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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
“互联网+”时代大背景下,伴随智能手机等移动设备终端的创新升级和无线通信网络的应用发展,人们交流互动和获取知识越来越便捷。移动学习逐渐成为教育信息化的潮流,相应地移动教学模式也备受关注,成为提升教学质量和教学效率的利器。本文以跨境电商基础课程为例,构建了基于超星学习通平台的移动教学模式,并采用问卷调查、实地访谈等形式对移动教学效果进行了实证分析,结论表明,移动教学模式打破了传统课堂教学形态,提高了学生学习积极性,有利于师生间的交流互动。  相似文献   

2.
第三代移动通信技术(3G)是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信相结合的新一代移动通信技术。移动学习(Mobile-Learning)是目前教育技术领域研究的热点,学习者能借助移动通讯技术和移动通信终端进行的随时随地的学习。本文介绍了3G技术支持下移动学习的应用模式,提出构建基于3G技术的移动学习服务支持平台的实施方案。  相似文献   

3.
在教育信息化的背景下,移动学习和网络化学习已经成为时代发展的必然要求。本文阐述了"移动终端+SPOC"这一教学模式在英语专业阅读课程中的应用,探讨了移动终端的网页在线学习,QQ与微信平台学习和App学习与SPOC线上、线下学习的深度融合以及与此相关的过程性评价+终结性评价的考核体系。这一模式有利于提高学生的英语综合应用能力和提升英语专业阅读课程的教学效果。  相似文献   

4.
人们为了提升自我的竞争力,不断学习新知识已经成为共识.本研究设计了一个基于Dokeos平台的移动学习环境,帮助在繁忙工作中的人们能随时随地学习.系统主要是基于任务导向设计,其中以使用智能型手机Android平台为主.使用者能够利用移动学习系统,进行情境式的行动学习.  相似文献   

5.
本文旨在调查和分析当代大学生利用手机Apps进行英语学习的情况,为开发符合学生需求的移动学习资源,设计基于移动学习终端的教学模式提供参考。本研究采取文献法、问卷法及访谈法的方式,面向广东省高校本科生进行了调查。结果表明,学生普遍欢迎移动学习这种学习方式,但由于移动学习资源相对缺乏、学生自控力较差、缺乏相应的移动学习策略等原因,造成移动学习效率较低。建议开发移动学习资源,建立移动学习平台,教师和学生共同参与移动学习。  相似文献   

6.
在十二届全国人大三次会议上,李克强总理首次提出"互联网+"行动计划.智能手机等移动设备作为"互联网+"的移动终端,其上的APP应用是促进自主学习的一种有效手段.为了保证APP应用在实际教学中的落实,本文不仅站在学习者的角度,分析智能手机APP应用应满足的学习者需求,而且站在设计者的角度,提出学习类APP应用要提高学习者兴趣应采取的策略.并且通过分析总结,提出智能手机中的APP应用作为移动学习客户端,在实际构建时应当满足的基本原则.成人学生利用APP应用进行移动学习,是成人自主学习的有效途径,是成人教育落实"互联网+"行动计划的有效手段.  相似文献   

7.
移动计算终端与高速无线网络的深度普及,促使高校数字化校园建设步伐加快,网络学习平台移动式应用在大学生群体中的接受度和普及度达到新高.但与基于台式电脑和互联网的非移动式应用研究已经十分丰厚的现状相比,移动式应用研究仍旧匮乏.本研究以改进式UTAUT模型为理据,探讨多种应用模式在该模型直接因素上的差异.研究发现,非移动应用...  相似文献   

8.
随着网络的迅猛发展,移动学习将会成为未来的发展主题。尤其是在智能终端快速普及、5G网络时代即将到来和WiFi逐渐全面覆盖的情况下,手机上网成了互联网发展的主要动力。利用互联网的移动式学习方式,搭建移动APP平台,将移动终端技术与专业课程教学的实践性有效整合在一起,促进课堂教学的应用研究。  相似文献   

9.
本文基于对高职高专大学英语教学情况的了解,针对移动学习模式进行深入分析,根据高职院校移动学习平台教学现状,进一步提出提高师生移动平台应用意识和能力的优化策略,并对移动学习平台在英语教学中课前、课内和课后阶段进行详细分析,切实提高学生英语水平。  相似文献   

10.
随着移动技术和网络环境的不断发展进步,移动教学模式以其独特的方式引领着教学模式的巨大变革。但如何有效地应用移动教学模式,仍存在许多亟须解决的问题。微信公共平台是一款利用公众账号平台进行自媒体活动的工具,具有用户群多、受众面广、推送消息快速、互动方式多样等特点,加之微信自身应用广泛可兼容多种智能移动终端系统,具备开展移动教学的基础。因此本文基于微信公众平台创建了"消防高专火场供水课程组"课程学习公众号,面向3个中队210名学生设计移动教学活动,并采用后台数据分析结合问卷调查和座谈的方法进行实证研究。结果表明,基于微信公众平台的移动教学模式在提高学习兴趣、提升学习效率、促进师生交流、推进个性化学习等方面有积极的作用。同时也发现了基于微信公众平台的移动教学模式中存在的问题,并针对性地提出优化建议,为今后进一步推进移动教学模式的研究,提供借鉴与参考。  相似文献   

