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学习课文《三打白骨精》时,戴南中心小学六(2)班的同学们围绕“白骨精”这个人物展开了激烈的辩论。正方观点:对白骨精的描写笔墨过多,必须删除丁晓敏:我认为《三打白骨精》中白骨精的三次变化太多了,第一次变成美貌的村姑,第二次变成年满八旬的老妇人,第三次变成一个白发老公公。这样变来变去,是不是重复、啰嗦呢? 相似文献
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李敏霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(1)
社会主义商品经济的奇妙力量,神速地解决了八亿农民的温饱,专业户、联合体如雨后春笋涌现;社会主义商品经济,竟使荒僻的村寨变成繁华的闹市,卑微的乞丐变成殷实的富户,愚昧的凡夫变成聪明的能人！这五彩缤纷的生活,就给文学带来了极为丰富的题材。但是,更为深刻的却是由改革所引起的农民内心世界的巨大变化,所以农村新人形象就以不同以往的崭新的精神风貌呈现在读者眼前。 相似文献
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关于达吉雅娜的女性主义思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖淑芬 《扬州教育学院学报》2005,23(1):19-23
普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》为女性主义理论作了一次诠释。女主人公达吉雅娜这一形象的前后变化证明了"女人并不是天生的,女人是变成的。"这个诠释过程以达吉雅娜与叶甫盖尼·奥涅金关系的前后变化为切入点:她最初不被奥涅金接受,是因为她还没有变成社会主流话语中的"女人";后来,她所以被奥涅金接受,是因为她已经完成了变成"女人"的过程。 相似文献
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当我在教"碱的性质"时,做氢氧化钠、氢氧化钙溶液中滴入无色酚酞试液的实验,无色酚酞变成红色,学生观察好后我将它放到试管架上继续做其他的演示实验,过了一会,一个讲台边的学生对我说:"老师装氢氧化钠溶液试管中红色的酚酞变成无色了,而装氢氧化钙溶液的试管中还 相似文献
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远程教育导学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育教学过程实质是导学。导学模式的主要内容是:导向、导能、导法、导修、导评与导探。远程教育的导学模式要求教师变“教”为“导”,教师在教学中的中心地位让位于学生和学生的自主学习,教育者变成了学生的自主学习的引导者、协助者、参谋和顾问,学生则真正变成了学习的主人。导学模式的探索是长期的,需要整体推进及理顺并处理好教师导学与学生自主学习的关系。 相似文献
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任颖 《长春教育学院学报》2015,(6):43-44
从理论上说,可以通过将部分英语复合句中从句的谓语动词变成非谓语动词的方式,把复合句变成只有一个谓语动词的简单句,实现用更少的词汇表达出和原来的复合句同样丰富的句义,而且,这种变化是可逆的。掌握主从复合句与简单句之间的互变,有助于实现更加精炼和简洁的语言表达。 相似文献
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弟兄们分家以后又合在一起生活的家庭,称为"同居合活"家庭.唐五代时存在的这种特殊家庭源于兄弟互相关照的需要,一旦这种相互关照不需要了,或者没有能力继续关照了,"同居合活"便自然终止.宋代兄弟家庭的"同居"从原来的生存需要变成一种孝悌精神的追求,甚至变成一种博取"义居"名誉的方式."同居合活"家庭的存在反映了历史上家庭形态的复杂性、多样性特征. 相似文献
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本文介绍三相交流电源先经不可控整流变成直流电压,再经降压斩波电路调压供给他励直流电动机进行调速的电路组成、工作原理及主要元器件参数的计算和选取。 相似文献
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吴敏豪 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
信息科学的高速发展和现代教育技术的不断推广和普及,为实施素质教育开拓了广阔的空间,使教师角色发生改变,这种变化主要表现在教师与教材以物态的形式合二为一,教师由固定的课堂权威演变成带路人,由信息源变成控制器。导师化实施素质教育要求教师在“导”中培养学生的素质,使教师由传统的授业者变成引导者,主要任务由“教”变成了“导”。一是情境诱导。认知心理学揭示,认知内趋力是学生学习的有力动机,而真切的探索情境则是诱发认知的内趋力的最佳条件。在课堂上教师借助形象生动 相似文献
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“弯弯的月儿小小的船．小小的船儿两头翘。”大家猜一猜,这是什么水果？哈哈,猜对了,它就是香蕉。
香蕉的形状弯弯的,好像挂在天上的月牙儿。它们喜欢一排排的,头挨着头,手拉着手,仿佛是一群亲密无间的小伙伴依偎在一起。香蕉的颜色很善变,没熟的时候是青绿色,熟了就变成金黄色,长时间不吃它就生气了,一生气起来就会变成黑色,真是一个急性子! 相似文献
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在课程改革过程中,课程实施是把素质教育由理论变成现实的关键环节。在对课程的解读和应用过程中,应避免“应试化”、“过程化”倾向,把握好课程实施的平衡。 相似文献