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对普通中专学校的学生身体素质情况，掌握排球技术的状况进行了分析，提出提高传球技术所需身体素质的内容与训练方法，为进一步提高普通中专排球技术教学水平提供参考。 相似文献
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个案"教学法在体院排球基本技术教学中的实验研究 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对排球传统的"教师讲解示范,学生模拟操作"教学模式进行分析,发现有不少欠缺和不完善的地方。笔者提出"个案"教学法,试图把此法运用与排球的基本技术教学之中,从而把学生的积极性调动起来,把学生主动权交给学生。笔者主要通过实验对比的方法,充分说明了"个案"教学法在排球教学中的重要性,为"个案"教学法在排球技术中的运用提供了有意的参考。 相似文献
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试析排球运动员从室内排球转打沙滩排球后运动知觉的重建 总被引：3，自引：0，他引：3
李世明 《西安体育学院学报》2004,21(1):108-110
由于沙滩与室内排球比赛场景的不同,导致了兼职排球运动员从室内排球转打沙滩排球后运动知觉需要重建,结合二者技术特点的不同,分析并提出了排球运动员在换项过程中客体运动知觉和主体运动知觉的重建。 相似文献
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在高中排球教学过程中经常发现有些学生的技术动作很规范,但在运用时往往很不理想。究其原因之一就是“球感”不好。因此,课题组提出“排球技术教学中应强化球感练习”。通过在排球教学中运用多种手段和方法培养学生的球感,研究其对学生学习排球技术的作用,探索球感练习的实效性,提高学生对球的控制和技术的掌握能力。通过对教学实验的数据分析,结果表明：强化球感练习对排球基本技术的达标成绩有明显的促进作用;垫球和下手发球的技评成绩与传统教学法效果相同,传球和扣球的技评成绩实验班好于对照班,并且具有显著性差异。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法等研究方法,对天水市甘谷县中学排球运动的开展状况作了调查研究。分析了天水市甘谷县中学排球运动普及情况,学生课外活动时间参加排球运动的情况,学生对排球技术的掌握情况以及学校领导对排球运动的重视程度等方面,并提出以下建议：各级领导加强对排球运动的重视程度,重视和加强学校体育设施建设,开展各种形式的排球竞赛,发挥竞赛的杠杆作用;培养学生的兴趣,激发其学习排球的动机,为今后排球运动的开展提供参考依据。 相似文献
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排球正面双手垫球教学中易犯的错误及纠正方法 总被引：2，自引：0，他引：2
正面双手垫球技术是排球运动中的基本技术之一，是防守的基础，在排球比赛中占有重要的地位，它直接影响着学生对排球的兴趣和排球健身的发展。掌握这一技术也就成为学生学习排球的首要问题。章从正面双手垫球在实际教学中易犯的错误人手，并提出了几点相应的纠正措施。 相似文献
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对高校选修、训练课学生排球意识培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
辛伟 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
针对高校排球教学与训练现状 ,就排球意识对选修学生和高校运动队队员在学习、训练、比赛中的影响因素加以探讨 ,指出应在技战术教学与训练中 ,有计划地安排战术意识训练 ,并提出了具体的教学与训练方法。这对于学生掌握专项动作技术 ,适应训练和比赛的要求 ,发挥技战术水平 ,培养全面发展的排球选修学生和运动员 ,提高教学与训练质量及学生的专项能力是非常重要的。 相似文献
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<正> 扣球对许多中学生来说是一项很难掌握的排球技术。与其它排球技术不同,扣球动作主要是在空中完成的,它要求学生在最佳的时刻,最适宜的位置上将球迅速、准确击出。扣球技术这一特点对学生的技术动作在时间和空间上都提出了严格的要求,故而使得这项技术对中学生而言有效高的难度。根据我多年的排球教学中的观察和总结,有许多学生之所以完成不好扣球动作,关键是对扣球时机、位置把握不好。在扣球中学生最常见的错误如:上步起动和起跳过早或过晚;挥臂不及时、击球点不高;助跑起跳前冲、击球点靠后;起跳点离网太近造成触网或过中线等等都属于这一类范畴。换句话说,就是学生在完成扣 相似文献
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祁明远 《武汉体育学院学报》1985,(2)