11.
基于规则和基于统计的研究方法是智能中文输入技术研究的两个方向。虽然与之相应的智能中文输入软件不断涌现,却很少应用到手机平台。针对手机中文输入具有明显的口语化特征,采用口语化的小容量字词库,运用统计语言处理方式,以及动态自学习模型,实现在手机平台上整句级别的中文输入。  相似文献   

12.
移动学习定位问题的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  
本文从移动学习的适应领域、学习主体和移动学习的主导者三个方面对移动学习的定位问题进行了探讨,指出移动学习最适应的领域是非正式学习,移动学习的主体是在职人员,移动学习的主导者是政府机构。因此,可以对移动学习做这样的定位：移动学习应该是由政府机构主导,以在职人员的非正式学习为主体的一种学习形式。文章最后结合移动学习的定位提出了一些研究建议。  相似文献   

13.
以态度三元论为理论基础,编制具有良好信效度的高职学生基于智能手机移动学习英语态度测量量表,以此调查某高职在校大一学生移动学习英语的态度。得出如下结论:高职学生对移动学习英语的总体态度积极性一般,移动学习英语的主观感受和行动意愿两个方面不够积极;学生对移动学习英语的态度在不同性别、不同专业、不同英语学习动机方面存在显著差异;回归分析结果表明,“总体态度”“移动学习英语行为意向”维度、“移动学习英语情感体验”维度以及“移动学习英语重要性认知”维度对学生英语成绩有显著影响。根据此研究结果,可以采取有针对性的措施培养高职学生移动学习英语的积极态度。  相似文献   

14.
移动agent是一种新型的分布式计算模式,具有较强的自主性和移动性;XML是一个独立于软硬件及应用程序的内容描述语言。这两种技术非常适合应用于网络应用系统。本文利用移动agent技术与XML设计了一个智能答疑系统模型,而且使用移动agent系统———Aglet实现了该模型。该系统能够实现自动的答疑管理,能为学生与教师提供及时的交流;而且该系统提供了XML数据,便于与远程教育系统进行集成。  相似文献   

15.
现代信息技术为生命科学研究性学习提供了平台,通过研究性学习模式的构建不但可激发学生学习的主动性和创造性,而且对高校教师自身素质的提高也起到积极的促进作用。  相似文献   

16.
随着移动技术与教育的深度融合,为学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务成为众多研究者的关注热点.本研究将交互式移动学习应用与传统课堂教学相结合,探索校园混合课程学习环境下交互式移动学习应用对小学生认知水平的影响以及学生的学习行为和认知水平之间的关联性.依据前测数据对学生进行无差异分组,实验组采用校园混合学习课程,对比组采用传统面授学习课程,研究发现校园混合课程中交互式移动学习应用对小学生的认知水平有明显的促进作用;实验组学生的认知水平与其学习行为序列存在明显正相关.本研究对小学校园内的移动学习环境构建提供了基于实证的研究借鉴.  相似文献   

17.
介绍对开源E—Learning平台进行修改并应用到“工学交替”管理中的方法和实施措施．讨论了采用E—Learning平台对实施“工学交替”学生进行指导、日常管理和综合评价的方案,为职业院校的实践管理提供新的思路．  相似文献   

18.
信息时代使得网络化教学方式繁荣活跃。天空教室网络教学系统是一套多种用途的远程教学平台。它选择基于建构主义理论的教学体系的设计思想,强调网络教学过程体系的建构。与传统教学相比,基于网络教学平台的高等数学教学有着明显的优势。本文重点从教学内容的合理组织、教学媒体和交互方式的选择、教学资源管理等方面探讨了网络教学平台与高等数学新课程整合环境下的教学策略。  相似文献   

19.
为了考察体育专业大学生的学习心理状况,采用问卷调查法对全国五所体育院校大学生的学习状况进行了问卷调查,深入剖析体育专业大学生学习倦怠的成因并提出有效的应对策略。  相似文献   

20.
针对现有实验移动机器人平台方案的不足,提出低成本的开源设计构架.分别基于开源件模块Arduino和开源跨平台软件包Qt搭建上位机和下位机;提出可靠、高效、功能扩展灵活的信规约,并基于不同的软硬件环境分别在上位机和下位机实现规约通信包的解析.该方法可帮助动机器人研究团队快速搭建实验机器人平台并验证理论算法及研究成果;所使用的软硬件均开;可免费用于科研.  相似文献   

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