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课堂教学是实现闻家教育目的的场所与工具,课外教学是其的延伸和拓展,是对课堂教学的补充、丰富、强化.我们的美术教学过去主要集中在课堂,造成美术学习的孤立性.在美术课堂教学与课外教学的关系问题上,我们过去重视不够,教学方式单一,让学生误认为课堂教学是美术学习的全部.对课堂教学的延伸、课外教学拓展不够,不能让学生形成对美术学习持久的内在的兴趣及重视,进而也不能使课堂教学发挥其有力的作用. 相似文献
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课外美术活动是学校美术教育的一部份,是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段,也是全面贯彻党的教育方针的重要组成部份。许多中、小学学生对参加美术活动有着浓厚的兴趣,因此,我想就如何结合学校的实际,有目的、有计划地开展课外美术活动,谈谈个人的看法。1、中、小学课外美术活动的内容,不是美术课课堂教学内容的简单重复和延伸。它应当根据学生的年龄特点及相应年级的美术课的基础知识,把培养学生的智能、发展学生的创造才能作为重点,恰当地安排各项活动。应通过美术基础知识的学习和基本技能、技巧的训练,提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力,以培养和发展他们的美术创造才能。 相似文献
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张建萍 《佳木斯教育学院学报》2003,(4):16-17
学校审美教育不仅仅是美术课堂教学的任务，还应该在非艺术类课程、校园环境、人际审美关系以及课外艺术活动中渗透、挖掘审美因素，从而营造一种审美的文化氛围，提高学生的审美素养，促进学生全面发展。 相似文献
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兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,对顺利完成美术教学任务,进行课外美术活动等都有积极的促进作用。因而,美术教师在教学过程中一定要想方设法培养学生的美术兴趣,使之能积极、自觉地参加各项美术活动。 相似文献
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美术教育的具体目的是使学生的美术“双基”水平、美术心理素质、美术鉴赏力得到提高 ,从而丰富学生的生活经验、陶冶思想情操、提高文化素质。笔者认为要使这个目的得以实现、教师在组织课堂教学和课外美术活动时 ,应该有意识、有计划、有系统地向学生进行“视、记、创”训练。一、视。美术是靠视觉来感受的 ,中小学美术教学的一切活动都应建立在培养学生敏锐的美术视觉的基础之上。诸如基本技能训练中对形体、比例、色调等的认识与掌握 ,都必须靠视觉去辨别、发展 ,离开了视觉 ,美术教学很难进行。视觉训练是美术教学的中心。视觉训练可以… 相似文献
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中小学美术教学大纲指出：“课外美术活动是美术教育的有机组成部分,各地学校要积极创造条件,有计划地开展多种形式的课外活动。”作为课外活动,它区别于一般的美术课。但也是以美术教育的手段开拓学生心灵、智能、创造能力。它对于扩大学生的知识面,丰富学生的精神生活,发展其个性特长,培养学生美术才能等方面．都具有课堂教学不可替代的作用。在平时的美术教学中,我除了培养学生的审美能力, 相似文献
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美术鉴赏可以让学生认识美、发现美,提升审美能力。为高效开展课内外初中美术鉴赏教学,文章作者以经验总结为主要研究方法,指出教师在基于美术鉴赏活动培养学生审美能力的过程中,既要结合课本明确培养学生审美能力的目标,又要挣脱课本的束缚,提供让学生发现美和欣赏美的平台,并对照教学案例提出教师可以结合课本中的美术作品传授美术鉴赏方法,结合课外作品丰富学生美术鉴赏经验,通过关联美术作品与生活增强学生挖掘生活中审美元素的意识,借助跨学科活动开阔学生审美视野,通过引导学生构建美术鉴赏共同体提升其课外美术作品鉴赏深度等策略,从而增强美育工作效果。 相似文献
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闫观东 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):135-135
