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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
教育从工具理性向人的生活世界的回归 ,是当代教育的一种必然抉择。面向生活世界的女童教育 ,就是要关注女童的精神修养 ,关注女童对生活世界意义的理解。由对小城镇女童教育主体性理解发展到与之进行主体间性的交往 ,应是建构促进小城镇女童发展的教育生活世界的基础 ;家庭—学校—社区相互沟通并消解对女童生活的社会性别刻板印象 ,是构建小城镇女童教育生活世界的主要措施  相似文献   

2.
面向生活世界的教学目的是基于学生的生理和心理发展特点,从学生的生活实际出发,引导学生建构理想生活世界而提出的,其提倡的教学目的要关注学生的实际需求和未来生活追求,是教育教学发展的需要,也是社会与时俱进发展的需求。在教学活动中,只有选择生活化教学内容和教学方式,才能为面向生活世界的教学目的的实现提供保证,从而体现该教学目的的教育价值。  相似文献   

3.
世界教育理念的一个重要转变就是回归生活,谋求科学世界与生活世界的整合。综合实践活动课程正体现了新的教育思想和教育理念,其着眼点即在于＂综合＂与＂实践＂,克服单纯学科教育的弊端,综合地利用各学科知识,强调基于实践的学习,面对学生完整的生活领域,  相似文献   

4.
一、形势与要求近三十年来,科学技术突飞猛进的发展,一系列新兴学科应运而生,逐步形成了一个新兴科技群.这些新兴技术在本世纪末、下世纪初,或者几十年之内,将会运用于生产,运用于社会,带来社会生产力新的飞跃,并相应地带来社会生活的新变化.面对这股新技术革命的浪潮,世界各国都在研究对策,致力于改革,以适应社会发展的需要.邓小平同志于1983年国庆前夕给北京景山学校题词,指出:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来."这一题词十分精辟地为开创我国在新的历史时期的教育新局面指明了方向.赵紫阳总理在一次座谈会上作了"应当注意世界新的工业革命和我们的对策"的讲话,指出必须重视智力开发,大力加强人才的培养和教育.  相似文献   

5.
邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这是我们教育工作的指针。“三个面向”,首先是“面向现代化”。教育要“面向现代化”,核心是要为国家的现代化建设培养和输送能胜任现代化建设的人才。而人才的培养在于教育,教育离不开教师,首先是班主任教师。班主  相似文献   

6.
世界观及其教育是一个老生常谈而又日久弥新的问题。当前人们在世界观上存在着很多问题,究其原因主要是人们对于世界观的基础理论在理解上还存在很多不足。笔者认为正确理解什么是世界观是科学地进行世界观教育的根本。因此本文从马克思主义哲学的角度对于当前学术界中所存在的三种世界观概念进行分析,在指出各自不足的基础上提出一个新的世界观概念,即世界观是人们对于人自身、对于人生活于其中的世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。其核心是对人与世界关系的根本看法和观点。  相似文献   

7.
邓小平同志1983年10月1日为北京景山学校关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是我国教育改革和发展的战略指导方针,它从教育适应社会主义建设发展的高度,适应与飞速发展的世界进行交流的需要,适应世界向未来发展的需要三个方面,从宏观上指出了教育改革和发展的方向。这三个方面有一个共同的基点,那就是“适应发展”,也可以把它看作是“三个面向”的核心。  相似文献   

8.
生活世界是道德教育的根源也是养育它的土壤。传统德育模式与生活世界相剥离,使得德育陷入了困境。在胡塞尔的生活世界理论的指导下,我们发现德育工作只有回归生活世界,才能找回它的价值,发挥它的有效性。从德育回归生活世界的必然性和可行性进行分析,构建一种基于生活世界的体验式德育模式和建立面向生活世界的综合性德育网络,为高职德育改革提供新的思路。  相似文献   

9.
现代教育遗忘了生活世界,偏离了育人的方向,我们在反思现代教育的缺失时,要重新转向生活世界,从生活世界汲取养料。教育既要回归生活世界又不能遗忘改造生活世界的使命。  相似文献   

10.
新课程把化学教育作为科学教育的重要组成部分,确立了化学课程改革的重点是以提高学生的科学素养为主旨,重视科学技术与社会的相互联系。在教学中,设法把学生的学习融入社会生活中,把学生引入广阔的生活实践中,培养学生用化学的眼光观察世界,用化学科学来实践生活。关注现代社会与化学有关的问题,增强对自然与社会的责任感,是全面提高学生科学素养的时代要求。  相似文献   