本文对排球普修教学中,男女生之间,不同技术及各技术环节之间,不同专选班之间,在形成与掌握排球规范技术动作上存在的各种差异进行了定量分析,为今后提高排球普修教学质量提供参考意见。 相似文献
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目标设置已经成为体育运动心理学的一个重要内容,它对提高学生学习的积极性和教学质量具有十分重要的作用。应用目标设置进行排球教学,能使学生在相对较短的时间内规范地掌握排球技术规格。运用目标设置的方法进行教学比常规的教学方法完成排球技术的效果要好。只有将不同的目标进行合理的结合,并运用有效的促进教学目标实现的方法,目标才有意义,教学工作才能顺利地开展,才能保证排球教学目标的实现。 相似文献
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由于教学理念滞后,教学内容枯燥,使得90后的大学生对硬式排球的学习兴趣降低,对高校硬式排球的普及和推广产生了严重的制约。通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,从提高学生掌握技术能力和兴趣为出发点,采用教学实验对比分析了三组学生掌握排球技能的教学效果。实验证明,广西机电职业技术学院传统的硬式排球教学不大利于排球选修课学生的初步学习,在开始阶段应采用气排球作为学生的初步学习内容,在学生达到一定程度的学练水平之后再转向硬式排球的教学,从而更有利于提高硬式排球的教学效果。 相似文献
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本文应用文献资料法、实验法、数理统计法,对录像反馈教学法应用于排球选项课教学中进行研究,通过对学生学习兴趣的测量、专业技术的测试进行分析得知:排球选项课教学中,运用录像反馈教学法,有利于提高学生学习排球技术的兴趣和学习积极性;在教学中,可以充分体现出教师的主导性和学生的主体性,建立良好的师生关系,提高教学质量,改善教学效果。 相似文献
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排球传球技术目标教学的实验研究 总被引：10，自引：0，他引：10
潘永生 《山东体育学院学报》2001,17(3):59-61
以掌握学习和教学目标分类理论为理论指导的目标教学在国内学科教学中广泛开展,但在体育技术教学领域中,目标教学的开展较薄弱.以体育系本科98级学生为研究对象,在排球普修课传球技术动作教学中进行了目标教学的实验研究.实验结果表明,实验组所有指标均超过对照组,证明在排球传球动作技术教学中实施目标教学效果优于传统的常规教学. 相似文献
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沈龙标 《体育科技文献通报》2008,16(4):56-57
排球运动是高职院校中学生较喜爱的运动项目之一,参与性强,易组织。但该运动项目在比赛中要想取得胜利,不仅需要一定的技战术更需要学生运动员具有较高的心理素质。笔者从排球运动特点对学生运动员的心理要求,排球训练中队员心理素质提高的方法和手段以及比赛关键时刻的心理调节三方面探讨了心理学知识在高职院学生排球运动中的应用。 相似文献
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通过在体育教育排球实践教学中,采用软式排球辅助教学手段进行传球技术动作教学,来分析该辅助教学手段对学生在学习和掌握传球技术动作时,与标准排球传统教学过程中的区别和作用。 相似文献
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胡兰 《体育科技文献通报》2013,21(9):86-88
表象训练法是心理训练的一种有效的方法。本文将表象训练法运用到排球专选的教学中,意在提高学生的排球技术水平,并运用实验组和对照组进行比较将所得的结果进行统计分析。实验得出,在进行表象训练教学法教学时,可以有效的提高学生对技术动作的把握,加速动作表象的建立,克服心理的焦虑不安,提高学生的学习效率。 相似文献
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武青那 《体育科技文献通报》2013,21(9):77-78
排球运动是中小学学生普遍喜爱的体育运动项目,排球垫球技术是体育课教学和排球训练中不可缺少的基本技术之一,本文针对排球正面双手垫球技术的自身特点和在教学中存在的问题进行探讨,提倡采用多种方法进行教学,从而提高教学质量和教学效果。 相似文献
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目前在高校体育教学中,排球运动受学生关注的程度越来越低。为了提高高校学生学习排球的兴趣,促进高校排球运动的发展,将从排球教学的各个方面进行剖析,对排球教学的发展进行相关探索,对提高排球教学效果,完成排球教学任务,将会有很大帮助。 相似文献
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运用量化分解法在排球选项课中的实验研究,从中得出量化分解法是提高学生技能水平非常有效的方法,并提出相关建议,旨在为提高体育教学质量提供参考。 相似文献