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潘莉蓉 《四川教育学院学报》2005,21(6):24-26
德育是学校教育的重要内容，在人的全面和谐发展中起着导向作用。思想政治和时事教育课，是对学生进行道德品质教育的重要途径，担负着重要的德育任务。在思想政治课教学过程中，要发挥德育的政治教育功能、思想教育功能、道德教育功能，个性心理品质功能及品德践行能力培养功能，通过课堂教学和各种德育活动，培养学生良好的政治品质和良好的道德行为规范，促进学生人格的健康戍长。 相似文献
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谌凤山 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(10):43-46
一、教学过程中的德育能力
德育有广义和狭义之分：广义德育是指思想政治教育和道德品质教育;狭义德育单指道德品质教育。本文重点探讨学科教学过程中的广义德育,即＂是把本学科内蕴涵一定社会的思想观点、政治立场和态度以及道德规范转化为受教育者的品德的教育＂。就教学德育的本质而言, 相似文献
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张会周 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。德育是我国全面发展社会主义教育的一个重要组成部分．也是为培养适应2l世纪的具有综合素质和综合能力的新型人才所必不可少的教育活动。
我国的学校德育应包括三个组成部分：道德品质教育．即引导学生逐步掌握社会主义的道德规范。履行道德义务．以形成高尚的品德;政治教育．即引导学生坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,逐步形成爱憎分明的政治态度和立场;思想教育,即引导学生逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。以形成正确的人生观和科学的世界观。在上述三者中,道德品质是基础。那么,茁思想政治课教学中德育的重要性是什么呢？ 相似文献
我国的学校德育应包括三个组成部分：道德品质教育．即引导学生逐步掌握社会主义的道德规范。履行道德义务．以形成高尚的品德;政治教育．即引导学生坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,逐步形成爱憎分明的政治态度和立场;思想教育,即引导学生逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。以形成正确的人生观和科学的世界观。在上述三者中,道德品质是基础。那么,茁思想政治课教学中德育的重要性是什么呢？ 相似文献
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正教书是育人的艺术,每一位教师,既是各科目教师,又是德育教师。在中学各科目中,语文学科有其工具性,更有其思想性。《中学语文教学大纲》规定:"在语文教学中,需开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。"这就需要语文教师在进行语文训练的同时,加强对学生的德育,把德育渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用。一、什么是德育德育,是道德品质教育、思想教育、政治教育的总称,是教育者按照一定社会或一定阶级的政治观点、思想意识、 相似文献
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德育和智育是全面发展教育的重要组成部分,德育工作与学科教学工作的有机结合,对培养有社会主义觉悟有文化的劳动者极为重要。 学生的政治思想观点、道德品质,不是先天就有的,也不是自发形成的,而是在社会生活条件影响下,特别是在学校系统教育影响下,在他们个人的实践活动中形成和发展起来的。因此通过学科的教学过程,在教给学生科学义化知识的同时,对学生进行政治思想观点和道德品质规范渗透灌输,是教书育人最佳结合,也是一条教育人的很有效的重要途径。 相似文献
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德育量化考核是对学生道德品质、行为规范的一种约束和养成教育过程,科学的考核指标能引导学生自觉地培养优良的政治思想素质,提高道德水准,使学生有具体明确的德育目标,促进学生全面发展。 相似文献
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吉正规 《中国职业技术教育》1996,(3)
中专教学中德育渗透应遵循的规律吉正规教学中德育渗透，是指教师将学生思想政治工作、道德品质教育渗透到日常的教学工作之中，按照不同学科特点，挖掘其德育内涵，促使各类学科与课程同德育的有机结合，以充分发挥教学的德育功能。德育渗透是加强学校德育工作的一条重要... 相似文献
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余健美 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):31-32
德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育，它对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。因此，在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的，要从培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯，培养学生良好的计算机使用道德品质，培养学生与他人共事的协作精神等方面做起，把德育工作落到实处。 相似文献
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陈彩芳 《新课程改革与实践》2010,(14):114-114
《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。”音乐教学含有丰富的德育内容．音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的;此外,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。因此, 相似文献
12.
