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在工科院校开设数学实验课程,要以激励大学生学数学的兴趣、训练科学计算技能,培养工程应用中的综合素质和创新能力为目标,进行教学内容体系扣教学模式的改革。 相似文献
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文章结合无锡职业技术学院的实际,介绍了高职院校开设数学文化课的背景与意义,开设数学文化课的探索与实践,并提出开设数学文化课的若干建议。 相似文献
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开展数学实验教学促进数学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
周志英 《实验室研究与探索》2006,25(10):1271-1273
针对工科数学教学现状,论述了开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。就开设数学实验课的必要性、课程的内容设置与选材、教学方法及如何开设数学实验课等问题进行了讨论。 相似文献
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工科院校基础学科建设的现状和对象大连轻工业学院余加祐，张敬伟高等工科院校不合技术基础课的基础学科，一般包括政治理论、思想品德、外语、体育等人文社会学科；数学以及物理、化学等自然科学。这些基础学科承担着为工科大学生打下宽厚坚实理论基础，培养他们综合素质... 相似文献
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论述了高职院校工科专业开设数学实验课的必要性，以及数学实验课与相关课程的关系。从对工科数学实验课程的认识和理解出发，详细分析和总结了数学实验课的教学实践情况，既论述了开设数学实验课的基本设想，也介绍了开设这门课程的若干措施，并提出了存在的问题。 相似文献
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现行各高校都在推行教育改革,加强文理渗透,对当代大学生进行素质教育.特别是高职、高专类院校是培养适应二十一世纪现代化建设所需要的高素质技能型、应用型的劳动者.如何提高大学生的素质,特别是数学素质尤其重要.本文旨在探讨在高职高专类院校非理工类专业开设《高等数学基础》课程,以提高大学生的数学素质重要性和必要性.这是一个新的课题,很值得教育工作者进行探讨. 相似文献
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工程实践教学课程的创立与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
随着社会对工科大学生创新意识、创新能力和工程实践能力、工程素质要求的提高,如何改革高等工程教育已经成为全社会关注的焦点和教育改革的热点,同时也是高等工科院校,尤其是研究型大学教育改革的重点和难点.北京航空航天大学工程训练中心于1998年启动了以培养大学生工程实践能力为目的的"工程创新训练"实践课程的试点工作,并于2000年将"工程创新训练"实践课程正式列入了机械类专业的教学计划. 相似文献
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在不断推进素质教育的今天 ,各高校特别是工科院校 ,纷纷加大了人文教育力度 ,以此来完善大学生的知识结构 ,提高大学生的综合素质。本文通过对国内外工科院校人文教育状况的综述与分析 ,力求寻找一条适合于我国高等工科院校人文教育的新路子 ,在学习与借鉴中 ,形成并完善人文教育的课程体系 ,努力培养适应社会发展需要的、富有创新精神的高素质人才。一、国外工科院校人文教育简况美国学者Ｊ.Ｈ .施奥布在《人文、工程和教育》中指出 ,人文学课程对工科学生的基本价值是 ,它们教给一种方法去探讨与工程诸学科不同的疑问、看法、问题 ,确切… 相似文献