课堂教学是传授生物学知识的主渠道,课外科技活动则是因材施教,发挥学生个性特长,培养学生创造性思维的大天地。课堂教学教师只能根据现行教材向学生传授一些生物学基础知识,难以满足那些好奇心强,求知欲高的学生的要求,课外科技活动则能弥补课堂教学的不足。它不受时间、地点、教材的限制,完全可以根据学生的爱好、兴趣来开展丰富多彩的活动,如采集制作动植物标本;植物的种植和观察实验;小动物的解剖及骨骼标本制作实验;自然资源的调查;举办生物学知识讲座和科普宣传栏等,向学生介绍生物科技的最新成果和发展动向;参观生物高新技术企业,使学生在实践活动中扩大知识面,完善知识结构,激发学习生物学的兴趣,课外科技活动也可以与课堂教学相结合,帮助学生更深刻地理解所学知识。 相似文献
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课外篮球活动是指在完成篮球课堂教学任务外,有目的、有组织地在学生中开展篮球活动。要提高学校篮球运动技术水平。仅仅依靠课堂教学是不够的。我校作为篮球特色学校,在实践中我们积极组织开展课外篮球活动,两者相互配合,从而有效达到小学课外篮球活动的普及与提高。下面。笔者就开展小学课外篮球活动方面谈一些认识。 相似文献
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审美教育,是一种与美的感受相结合的有教育作用的活动。审美教育就是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。其任务是：培养、提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力;树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣;陶冶人们的性情,净化人们的情感,美化人们的生活,使人们更加热爱美,热爱生活。美术教育是实施美育的重要渠道,审美教育是美术教学的主要任务之一。美术教师应该懂得如何挖掘视觉造型中的外在美和内在美,并将其融人课堂教学中, 相似文献
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爱国主义教育也是中小学美术教学的一项重要任务,根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,在小学美术课的教学中,对学生实施爱国主义教育在欣赏课和其他美术教学活动中都能进行。本文旨在在新课程理念背景下结合课堂教学实践来探讨小学美术教学中的爱国主义教育。 相似文献
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课外篮球活动是指在完成篮球课堂教学任务外.有目的、有组织地在学生中开展篮球活动.要提高学校篮球运动技术水平,仅仅依靠课堂教学是不够的. 相似文献
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众所周知 ,人们学习英语着眼于其交际功能 ,而掌握这种交际功能的过程则是反复实践。但在实践过程中 ,往往是课堂教学受到了重视 ,课外教学则不尽然。事实上 ,课堂教学主要是给学生起示范引路作用。教师在课堂上只能传授一些基本知识 ,进行有限的基本技能训练以及指导学生自学的方法和路子 ,而语言能力和交际能力的培养、语言技巧的形成却是大量实践的结果。这个过程如果仅仅依靠课堂教学而忽略课外教学是不可能完成的。因此 ,抓好课外教学 ,合理组织指导学生每学期的课外活动 ,使课内外互为补充、相辅相成也是每个外语教师的重要任务之一。… 相似文献
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小学数学课外活动是在课堂之外,学生自愿选择参加的非课程类教学形式,在开阔学生视野、提高学生数学能力及发展学生数学个性等方面有重要作用。它既有别于课堂教学,在教学的时间、地点、学生的人数以及教学的任务、内容和评价等方面没有严格的规定;同时也区别于学生课外的自由活动,是一种有目的、有计划、有组织、有教师辅导的学生学习和训练的活动。 相似文献
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现代教学理论认为：课堂教学必须以人的发展为本。学生的美术能力是学生在参与美术活动的过程中逐步发展的，课堂教学是学生发展美术能力的主要途径。开放性教学就是通过命题形式、题材形式、教学内容、教学程序、教学评价的多维度开放，使学生在开放的教学环境中积极主动地参与美术活动，从中探索并获取知识，体验美术学习的乐趣，发展思维，真正领会美源于生活，从而在生活中发现美、创造美。 相似文献