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本文结合《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》查找其获批后校园足球运动发展中存在的问题,并给出科学可行的可持续性发展建议,旨在推动安顺市足球特色学校进一步开展校园足球运动,进而达到遴选足球特色学校的初衷:增强青少年体质、普及和推广足球教育活动。因此,本文对安顺市足球特色学校的足球运动开展情况展开调查研究,以期对安顺市足球特色学校的发展起到促进作用。 相似文献
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<正>《中国足球改革发展总体方案》为校园足球勾画的蓝图很清晰。从教育部主导的顶层设计,到"足球特色学校2025年达到5万所"的具体目标,这一年,全国范围内的学校几乎同时吹响"足球集结号"。校园足球有多火?据教育部公布的数据,截至2015年8月,全国首批认定的青少年足球特色学校多达8627所,试点县区有38个。 相似文献
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校园足球特色学校作为开展校园足球工作的主力军,可以发挥其在校园足球活动中的示范、引领、带头作用.校园足球特色学校的发展不仅要重视数量规模更要抓质量建设.本文结合目前校园足球特色学校的发展现状,认为校园足球特色学校退出机制建设的必要性为激发已授牌学校的积极性、提高资源的使用效率以及促进良性竞争,并提出建立退出机制的建议. 相似文献
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吴键 《体育健康知识画刊》2015,(3):14-16
2015年3月16日,在万众期待中,《中国足球改革发展总体方案》(以下简称“《方案》”)出台。在《方案》中,校园足球再次被置于极其重要的地位:足球列入教学内容;到2025年,扶持5万所中小学校园足球特色学校;扩充师资队伍,到2020年完成3万名校园足球教师培训;依托具备条件的本科院校设立足球学院;探索建立新型足球学校;创造条件(建 相似文献
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<正>2015年3月16日,《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》)出台。在《方案》中,校园足球再次被置于极其重要的地位:足球列入体育课教学内容;到2025年,扶持5万所中小学校园足球特色学校;扩充师资队伍,到2020年完成5万名校园专、兼职足球教师的一轮培训:依托具备条件的本科院校设立足球学院;探索建立新型足球学校;创造条件(建设足球场地)满足校园足球活动的场地需要;完善考试 相似文献
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《体育健康知识画刊》2016,(4):8-9
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神,加快推进校园足球的普及,在总结2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作经验的基础上,决定组织开展2016年全国青少年校园足球特色学校(以下简称特色学校)和校园足球试点县(区)遴选工作。现将有关要求通知如下:一、工作目标通过特色学校及试点县(区)的遴选,积极推动校园足球的普及,形成一批校园足球教育教学工作引领示范的典 相似文献
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足球运动近年来受到诸多热点关注,无论是成年人还是青少年都对足球运动产生较大的热情和兴趣,相较于其他国家足球发展而言,我国足球运动项目还有很大的提升空间,对此国家出台了一些政策推进足球的振兴,其中校园足球就是主要着力点之一,通过开展校园足球特色学校建设以巩固我国足球发展的根基。校园足球特色学校的遴选从2014年开始,至今已发展较长时间,但是在实际建设过程中依然存在许多未解决和新出现的问题,很大程度上制约着校园足球的振兴发展,阻碍足球运动的推广,基于此,本文立足于当下时代背景和教育背景,对中小学校园足球特色学校建设的现状进行审视,并探讨校园足球特色学校建设的有效路径,希望可以为相关学校的校园足球发展提供参考。 相似文献
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足球特色学校是我国当前致力打造的教育依托,是足球运动开展的重要载体。足球特色学校的建设极大地促进了校园足球的发展,但随着足球特色学校的纵深发展,足球学校发展良莠不齐等问题逐渐突显,阻碍了足球特色学校的发展。因此,本文借助"木桶理论"的补进短板,促进足球特色学校的全面发展,藉此,提出足球特色学校可参考性建议。 相似文献
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随着校园足球进入深化改革初期，我国足球事业面临着前所未有的机遇和挑战，校园足球的关注度如何，哪些人群在关注，什么因素制约了校园足球的关注度，这些都应是在本时期研究的内容。利用百度指数的大数据平台，基于我国校园足球的现状，从定量角度，分析我国校园足球关注度的时空特征及其影响因素。研究发现：校园足球的关注度基本呈稳步上升的趋势，在2015年出现最高峰；校园足球的关注度与各省市区的国民生产总值（GDP）、足球特色学校数量等因素存在正相关的关系；全国31个省市区对校园足球的关注度差异较大，出现三级“阶梯”状分布。建议：各省市区应出台校园足球配套政策，保障校园足球的发展；加强区域之间的交流与合作，实现优质资源共享；大力建设足球特色学校，引导校园足球的发展。 相似文献
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本刊编辑 《体育健康知识画刊》2015,(3):9-13
3月16日,《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》)正式公布,内容涉及足协改革、联赛改革、国足建设、青训体系、申办世界杯、中国联赛足彩等多个领域,并明确提出,要深化学校体育改革、培养全面发展人才,把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程,增强家长、社会的认同和支持,让更多青少年学生热爱足球、享受足球,使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。各地中小学要把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。预计,全国中小学校园足球特色学校在2020年内达到2万所;到2025年达到5万所,在校生达5000万人,引发校园掀起足球风潮。 相似文献
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郑轶 《体育健康知识画刊》2015,(3):22
13亿人怎么就挑不出11个会踢球的?中国足球多年浮沉,始终伴随着这句诘问。青少年远离球场、人才青黄不接被视为足球人口稀薄的无奈注脚。而今,《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》)的出台为校园足球撑起改革脊梁,“到2025年,足球特色学校达到5万所”的远景更是令人心驰神往。青少年绝大多数在学校,因此校园足球的成败决定着中国足球的未来。然而,一个尴尬的对比 相似文献
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<正>2015年,教育部公示了全国青少年足球特色学校及试点县(区)的遴选名单,共有8651所中小学校为全国青少年校园足球特色学校,39个县(区)为全国青少年校园足球试点县(区)。其中,崇明成为上海唯一一个入选的全国青少年校园足球试点县。本刊记者在崇明县采访时,该县的教育局局长黄强告诉记者,作为全国39个青少年校园 相似文献
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面对2020年校园足球特色学校达4万所的政府"承诺"，校园足球改革发展向纵深推进已刻不容缓。运用文献研究、实地考察与问卷调查等研究方法，对H省校园足球开展总体情况进行梳理，指出省域校园足球推进中存在着重视程度不够、各层级校园足球发展不平衡、基础保障条件有待进一步完善、"刚"性政策不足、安全保险制度和督导评价体系亟需健全与完善、教育与体育部门缺乏深度融合的工作机制等问题。据此提出省域校园足球未来推进的发展策略：健全法规制度建设，建立协同工作机制；探索多措并举方式，夯实师资保障条件；完善政策配套，加大政府购买力度，因地制宜，保障经费与场地；深化认识，全员参与，协调发展，促进学校体育深入开展；厘清职责，创新机制，促进教体融合。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2015,(2):8-10
教体艺厅函[2014]46号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,我部决定在全国遴选建设一批校园足球特色学校(以下简称特色学校)和校园足球试点县(区)。现将有关要求通知如下: 相似文献