11.
长期以来 ,我们一直在探索思想政治课教育教学改革问题 ,努力寻求一条培养高素质人才的教育方法 ,《中共中央国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的若干意见》指出 :“全面推进素质教育 ,要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来 ,使受教育者坚持学习科学文化和加强思想修养的统一 ,坚持“学习书本知识与投身社会实践的统一 ;坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 ;坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一” ,《意见》还强调 ,全面推行素质教育 ,要坚持面向全体学生 ,为学生全面发展创造相应的条件 ,要尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生…  相似文献   

12.
介绍了国际船员劳务市场的现状，分析了中国船员外派存在的问题，提出了为面向国际劳务市场而改革航海教育、提高船员质量的措施。指出推行船员代理制是改革现有船员外派管理体制的关键。应把握千载难逢的历史机遇，将中国建成世界船员劳务输出大国，以促进国民经济的发展。  相似文献   

13.
美国是世界主要发达国家。美国为使儿童适应新世纪科学技术和社会生活的发展变化,实施《普及科学———美国2061计划》,进行基础(K-12)教育的改革。  相似文献   

14.
根据2012年国际体育科学、教育、医学大会(ICSEMIS,简称奥科会)主题报告的内容,并结合世界反兴奋剂机构(WADA)科学部主任Olivier Rabin博士(加拿大)近期发表的重要观点,就WADA与世界反兴奋剂条例(WADC)、反兴奋剂检测的特殊环境与专门规则、分析方法的发展与困难的经济现状,以及挑战与未来等几方面的议题展开讨论。多角度诠释了反兴奋剂检测所面临的挑战,并展望反兴奋剂检测科学面向的2012年以及更远的未来。  相似文献   

15.
论自然地理野外实习中的人文教育   总被引：1，自引：0，他引：1  
自然地理野外实习是高校地理专业教学中的重要组成部分.自然地理野外实习使地理教育回归学生的生活世界和自然之境,其中蕴涵着丰富的人文教育内容.应改变实习过程只重视地理科学教育,而忽视把地理科学教育与人文教育有机融合的状况,从促进学生的审美体验、生存体验、道德体验、成功体验等方面对学生进行人文教育,全面提升学生的人文素养.  相似文献   

16.
二十世纪九十年代以来,“应试教育”的弊端越来越被快速发展的社会及其需求所彰显,教育界因此提出我们的普通教育不应是只针对少数尖子生的选拔教育,而应面向学生全体;不应只注重对学生应试知识、应试能力的培养,而应该培养学生各方面的素质。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展……”由此吹响了“素质教育”的号角,学校教育进入了从“应试教育”到“素质教育”的转型期。  相似文献   

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数学是一门科学,是一门技术,也是一种文化,它出现于自然、艺术、音乐、建筑、历史、科学、文学等,它无比丰富,引人入胜。数学与生活之间究竟是怎样的一种关系呢?这是每一位数学教师必须要明确的问题,对这个问题的正确认识与否关乎数学教育的生命力。我国近代著名教育家陶行知说“教育只是通过生活才能产生作用并真正成为教育。”著名数学家华罗庚认为:数学作为一门理论的系统的科学,首先具有相关性的原则,相关性主要是与现实生活有关,而不是空中楼阁,现实世界是数学的丰富源泉。只有把数学与生活实践紧密相连,学生活数学,过数学生活,才能使…  相似文献   

18.
STS是科学、技术、社会的三个英文单词的缩写,STS教育基本观点是:“科学解决理论的问题,技术解决实际问题,科学与技术服务于社会。”STS教育是80年代后期在世界各国科学教育改革中形成的一种新思想,它强调在教学中将学科理论与当前的科学技术和社会生产及社会生活紧密联系起来,以促进教学改革,全面提高学生素质。物理教学上的STS教育也就是要求物理教学要与科学、技术、社会相结合,使它们三者融为一体,从而更好地发挥  相似文献   

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宗旨与定位内蒙古师范大学学报(教育科学版)立足教育科研领域,反映教育教学研究成果;面向现代化教育,促进教育改革与发展;服务教师及教育工作者,提供学术研究与交流平台;利用学科资源优势,强化精品意识与创新意识。板块与栏目内蒙古师范大学学报(教育科学版)分为高等教育和基础教育两大板块。  相似文献   

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生活教育是当代人本教育领域的强势话语与实践冲击波,其本质是回归生活世界,实现教育的生活意义及生活的教育意义。因为交往与生活世界在本质上是互为一体的,因此交往与生活教育在生活世界的场域里实现了视阈的融合,生活教育与交往具有极强的意义关系。交往理论对生活教育的理论基础、本质、价值及意义,生活教育的过程及根本方法做出了新的阐释,为我们实施生活教育提供了新的理论支撑及实践依据。  相似文献   

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