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相似文献
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1.
秦素银 《中国博物馆》2007,15(4):98-104
作为二十世纪我国最伟大的教育家,人们记住更多的是作为北大校长的蔡元培、中央研究院院长的蔡元培,蔡元培对中国近代高等教育的贡献可谓尽人皆知,而作为中国博物馆事业先驱者的蔡元培却鲜为人知。  相似文献   

2.
<正>一、蔡元培先生的生平事迹和教育理念1.蔡元培先生生平。蔡元培先生是近代中国最伟大的教育家、民族革命家。1868年出生于浙江绍兴,青年时期致力于哲学、文学、美学等学科的学习和研究,并考察了德国、法国等国家的大学教育,掌握了高等教育改革思想理论。武昌起义之后,就任南京临时政府教育总长;1917年,出任国立北京  相似文献   

3.
蔡元培新闻思想论略胡正强蔡元培(1868-1940)不仅是中国近现代史上著名的教育家、思想家和民主革命家,而且是一位卓越的报刊活动家。他曾经先后创办或主编过十多种报刊杂志,对推进我国近现代新闻事业的发展和进步做出了不可磨灭的贡献。但是学术界一直对蔡元培的新闻...  相似文献   

4.
<正>蔡元培在早期就主张对我国的教育事业进行改革并且也将自己的一些教育思想逐渐的实施到了我国的教育事业当中。我国近现代的教育事业能够获得如此大的发展与蔡元培的教育思想是密不可分的。蔡元培的教育思想所包含的内容非常丰富,因此,我们很有必要对蔡元培教育思想的内容以及现实意义等进行介绍。  相似文献   

5.
梁丽英 《大观周刊》2011,(32):26-26
蔡元培终身投入在教育事业中,是中国近代伟大的教育家,他的教育思想尤其是女子教育思想,对女子教育在近代的发展有很大的影响。蔡元培的女学思想主要有主张设立女子学校,对女子进行教育;女学的设立不是培养贤妻良母,而是培养独立人格的女性。蔡元培对近代“贤妻良母”教育思想进行了扬弃和改造;主张实现女子彻底解放。  相似文献   

6.
蔡元培卷     
《全国新书目》2014,(9):9-10
蔡元培是中国近代著名的教育家、思想家。他的思想可谓中国新文化“古典时期”的一个范本。他对新文化的构想包括:解构儒学意识形态,确立现代大学理念,融会东西的文化观,以美育代宗教。这些思想带有浓厚的现代性和进步性色彩。产生这些思想的来源为其中西兼备的学识和长期的民主革命实践。在同时代的思想家中,蔡元培的特别之处在于他的包容性和中和性。  相似文献   

7.
蔡元培是中国近代历史上著名的革命家、教育家及改革家,其体育思想是蔡元培教育思想的重要组成部分.蔡元培有着特殊的教育背景,他历经清末民初,在其28岁前学习,都是中国传统的思想,此后,他便多次游走国外,并深受其先进文化熏陶,这也使他彻底改变了传统的体育教育方法,并希望通过中西方文化的融合来革新体育教育.蔡元培的体育思想有着承前启后的作用,由清朝末期的体育逐步过渡到五四新体育思想.  相似文献   

8.
蔡元培先生在19世纪初创造性地提出了美育的思想理念,不仅对当时中国的近代社会产生了很大的影响,而且对当代的高等教育也产生了深远的意义,提供了很多有益的启示。  相似文献   

9.
今年是复旦大学建校100周年.就如同提到北京大学,我们立刻会想起蔡元培,说起复旦大学,人们很自然地就想到了马相伯、李登辉、于右任等知名校友,却似乎很难将蔡元培这位近代中国高等教育的泰斗与复旦联系起来. 其实,在复旦还没有创办的1902年,蔡元培就已主动拜震旦和复旦的创始人马相伯为师学习拉丁文了.马相伯在晚年带有个人回忆录性质的口述史料<一日一谈>中,其中有一篇<蔡孑民先生与二十四个学生学拉丁文>详细地记载了当时的情况.  相似文献   

