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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
试论高校图书馆用户信息素养教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过分析信息素养的内涵,提出网络时代高校图书馆开展用户信息素养教育的必要性,着重阐述了如何开展网络时代高校图书馆的用户信息素养教育的具体措施。  相似文献   

2.
论高校图书馆对大学生信息用户的教育工作   总被引:14,自引:0,他引:14  
网络信息时代各高校图书馆必须充分认识到对大学生信息用户的教育工作的重要性,本文分析了当前高校图书馆对大学生开展信息教育的现状及其原因,论述了对大学生开展信息教育工作的重要性,提出开展大学生信息用户教育的对策。  相似文献   

3.
高校图书馆对用户进行数字资源利用能力教育的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对新时期高校图书馆信息用户的特点以及开展用户数字资源利用能力教育的原则的解析,探讨了开展用户数字资源利用能力教育的内容和实施方式,为高校图书馆的用户教育工作提供了借鉴和帮助.  相似文献   

4.
作为一种情境焦虑,图书馆焦虑会引发用户回避信息的行为。为应对用户在使用图书馆时产生的焦虑情绪,高校图书馆需开展针对性的信息素养教育以实现预防与缓解。对比分析国外基于信息素养教育应对图书馆焦虑的研究案例,我国高校图书馆在此方面得到以下启示:推动基于情感维度的信息素养教学及评估;重视发挥各类型信息素养教育的特点;在信息素养教育中把握用户类型多样性;开展针对性与协作性的信息素养教育。  相似文献   

5.
用户教育是高校图书馆的一项重要工作,是强化用户信息意识与提高用户信息素质的重要措施.升格后的高校图书馆的用户教育工作十分薄弱,有的甚至是盲区.要高度重视用户教育并采取切实有效的对策,把用户教育工作开展起来并提升到一个新的平台.  相似文献   

6.
论述了现阶段高职院校图书馆开展用户教育的必要性,调查分析了目前广东省内10所高职院校图书馆开展用户教育的情况,结合广东外语艺术职业学院图书馆的实际情况提出了搞好高职院校图书馆用户教育的有效措施。  相似文献   

7.
文章认为微博是社交网络时代图书馆开展用户信息素养教育的良好的工具和渠道,并分析了信息素养教育目标下的微博功能体现,探讨了微博应用于高校图书馆用户信息素养教育的优势和作用.  相似文献   

8.
高校图书馆开展入馆教育对图书馆自身发展和大学生成才都非常必要。针对目前存在的问题提出一些措施:健全我国图书馆用户教育的法律法规;建立全方位、多层次的图书馆用户教育课程体系;建立基于Web2.0的在线信息素质教育平台;借鉴国外先进经验,开发基于学科的信息素质教育指南。  相似文献   

9.
网络环境下高校图书馆的用户教育探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析网络环境下高校图书馆开展用户教育的必要性的特性,探讨针对用户信息需求进行层次性用户教育的具体方法.  相似文献   

10.
国内图书馆界早在60年代初就已开展了用户教育,现今图书用户教育已成为图书馆一项重要工作职能,而档案界包括高校档案馆在内,至今为止尚未认识到用户教育的重要性。因此,开展用户教育已成为高校档案馆拓宽档案信息资源利用途径,推动档案事业再发展的当务之急。  相似文献   

11.
把开启信息之门的钥匙交给读者   总被引:5,自引:1,他引:5  
李韵 《图书馆论坛》2004,24(1):31-34
通过对华南师范大学学生利读者信息教育的做法用图书馆的状况进行分析,找出当前在读者信息教育中的不足,并阐述了和应该注意的问题。  相似文献   

12.
论网络环境下高校图书馆读者教育之变革   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章在阐述了网络环境下高校图书馆读者教育变革之必要性的基础上,论述了对读者教育层次的变革、教育方式的变革、召集读者方法的变革等。  相似文献   

13.
“211工程”高校图书馆用户教育现状与分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
曹燕 《图书馆论坛》2008,28(2):150-154
文章调查了"211工程"高校图书馆用户教育现状,分析了"211工程"高校图书馆用户教育的特点,并对存在问题提出了改进意见.  相似文献   

14.
浙江省高校图书馆在线用户教育现状调查与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章就浙江省20所主要本科高校图书馆开展在线用户教育情况进行网上调查,分析了当前浙江省高校网书馆在线用户教育工作开展的现状及特征,并提出一系列改进措施。  相似文献   

15.
美国高校图书馆用户教育:现状与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文论述了美国大学图书馆用户教育的发展历程及网络环境下开展用户教育的内容及其具体做法,提出了网络时代我国大学图书馆用户教育的新模式。  相似文献   

16.
自我效能理论视阈的高校图书馆用户教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从社会认知的角度,将自我效能理论应用于高校图书馆用户教育中,分析用户教育与自我效能之间的关系,影响图书馆用户自我效能的因素有以前利用图书馆的直接经验、替代性经验、言语劝说以及生理和情绪状态。提出在用户教育中应增加用户利用图书馆的直接经验、综合施用间接性经验、开展分层次的教育、引导用户进行正确归因以及缓解用户紧张与焦虑情绪等提高图书馆自我效能的策略。  相似文献   

17.
中美大学图书馆用户教育的发展研究   总被引:11,自引:5,他引:11  
文章论述了图书馆用户教育的内涵及中美大学图书馆用户教育的发展历程,分析了网络时代对传统图书馆用户教育的挑战。通过对中美大学图书馆用户教育发展的比较研究,提出了网络时代大学图书馆用户教育新模式。  相似文献   

18.
网络条件下的大学图书馆信息用户教育   总被引:36,自引:5,他引:31  
在广泛调研基础上,结合对近几年来网络条件下用户教育发展的回顾,剖析了用户教育面临的问题、挑战和机遇。从中引出:用户教育是信息素养教育的重要组成部分;图书馆是信息素养培育的重要基地;应以信息素养教育的目标、内容为基础规划设计用户教育。  相似文献   

19.
论国外在线教学平台的功能扩展及对我国图书馆的启示   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了国外在线教学平台的发展概况,以两个实例说明了其在用户信息素质教育上的功能扩展,并指出其对我国高校图书馆用户教育的一些启示。  相似文献   

20.
公共图书馆少年儿童读者用户教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
公共图书馆少年儿童读者用户教育具有重要作用,其内容包括:少年儿童思想道德教育,公共图书馆意识教育、使用常识、阅读指导与推广、信息素养教育等.本文探讨了当前对少年儿童读者用户教育工作的几点思考.  相似文献   

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