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高等职业教育的培养目标定位于面向生产、管理、服务第一线的技术应用型人才,理论与实践紧密结合,注重能力培养是职业教育的鲜明特色。强调学生的动手能力,提高学生实验操作技能水平,是职业教育教学的重中之重。《药物化学》虽然是一门实验科学,但其实验主要是药物合成实验和药物性质实验,操作过程中几乎没有量化的指标,考核标准不易量化,评分细则不易制订,《药物化学》课程实验的考核过程不严格,学生平时的实验态度就会有所怠慢,对实验操作技术就不会认真学习和掌握。因此,制定严格的《药物化学》实验课程的考核方案和评分细则,是促进《药物化学》实验教学质量提高的一种必要手段。 相似文献
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天然药物化学实验是教学过程中重要的组成部分。教师应理性归纳天然药物及其化学实验的相关理论,有针对性地总结实验潜在的问题,从而促进师生共同合作,正确地探索天然药物的化学实验理论。 相似文献
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天然药物化学实验是药学专业一门重要的专业基础课程,结合本学院实际情况和特点,探讨天然药物化学实验课的改革措施,包括实验器材实物化,与相关基础课程结合,开展设计性实验和建立完善的成绩评价体系。通过这些改革措施有效地提高了天然药物化学实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献
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《药物化学》是一门实验性很强的学科,为了提高高职药学专业学生的实践能力,应加大《药物化学》实验课时的比例。但实验课的开设不可避免的会对环境造成污染,为此,在高职药学专业《药物化学》课程的实验教学引入“绿色化学”的概念,既可以提高高职学生的实践能力,又不增加实验排放对环境的污染。 相似文献
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辛静 《中学化学教学参考》2012,(5):27-28
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验已经成为化学学习过程中培养能力、发展智力的重要手段,教学中要根据学生实际和教材内容确定实验能力培养的层次和重点,将实验能力培养作为教学目标在教学过程中强化,并要处理好强化基础知识与实验能力培养的关系。 相似文献
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为进一步调动大学生学习的主动性与积极性,使其独立地或群组地完成自学、听课和实践的学习过程,提出在多媒体教学模式下理论与实验交替的往复教学方法,该教学方法将多媒体理论教学和实验教学环节相结合,生动地揭示了难于用语言来描述的实验过程,增强了学生的感官认识和实践动手能力,达到了理论与实践相结合的学习目的。 相似文献
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在通信专业的实验教学中,多数实验是验证性的。为了让学生对所验证的理论更加深刻地了解,在分析了当前通信原理课程实验教学中存在问题的基础上,提出了利用Matlab平台进行实验仿真,全程监控实验过程的实验设计方法,并利用Simulink软件开发了柔性实验系统,在此基础上进行实验的二次开发,通过在教学中的探索与实践获得了良好的效果,为通信实验教学方法的改革提供了一条很好的途径。 相似文献
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在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。 相似文献
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Matlab仿真教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应生产过程中控制技术和计算机技等的应用和发展,相应的教学实验设备需要不断更新,而教学实验设备的更新和教学经费的短缺形成了矛盾。Matlab是一个拥有强大仿真模拟功能的软件,利用Matlab仿真技术模拟热工控制等学科的实验,不仅可解决上述矛盾,而且可节约实验成本,使实践教学更形象化。 相似文献
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流体力学实验教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是理论与实践相结合的重要环节,面对有限的流体力学实验课时,探索通过更新实验设备、加强实验全过程管理、采用先进教学手段和更新丰富教学内容等方法和措施进行实验教学改革,对提高流体力学实验教学效果和学生的动手能力、分析问题解决问题的能力发挥了很好的作用。 相似文献
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针对光纤通信课程理论性较强,知识面广,学生难掌握的特点,基于EL-GT-IV光纤通信教学实验系统设计了若干实验,并以一个具体实例来说明实践环节的具体实施。通过对所设计实验的开设激发了学生对理论知识的兴趣,便于学生更好地掌握光纤通信课程,深化课程教学的效果,提高他们的实践动手及创新能力。 相似文献
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刘振邦 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):141-142
在生物实验教学过程中,合理选择和应用现代化教学手段,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体作用于学生,形成合理的教学结构,使学生在最佳的教学氛围下进行学习,最大限度地理解、掌握知识,这样就能实现很好的教学效果。 相似文献