10.
<正>蔡元培是中国近现代社会转型期的资产阶级民主主义思想家,是我国现代教育体制和教育制度的奠基人之一。他以民主主义为思想基础,拥护孙中山的三民主义思想。蔡元培的革命民主主义的立场,使他将教书育人看成是救国图强的必然途径,蔡元培是在经历了内忧外患的洗礼后形成的思想总结,这在近代中国具有普适性的影响意义。严复曾经有"民力已荼,民智已卑,民德已薄"[1]15,  相似文献   

11.
蔡元培先生是中国教育史上颇负盛名的教育改革家和思想家,在其教育思想的建树中,论述了教师的师德问题。蔡元培先生的师德观包括树立健全的人格、养成学问家之精神、更新知识体系、关注教育对象和教学做合一五个方面。  相似文献   

12.
蔡元培档案思想浅议蔡元培(1868—1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,是以“开明正直,笃厚诚挚,博大谦抑”而著称的伟大教育家、杰出的学者。他在文化事业的很多方面卓有远见,对档案的看法也表现出睿智的建设性的眼光。一蔡元培先生认为,档案是历史研究最...  相似文献   

13.
<正>蔡元培是我国近代史上家喻户晓的著名的教育家,也是我国近代教育的开拓者和著名的思想家、革命家。在中国近代教育史上,蔡元培是主张中西文化融合,塑造公民新道德并力行实践的第一人。毛泽东曾尊称他为"学界泰斗,人世楷模",蔡元培的教育思想博大精深,为中国教育近代化书写了浓墨重彩的一笔,塑造了民国初年学术繁荣、百家争鸣的局面。蔡元培的德育思想在其教育思想体系中占据重要位置,不仅成功地将中西文化贯通在道德教育过程中,而且引领  相似文献   

14.
蔡元培的图书馆思想及其影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡元培图书馆思想的主要内容为加强图书馆教育功能,提倡国民广泛利用图书馆,提高全民族的文化素质,实现富国强民.蔡元培的图书馆思想在传播先进文化方面发挥了重要作用.  相似文献   

15.
安怡  李晓娥 《兰台世界》2016,(16):77-78
蔡元培高校德育教育思想包含了"德育第一位"等丰富的内涵,具有鲜明的特征。蔡元培在担任民国教育总长和北京大学校长期间,其德育教育思想得到了生动的实践,促进了我国近代高校德育教育的发展,对新时期我们开展高校德育教育依然具有十分重大的借鉴启示价值。  相似文献   

16.
蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家。他的一生,除旧布新、锐意改革、积极进取,为发展中国的教育文化事业作出了不可磨灭的贡献。其德育思想在近代教育史上占有重要的地位。  相似文献   

17.
<正>人格教育是现代教育的重要内容。教育的最终目的是人的全面健康发展,而欲实现人的全面发展,则需要培养健全的人格。蔡元培的教育思想以人格教育为根本,对教育问题进行了理论探究与实践探索。蔡元培在其教育过程中关注人格发展,以道德教育为根本内容,以完全人格为教育追求,形成了一套较为完整的完全人格教育思想体系。蔡  相似文献   

18.
严津 《兰台世界》2013,(25):131-132
蔡元培是我国近代著名的革命家、思想家、教育家与改革家。本文就蔡元培对我国近代女子体育思想的形成与开展的重要意义进行浅显的阐述。  相似文献   

19.
蔡元培先生图书馆建设思想研究刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
蔡元培先生是我国近代著名教育家,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”。然而蔡先生的一生,无论在实践中还是思想上都与近代图书馆事业紧密相关。文章试从蔡元培先生的图书馆实践和思想等方面进行探讨,以此铭记他为中国近代图书馆事业做出的不可磨灭的贡献,也探寻先生关于图书馆建设之思想,用以借鉴和指导当今时代图书馆事业。参考文献22。  相似文献   

20.
蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家.他的一生,除旧布新、锐意改革、积极进取,为发展中国的教育文化事业作出了不可磨灭的贡献.其德育思想在近代教育史上占有重要的地位.  相似文献   

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