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青少年科技活动是培养他们科学素质的有效途径。活动中,辅导员的地位和作用不可低估。正确认识辅导员在青少年科技辅导中的地位及作用,对于辅导员人才的选拔,辅导员作用的充分发挥,提高青少年科技活动的综合效益,都有着重要意义。 相似文献
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5年来,汕头市按照市委、市政府“科教兴市”战略,市科协、教育局、科技局等部门和有关学会密切合作,团结和动员广大科技教育工作者积极开展青少年科技素质教育工作,以校园开展青少年科技活动为主要形式,以青少年科技创新大赛为主要舞台,以培养学生创造力和实践能力为目的,从小养成爱科学、讲科学、用科学、学科学的良好氛围,青少年科教工作取得显著的成绩。 相似文献
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由马鞍山市教委和市科协联合举办的首届马鞍山市青少年科技创新大赛于5月28日举行了汇报展览。这次活动以青少年创新与实践为主题,以培养青少年科技创新精神和能力,迎接未来世界挑战为宗旨,引导广大青少年从小学科学、爱科学、用科学,以推动对青少年创新意识和能力的培养。在这次科技创新大赛中,广大中小学生展 相似文献
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近年来,绍兴科技馆积极构建青少年科普工作新组织网络机制,发挥学校科技辅导员队伍和校外科普教育基地作用,充分发挥青少年科技活动中心优势,通过多种形式为广大青少年参加科普活动搭建平台,积极推动全市青少年科普教育健康发展。绍兴科技馆因此先后被命名为“绍兴市首批科普教育基地”、“浙江省首批科普教育基地”、 相似文献
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2005年12月29日,由河南省科协、省教育厅,团省委共同主办的河南省青少年科技教育工作会议在郑州隆重举行,省领导王全书,陈义初等出席开幕式。地委副书记王全书强调,要以人为本,切实增强做好新形势下青少年科技教育工作的吸引力。一是要加强载体建设,为青少年施展才华搭建舞台,二是要加强阵地建设,为青少年体验科学创造平台。三是要加强科技教师队伍建设,为青少年脱颖而出提供跳台。 相似文献
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创新与发展是新时期青少年肩负的历史使命.
广大科技教育工作者围绕未成年人的科学素质的提升,进行了不懈地努力和探索.我们汨罗市青少年科技辅导员协会开展了每年一次的青少年科技创新节、科普宣传周、爱鸟日、爱蛙日和广场科普文艺晚会等众多的科技教育、传播与普及活动,这对提升青少年的科学素质产生了深刻的影响.…… 相似文献
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青少年兴则国兴,青少年强则国强。青少年科技人才的健康成长,是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的希望所在。做好青少年科技教育工作,是提高青少年一代科学素质和提高全社会科普水平的一项基础工程,是为社会主义现代化建设源源不断地输送人才的一项战略举措。近几年来,宜昌市全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《全民科学素质行动计划纲要》,充分发挥我市青少年科技活动的优势,以青少年科技节为载体,整合社会各方资源,打造精品名牌,连续6年开展了规模大、层次高的青少年科技节活动,有力地促进了青少年科技教育,推动了青少年科学素质的普及和提高。 相似文献
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在青少年科技教育中,采用H5技术,可以有效利用移动设备的普及性和便捷性、多种媒体的支持性和交互性,增强科普活动的趣味性、体验性和探索性,以充满趣味性的科学现象和科学知识,揭示科学的真正内涵,激发青少年的学习兴趣和探索意识,提高青少年科技教育的效率和质量。 相似文献
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<正>第29届全国青少年科技创新大赛即将胜利结束。在此,我向700多位来自祖国各地的青少年和辅导员老师表示诚挚的问候,向获奖的同学和老师表示热烈的祝贺!青少年科技创新大赛自1979年创办以来,已经成为发现和培养科技创新后备人才的一个重要平台。昨天,我参观了所有参赛展品的现场,与来自各省市和多国的参赛选手进行了交流。我认为全国青少年科技创新大赛办得很好。这个科技创新比赛可以激发青少年的科学兴趣,可以充分发展 相似文献
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近日,由银川市科协、教育局、环保局联合举办的银川市第十届青少年科技创新大赛暨科普进校园活动举行。银川市人大、科协、教育局、环保局、宁夏科技馆等领导出席,200多名参赛选手和科技辅导员教师以及银川市回民中学的师生们参加了活动。本届大赛以"体验、创新、成长"为主题,大赛分青少年和科技辅导员竞赛两个板块,分别为少儿科学幻想绘画、中小学生实践活动类、中小学生创新类,科技辅导员创新项目、科技辅导员科教方案等6大项目 相似文献
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为了进一步激发和培养青少年科技创新能力和实践动手能力,激励全市广大青少年参与科技创新活动的积极性、创造性,全面提高青少年的科学素质,巴彦淖尔市政府印发了《青少年科技创新“市长奖”评选奖励办法》,从今年开始,设立青少年科技创新“市长奖”,这是市政府设立的青少年科技教育工作和科技创新活动最高荣誉奖。 相似文献
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青少年科技教育是一项综合性的教育实践和系统性的教育工程。开展和实施青少年科技教育,是贯彻落实党和国家“科教兴国”战略举措与整体推进素质教育发展的一项基础工程。随着经济、科技的不断发展和社会需求的不断增加,加强青少年科技教育的意义和作用也就越来越显示出它的重要性。为了“传播科学知识、增强科学意识、倡导科学方法,弘扬科学精神,树立科学发展观,提高青少年科学素养”,我们总结出了“一中心”,“四体系”的活动理论,促进了学校个性化教育的蓬勃发展。 相似文献
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为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高安徽省科技辅导员指导学生进行研究性学习及开展科技创新活动的能力,推动安徽省青少年科技教育工作再上新台阶,由安徽省青少年科技活动中心主办的“安徽省青少年科技辅导员培训班”于2009年3月20日-22日在巢湖举行。 相似文献
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杨懿,湖南省桑植县四中高级教师,兼任学校科教办主任,桑植县科技教育辅导员。中国青少年科技教育协会会员,张家界市青少年科技创新教育协会理事,桑植县青少年科技创新教育协会副秘书长。担任科技辅导员12年来,他坚持不懈地努力,指导学生开展科技创新活动,在全市、全省乃至全国的多次竞赛中均取得了很好的成绩,为农村学校开展科技教育树立了很好的榜样。 相似文献
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湖南省汨罗市是全国闻名的素质教育基地。全省乃至全国都颇具特色和规模的县市级青少年科技创新节——湖南省汨罗市第三届青少年科技创新节于2008年11月1日在湖南省示范性高中汨罗市第二中学隆重举行。汨罗市青少年科技创新节是在青少年科技创新大赛的基础上发展起来,由湖南省汨罗市教育局、汨罗市青少年科技辅导员协会主办。这是对汨罗科技创新教育成果的一次集中展示。 相似文献