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谈起体罚,领导痛心,家长反感,教师困惑。因为体罚,多少教师受到不同程度的处分,直至被追究刑事责任。他们中有年轻教师,也有中年教师,其中也不乏有老一代的优秀教师和模范班主任。由于体罚学生可使其致伤致残,甚至会危及生命,这种情况虽说是个别现象,但社会影响却很大。作为一个在职教师,教学质量的高低更是自己工作的生命线,是德勤业绩的核心。质量上去了,领导欣赏,师生赞誉,奖金领得多,晋级有条件,更无下岗之忧。反之,处境尴尬,领导不信任,社会评价低,时时面临待岗危险。教育部门把教学质量列为学校一切工作的核心,是重中之重,大的核心,是… 相似文献
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足球运动近年来受到诸多热点关注,无论是成年人还是青少年都对足球运动产生较大的热情和兴趣,相较于其他国家足球发展而言,我国足球运动项目还有很大的提升空间,对此国家出台了一些政策推进足球的振兴,其中校园足球就是主要着力点之一,通过开展校园足球特色学校建设以巩固我国足球发展的根基。校园足球特色学校的遴选从2014年开始,至今已发展较长时间,但是在实际建设过程中依然存在许多未解决和新出现的问题,很大程度上制约着校园足球的振兴发展,阻碍足球运动的推广,基于此,本文立足于当下时代背景和教育背景,对中小学校园足球特色学校建设的现状进行审视,并探讨校园足球特色学校建设的有效路径,希望可以为相关学校的校园足球发展提供参考。 相似文献
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在“双减”背景下剖析当前学生体质健康促进方式单一、学校师资力量不足、场地器材匮乏、家长观念陈旧与学生自觉性不足等问题，建构“课中学、练中赛、玩中评”的学校体育工作新模式，梳理学校体育工作“增效”新途径。因此，提出以下发展路向：落实“零点体育”，抓实体育课堂教学质量，抓牢体育教师综合育人意识与能力提升工程，落实体育家庭作业管理制度，高效利用课后服务时间等，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 相似文献
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