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动物医学专业英语课教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者结合多年从事专业英语课教学的体会,查阅动物医学专业英语文献．以及对几所农业高等学校动物医学本科生专业英语课教学情况的调查,论述了高等农业院校动物医学专业本科生开设专业英语课的目的和意义,以及目前农业院校动物医学专业英语课教学存在的问题和解决办法。 相似文献
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近年来,很多高校的数学专业英语课教学存在着缺乏稳定的专业英语教师队伍、教学方法陈旧等问题。解决这些问题,高校需要培养一支稳定的数学专业英语课教师队伍、提高学生对专业英语课的认识、突出学生的实践能力培养。 相似文献
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在专业英语课上教师常常会习惯性地沿袭基础英语的教学模式,一味强调英语语法知识,从而将会展专业英语课讲成一门普通英语课或英语翻译课、词汇课,让学生感觉不到英语在实际专业领域的应用。本文主要介绍了真实情境教学在会展专业英语教学中的运用及在学生学习、使用英语中的积极意义。 相似文献
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李华 《广东教育学院学报》2013,(9)
本研究采用问卷调查、学生访谈等方法,调查了两专业学生对营销知识与高职公共英语课整合教学的态度和看法.调查结果显示,两专业学生对营销知识与高职公共英语课整合教学态度存在反差;其中,营销专业学生认同度远远高于非营销专业学生. 相似文献
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综合英语课是英语专业的一门主要且重要的课程。不同性质和类别院校的英语专业，因其培养目标不同，其综合英语课的设置和配备有不同的特点。本文围绕师专的培养目标，从五个方面，即综合英语课的服务宗旨、课程设置和教师的配备、基础知识教学、各项语言技能关系以及专业教学与思想教育的关系，论述了师专英语教育专业综合英语课的设置与教学的特点。 相似文献
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专业英语作为高等院校学生的一门专业课,贯穿了专业和英语的高度结合,通过专业学习提高英语的应用能力,通过英语的学习运用,又加深了对专业的理解,因此专业英语课应该是高等院校学生把专业课和英语综合能力联系起来的一门桥梁课程。但是,在人们的传统意识中,专业英语只是基础英语课完成之后,为了使学生英语不间断而设置的一门附带的学时较少的考察课,在许多大专院校,专业英语课是由在校学习的研究生为本科生上的,上课的内容和形式也仅限于教师带领学生翻译一些与专业课有关的英文资料,很少在专业英语课上注重听、说的训练。难怪很多高年级的… 相似文献
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地方院校双语教学与专业英语教学之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
随着双语教学的升温和"盛行",专业英语教学越来越不被人们所重视,且有被双语教学取代之势.为此,本文调查了地方院校专业英语课和双语课开设的现状,分析了专业英语课和双语课之间的不同,并针对这些问题提出了相关建议. 相似文献
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工学结合人才培养模式对高职教师提出了更高的要求。相对于专业课教师而言,高职公共英语课教师在专业成长方面面临着更多的困境。高职公共英语课教师要转变教学观念,寻求公共英语教学与专业职业的契合点,具备终身学习的精神,努力促进自身的专业成长,为国家的建设与发展培养更多的优秀人才。 相似文献
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高校公共英语课教师承担了除英语专业外的绝大部分专业的大学英语课程教学任务。在繁杂的工作背后,他们承受了职业压力及由此带来的各种情绪。针对工作中的不良情绪,公共英语课教师应进行自我情绪管理,保证教学质量的同时促进自身职业发展。 相似文献
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目前,中职学生的英语基础普遍较差,怨学情绪较高,上英语课的积极性不高,甚至害怕上英语课,尤其是专业英语课（计算机英语、数控英语等）比较枯燥,加上学生本身基础差,对其抵触情绪更大。鉴于这样的现状,中职英语迫切需要有效的教学策略改善这种现状。在本文中,笔者对中职英语有效教学策略的实现途径进行了分析和探讨。 相似文献
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没有专业背景的公共英语教员承担海军院校专业英语课带来了施教过程中教学目标、教材选材和课堂互动方面的问题 ,作者通过对问题的分析 ,提出了相应的解决思路 相似文献
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多媒体教学是对传统教学模式的改革和尝试。对于新课程———体育专业英语课,多媒体教学模式的探索才刚起步。本实验适用于体育院校本科三年级英语提高班、体育专业英语班以及研究生体育英语课等的研究。 相似文献
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本文比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同,指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响,学校应根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程。 相似文献
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计算机专业英语课教学初探 总被引：4，自引：0，他引：4
邢亚军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):57-58
本从计算机专业英语课程的概述、计算机专业英语课程的学习等方面，详细探讨了计算机专业英语课教学方法。 相似文献
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专业英语是为大学三、四年级学生开设的应用英语课程，是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。各校均应努力在三、四年级根据自己学校的特点，开设专业英语课，并逐步建立起一支相对稳定的专业英语课教师队伍，以确保教学效果的实现。 相似文献
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多媒体教学是对传统教学模式的改革和尝试。对于新课程———体育专业英语课,多媒体教学模式的探索才刚起步。本实验适用于体育院校本科三年级英语提高班、体育专业英语班以及研究生体育英语课等的研究。 相似文献
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为了适应改革开放对外向型中等护理人才的需要，我校于1993年秋创办英语护理专业。本专业英语课约为1000学时，占总学时数的三分之一。其专业目标，通俗地说，就是要培养“会说英语的护士”，英语课的课程目标则是通过近两年的学习。达到大学英语四级水平。因此。我校为英护专业的学生开设了精读、泛读、口语、听力、语法、听说等课程。使用的教材主要是新编《大学英语》1—4册。 相似文献
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专业英语教学问题及方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
没有专业背景的公共英语教师承担专业英语课带来了施教过程中教学计划、教材选材和课堂互动方面的问题，作者通过对这一问题的分析，提出了相应的解决办法。 相似文献