共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
收藏是一种文化,是对历史的一种解读。我校与亚洲排名第一的收藏品展示、交易市场——潘家园旧货市场毗邻,这里拥有丰富的传统文化教育资源,是我们挖掘地域文化优势资源,打造学校特色文化的教育场所。 相似文献
3.
章文 《历史教学(高校版)》1999,(11)
天津古籍出版社最新出版的《走进古玩世界》与读者见面了。这是一本集知识性、实用性和趣味性为一体的古玩集藏图书。书中权就古玩最常接触、最有市场潜力的门类分编为评论篇、市场篇、陶瓷篇、字画篇、铜器篇、家具篇、文房篇、宝石篇、洋货篇、杂项篇等10篇。《走进古玩世界》有别于一般古玩鉴赏类书籍的地方在于。书中向读者讲述的是古玩界所发生的许许多多趣闻轶事。这些故事多取材于作者亲眼所见和所采遗闻。作者将许多古玩鉴赏、收藏知识和经营的门道儿,融会到这些妙趣横生的故事中。阅读这些故事,读者可以了解到各种古玩的文化历… 相似文献
4.
王金昌 《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):20-22
现在逛潘家园(北京的一个古玩市场——编者注),凡收藏书籍资料、名人信札的,没有不知道王富的。我做革命文物收藏,最早的供货人就是王富。抗战胜利60周年时我通过新华社向媒体公布的《抗日三字经》,中国共产党成立85周年时我向媒 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
舒明军 《作文成功之路(高中版)》2012,(12):30-33
【文题】
阅读下面的文字,根据要求作文。人们喜欢收藏自己珍爱的物品。大到文物典籍、古玩字画,小到一枚书签、一张照片……其实,值得收藏的不仅仅是看得见的东西,更多时候,我们也收藏一些无形的东西,它们不是被摆在橱柜中,而是被放在心灵深处。 相似文献
10.
正古玩收藏作为收藏市场的重要组成部分,一直以来都深受广大藏友的青睐。不可否认,很多藏友确实从中得到了莫大的乐趣,有的甚至因此获得了不菲的经济收益。不过,古玩收藏者可将其当成一种乐趣与爱好,并从中了解和学习相关历史的博大精深与传统文化等方面的精髓,切忌一味片面地将其当作发家致富的门路,以免误入迷途。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
"时代性知识"入选教科书引发了社会各界的关注与争辩.在教科书中,时代性知识是指反映当代民族文化精神风貌精粹和物质产品新成就的内容.时代性知识的编选应体现如下原则选择能够体现当代民族精神、文化主流和物质产品重大成就的知识;选取具有"与时俱进"品质的知识;尽量选取能与学生缄默知识建立联系的知识;深入挖掘既有知识的时代意义,赋予其时代发展所需要的崭新内涵. 相似文献
16.
17.
黄瑞 《读与写:教育教学刊》2008,(4)
语文教学在传播民族文化、弘扬民族精神上具有特殊的作用。语文教学更应注重挖掘其文化内涵,对学生进行文化情感熏陶,力求变语文课平面单一的知识传授或技能训练为立体多元的知识传授、技能训练与文化熏陶相结合。 相似文献
18.
武洹宇 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2017,(2)
依据布迪厄的理论,现代教育体系是实现个体文化资本合法化的主要途径。然而,在民间古玩收藏的世界中,个体眼力的养成与历练却往往不是经由正规的教育渠道,而是来自多年购藏的实践经验。收藏界将这一类权威称之为“市场派”的权威,以区别于通过正规教育和体制内文博培训而产生的“学院派”权威。那么市场派权威的眼力将经由何种机制获得业界认可,实现个体资本的合法化?本研究通过中国南方两位市场派权威的人生轨迹探索这一眼力合法化的机制,意在呈现当代古玩收藏场域游戏规则的同时,管窥正规教育之外文化资本合法化的替代性路径,以揭示转型时期社会流动规则的多种样态。 相似文献
19.