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李作昕 《中小学心理健康教育》2010,(6):1-1
春天到了,牡丹花要开了;而荷花要等到夏季才开;菊花在秋季绽放;梅花在冬天傲立枝头。世上的万物都有它适合生长的季节,人世间的事情也一样。每种花都有开放的机会,那些还没有开放的,只是未等到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有等到合适的时机。但是,花草在没有遇到适合自己开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。 相似文献
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一、加拿大开放教育的现状加拿大的开放教育发展较早。早在 1889年 ,加拿大就创办开放教育了 ,但一直发展缓慢。直到本世纪 70年代才加快了发展步伐 ,进入大发展时期。这其中的主要原因 ,是为了适应社会和经济发展的需要 ,为所有愿意学习而又没进入学校的人提供受教育的机会 ,特别是为那些边远地区的居民提供学习机会。加拿大国家没有国立开放大学 ,各种开放教育学校都分布在各省内 ,由各省府管辖 ,联邦政府只提供教育经费以及劳动力培训计划方案 ,通过间接的方式实现其对教育的管理和控制。因此 ,加拿大没有统一的开放教育系统 ,也没有全国… 相似文献
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互联网的连接特性,除了把地域分散的人,连接组织起来,共同进行"MOOC"课程的创新实践,互联网还能够把地域邻近的人,连接组织起来,形成空前繁荣的开放空间(OpenSpace)学习文化,这种开放空间学习组织方式方法(英文为"OpenSpaceTechnology")为传统课堂的开放提供了新的思路与途径.
在"MOOC"模式和"OpenSpace"模式中,可以形成以下的发现和值得进一步思考的问题:
1.个体学习选择参与的机会增加.无论是MOOC在线参与,还是OpenSpace现场参与,互联网的发展,课堂的开放,为任何寻找机会参与的学习者,都提供更多的选择机会和参与机会.课堂的开放,所带来的学习机会增加,跟开放教育资源(OpenCourseware)所产生的学习机会增加的价值内涵不同.能够推动学习者形成新的社会关系结构.这一点,完全不同于早期的开放教育资源所提供的学习机会. 相似文献
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让·纪沃诺 《中华活页文选(高中版)》2014,(12):32-38
要想真正了解一个人是不是品行出众,你得花数年的时间,还要有好的运气和机会去观察他的行为。如果他的行为没有私心,动机无比慷慨,心中没有存着求回报的念头,而且他还在大地上留下了明显的印记,那么由此认定他是一个品行出众的人,基本错不了。 相似文献
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薛喜民 《中国远程教育(综合版)》1987,(11)
英国政府深感经济发展落后于美、日、西德等国,所以采取了各种振兴经济的措施,其中最主要的是抓好人才的培养。 在英国的适龄青年中,只有百分之十左右的人能升入大学深造,还有百分之九十左右的人没有进大学学习的机会。为了给这些人创造学习的条件,特别是为在职职工提供培训和继续深造的机会,以便提高企业职工的素质,增强竞争能力,所以英国政府在采取其他措施的同时大力发展开放教育。除了于二十年前创建了颇具声誉的开放大学外,目前正在筹备开办开放学院,各办学单位和培训中心也都开 相似文献
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了《江苏教育》2000年第4期祝中录老师的《“开放题”还需“开放性”教学》,笔深有同感。目前的教材适应社会发展需求,编入相当数量的开放题。其解题策略呈现出极大的灵活性。如果仍然采用传统教法进行教学,就没有很好地领会编意图,题目的价值就没有得到实现,也错过了激活学生思维,培养创新意识和创新能力的机会。 相似文献
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开放,作为现代学校制度的一个重要标志,经过这些年的实践,已经没有争议。但是,要解读"开放",还真要较真儿的。焦点仍然在一个老问题上:对外还可以开放,对内怎么能开放?对于学校来说,这种讨论似乎没有实际意义。对内开放就是指面向社会,对外开放就是指面向世界。这两个层面的开放都很必要。因为过去曾经长期相当封闭的学校,如今又要急着走向现代,当然谁都有个美好的愿望:对外开放的步子越大越好,起码也能开开眼界。 相似文献
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英国开放大学是英国最大的大学 ,也是最富创意的大学。它以独特的办学形式、先进的教学媒体和优秀的教育质量享誉全球。学校创办于 196 9年 ,1971年正式授课。首次招生 2 4万人 ,目前在校生为 2 0万 ,其中本科生 12 5万 ,研究生 4万。 30年来 ,学校为 2 0 0多万国内外的求学者提供了接受高等教育的机会 ,在英国教育史上留下了光辉的篇章。开放大学是专门为那些不能离开工作岗位和家庭的人而精心构建的。它面向全世界 ,施教于一切希望学习深造的人 ,没有国别、性别、种族、信仰、年龄、身份等方面的限制 ,也没有入学考试。学校力求充分体… 相似文献
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英国开放大学的核心价值理念是“人的开放,地点的开放、方法的开放和理念的开放”。其总部设立在伦敦西北部的白金汉郡的米尔顿·凯恩斯新城,全国设有13个地区教育中心,中心下设300多个教学点,由这些教学点对学生进行全面的教学。为满足社会需要,开放大学除了为中学毕业生提供继续深造的机会外,还提供大学后的继续教育,以便各类专业技术人员的知识更新; 相似文献
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英国开放大学启动实施开放内容创新项目 总被引:1,自引:0,他引:1
王龙 《中国远程教育(综合版)》2006,(6)
2006年3月10日,英国开放大学宣布投入565万英镑(计990万美元,其中美国威廉姆·惠留特基金会捐助445万美元),启动实施开放内容创新项目(OpenContent Initiative,简称OCI)。将基于互联网,开放共享英国开放大学的优质教育资源,面向所有人免费使用,并提供学习支持和协作工具连接学生和教师。项目目标是推动英国开放大学的发展与提升,实现为所有人提供公平教育机会的使命。项目目标主要有两方面。一是通过实施OCI项目,扩展获取资源的机会,满足不同人的学习需求,这些人具有不同教育经历、学历层次、学习技巧和动机。二是基于全世界范围内大规… 相似文献
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很多人有个误解,认为只要托福、GRE考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候,你有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看你有没有机会去表达自己,和别人交流。 相似文献