德育是素质教育的核心。教学过程不应当仅仅是传授知识、培养技能的过程，更应当是培养学生优秀道德品质的过程。教师要善于挖掘教材中的德育素材，将德育贯穿于日常教学过程中，引领学生实现德育与智育的同步提升和相互促进。上海市二期课改英语新教材内容丰富，信息量大，图文并茂，贴近学生的生活，具有很强的趣味性和实用性。 相似文献
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一、前言在为实现我国学校体育任务的过程中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。加强对学生的思想品德教育是体育教学的重要任务，也是提高体育教学质量的重要环节。如何把体育教学与思想教育紧密地结合起来，使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性，是深化体育教学改革的重要课题之一。二、体育教学中德育渗透的原则１．主体性原则体育教学中渗透德育，教师的主导作用是非常重要的，但外因必须通过内因才能起作用。在体育教学中… 相似文献
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李凯华 《中国科教创新导刊》2014,(2):213-213
随着我国教育事业的不断发展和完善，当前的中职音乐教学过程中德育的渗透越来越普遍。通过德育渗透不仅可以帮助学生陶冶自身的音乐情操，提升自己的道德品质，还可以帮助学生在今后的生活学习过程中树立起正确的目标。本文主要对如何在中职音乐教学过程中进行德育渗透进行探讨。 相似文献
16.
王云福 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
高等学校德育教学的主要任务，就是坚持以马克思主义为指导，从大学生的思想实际出发，紧密结合当前形势，突出政治思想和道德品质的培养，引导大学生走健康成长的道路，实现高校的培养目标。然而，目前高校德育教学存在一些亟待解决的问题，如何解决这些问题？本文就此发表一点粗浅的看法。一、高校德育教学中存在的问题自一九八0年高校开德育课以来，德育教学在引导青年学生树立正确的政治观、世界现、人生观、道德观等方面起了一定的积极作用。但是，我们应该看到青年大学生道德滑波现象仍十分突出，虽然各种原因是多方面的，但与德育工… 相似文献
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十五大报告中指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”在学校教育中,德育,简言之就是思想品德和政治教育。政治课是学校德育的重要途径,下面我就中师政治课教学如何贯彻《德育大纲》谈谈个人的看法。一、实施专题德育是政治课贯彻《德育大纲》深化德育的重要形式实施专题德育是政治课深化德育的重要形式。所谓专题德育是指政治课教师有计划、有目的地结合不同的教学内容设以专题对学生进行的政治思想和道德品质的教育。政治课教学必须实现两个目标,一是认知目标,即通过政治课教学使学生掌握政治这个… 相似文献
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“教育为本德为先”,素质教育之根本在德育。德育是思想政治和道德品质教育的简称。德育的基本任务是提高学生的政治品质,思想品质、道德品质、培养学生良好的心理品质。中学的德育培养,在内容上必须与智育、体育、美育、劳动教育等诸育相结合,在方法上寓于各种活动和各科教学中。初中《生命科学》是一门以实验为基础的学科,但其中蕴含了丰富的德育内涵。要在《生命科学》教学中充分挖掘学科德育资源,通过课堂教学,使学生学到知识的同时,受到思想教育。真正做到既教书又育人,有效提高课堂教学的德育实效。本文就如何在初中《生命科学》教学… 相似文献
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体育教学与德育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
体育和德育都是全面发展教育的重要组成部分。现代教学领域内,运用学科教学对学生进行政治思想和道德教育已成为最经常、最基本的方式之一。体育教学过程中渗透着极为丰富的德育内容,对学生辩证唯物主义世界观的形成以及共产主义思想觉悟和道德品质的提高等等,其潜移默化的作用是非常显著的。一、体育教学中渗透着丰富的德育内容德育,就其内容来说,包括爱国主义和国际主义教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、文明行为教育和世界观教育等等。国家教委1989年制订的中小学德育 相似文献
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林龙海 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):101-102,110
德育的根本任务,在于影响人格,形成德性。对学生来说,学校教育是影响他们政治思想和道德品质发展的最重要的途径。本文试从挖掘教材的德育因素、选择恰当的德育渗透方式、课堂教学的情感教育、增强教学中教师德育意识、运用现代信息教育技术手段等方面论述如何在小学课堂教学中加强德育建设,进而发展学生的主体性,真正实现学生活泼主动的发展。 相似文献