的创造力量:它使你骤然挣脱陈腐观念而产生新颖的设想;它使你不须经过细密的推理而直接领悟到事物的本质;它使你显出超常的智慧,一瞬间解开令人长期困惑的迷团! 相似文献
9.
10.
陈翔 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(5)
灵感在艺术创作中极其重要，作家创造力的发掘与灵感密切 相关 ，灵感是人类普遍具有的一种创造性的思维形式，它的发生过程与潜意识活动紧密联系。潜 意识活动主要是非逻辑性的，受控于右脑半球。 相似文献
11.
12.
在迎接以全球化、信息化、网络化为基本特征的知识经济的挑战中,起主导作用的不再是资本,而是具有高素质的创造型人才。著名科学家钱学森曾预言:“掌握了灵感学,人的创造能力将普遍地极大提高。”因此,掌握灵感规律、开发脑力资源便成为人才培养中亟待解决的问题。马克思主义认识论认为,灵感是脑的机能,是人在创造性活动中出现的一种特殊心理现象。它是以经验和知识为基础,在意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态,是创造性思维能力、创造性想像能力和大脑神经系统记忆痕迹的巧妙融合时产生的突发性飞跃和敏锐的顿悟。灵感在科技创… 相似文献
13.
李琦 《中国科教创新导刊》2010,(31):210-210,212
舞蹈创作的灵感,需要编导深入生活中去实践、采撷素材、酝酿情感来培养灵感,并运用科学辨证的思维方法对灵感进行再加工创造从而为自己服务。通过探讨舞蹈灵感产生的过程,以及人的情感思维、生活实践对灵感产生所起的作用,反映出灵感的产生是要以一定的生活素材为基础的,也是舞蹈编导受客观事物的启发后在大脑思维中产生的主观能动性的一种反应,更是人的大脑思维由无意识到有意识的提升,它的产生遵循人的主观能动性与客观性的统一。 相似文献
14.
朱存明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
把艺术创作与灵感联系在一起考察是最恰当不过的。这不仅在编年史上关于艺术创作是灵感的产物,这种观点产生极早——古希腊人就持这种观点了,还在于几乎所有有成就的艺术家都结合自己的创作过程谈到创作中的灵感。他们相信创作需要灵感就象相信妇女生孩子必须受孕一样自然。但大多数艺术家对自己创作的反思,总是根据自己感官所能达到的域地为限(当然,对一个艺术家也不能要求他成为一个理论者),而一般的理论者又把灵感视作极神秘莫测的事,所以对灵感理论的探讨总笼罩一层神秘的面纱。 相似文献
15.
16.
王悦 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):25-27
灵感是文学创作中不可缺少的要素，是文学家们的灵魂和文学创作的催化剂。它具有强烈性和顿悟性等特点，帮助作家完成艺术创作。同时，它在某些作家身上也可获得畸形发展。它的产生既源于生活，也关系到个人的处境和经历。 相似文献
17.
手稿是一种记录方式,由大师本人亲手直接完成的。具有手工直接性、即兴性、不可重复的特点。就其表述形态来说,是一种精神载体,它记录的是人类对世界的宏观或微观上的认识。从这个角度来说,《大师的手稿》是一套关于艺术家创作实践的书。创作灵感是艺术创作的重要因素,用手稿的方式去记录灵感是最有效最直接的。这些绘画艺术在不同时期、不同国度上的宝贵艺术品,是人类的共同艺术财富,给予我们艺术启发,开拓艺术创作之路。 相似文献
18.
周建宏 《山西教育(综合版)》1997,(11)
美术教学与体验生活周建宏我们都知道艺术创作离不开生活基础，生活基础是产生艺术创作不可缺少的一环。体验生活作为美术专业创作教学的内容之一，如何来引导学生从最初的生活感受中选择素材，产生创作灵感，是意义重大的问题。我想就有关观察生活、体验生活及实际创作教... 相似文献
19.
刘继智 《全国优秀作文选(高中)》1994,(12)
灵感即作家、艺术家在文学艺术活动中,由于生活的长期积累,而突发的创造性意念。普通说即思维触发。当你的生活积累达到一定程度,思维中突发出一种创作冲动。这时,你的灵感就来临了。灵感的产生是写作者生活长期积累的结果,即作者对生活 相似文献
20.
高铭阳 《中国校外教育(理论)》2014,(24):58
柏拉图在《文艺对话集》中提出“灵感”说,对文学创作的源泉提出自己的解释。灵感说的提出,强调了作家的主体性意义和价值。并从理论上证实了作家想象力、创造力、创作灵感等在艺术创作中的作用。柏拉图对“艺术灵感”的论述,是从神力凭附和回忆两个方面来具体论述的。 相似文献