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一、试卷的基本特点1.重视基础知识。2003年思想政治中考试题紧扣《课程标准》和《中考说明》命题要求,无一题超标。试题所涉及到的知识点都是《中考说明》和《课程标准》中的三个层次的基本要求,是学生在初中阶段必须掌握的最基本、最重要的知识。15道选择与填充题中,除时事3题外,其余的12题均为初二、初三《思想政治》中的主干知识,3道时事题也是本年度最重大的事件。那些考查能力的题目,也是要求运用基础知识、基本原理来分析说明。在考查基础知识时,主要是将基础知识融合在分析问题解决问题中进行考查,即把基础知识的考查放在能力考查的… 相似文献
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一、试题总体特点
1．注重对基础知识的考查。2．突出了对学生能力的考查,重在考查学生理解和解决问题的能力。（1）选择题。除前三题考查时事政治的掌握水平以外,其他题几乎每道都是依托时政热点,考查学生对书本知识的理解和运用能力。考查要点分布如下：第1题,重大会议决策; 相似文献
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随着中考改革的不断深入,中考数学命题能遵循大纲要求,更多地注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力,增加多种数学创新题,使学生的数学创新意识和实践能力的发展情况通过考试作答得到充分体现,这也是素质教育对数学教学的要求.因此中考数学创新题成为中考数学试卷中的靓点,这要求学生要坚持理论联系实际,在掌握数学基础知识和基本技能的基础上,用基本数学思想方法对数学问题进行探索研究和解决.下面就这类问题进行举例分析: 1 开放型创新题 1.1 结论开放型 要求学生写出符合条件的一个或若干个结论,这些结论往往具有多样性,即1AB,… 相似文献
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李歆 《中国数学教育(高中版)》2009,(10):38-40
2009年高考数学陕西卷理科第21题（文科第22题）是一道解析几何题,第（1）问是给分题,第（2）问难度较大,既考查学生对向量、定比分点、设点、引角、最值、导数、均值定理等基础知识的掌握程度,又对学生灵活解题的能力以及知识迁移的能力等都有较高的要求． 相似文献
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新的《数学课程标准》的基本理念是“人人都获得必须的数学，人人学有价值的数学”．伴随着新课程标准的实施，其基本理念对近年来中考数学命题的改革产生了重大的影响．综观近几年中考试题，在考查学生的基础知识和基本运算能力、基本技能的同时，加强了对学生的思维能力和空问观念的考查，注重联系社会实际和学生生活实际，突出考查学生观察研究及运用数学知识分析和解决问题的能力． 相似文献
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新课程标准指出:"义务教育阶段的数学课程应突出体现在基础性、普及型和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"。随着新课程标准的实施程度的不断深化,中考数学的指导思想发生了深刻的变革,突出体现在应用性,综合性,探究性和时代性。在注重考查基础知识、基础技能的同时,兼顾数学思想方法与创新意识的应用。另外,数学语言的理解和应用也是新一轮中考的一大特点。 相似文献
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本文介绍 3道涉及分式方程、无理方程的中考妙题 .这 3道中考题都需要有很强的探索能力 .题 1的设计突破了传统模式 ,具有创新意义 .要求从基本的分式方程的解题出发 ,探索具有某种特点的分式方程的解题规律 .题 2主要考查对换元法的灵活运用 .题 3是一道阅读型试题 ,要求学生完成从阅读理解数列求和的方法到解特殊根式方程的探索 .这几道试题的解答过程 ,已不仅停留在对基础知识的简单回忆 ,而是需要多种能力的综合运用 相似文献
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去年兰州市中考数学试卷,在考查基础知识的同时,注重了对数学思想和方法的考查,注重了对数学能力的考查,注重了数学源于生活的主导思想,做到了在考查基础知识的同时求创新,在创新题型中求深入。试卷共有29道题, 相似文献
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正广东省2013年中考数学试卷中的第23题考查的是二次函数、二次方程等内容.因为考查的知识点属于初中数学中的基础知识和核心内容,无论是老师还是学生都感觉该题既很熟悉又比较简单,但阅卷之后统计发现,该题考生平均得分才3.8分.这样的结果促使我研究初中数学教学基础与能力并重的问题.一、答题错解及分析1.有的学生由"函数图象经过原点",设二次函数解析式为y=ax~2,而不是直接将原点坐标(0,0)代入题目给出的 相似文献
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2004年全国已有17个国家级实验区首次按照新课标进行了中考．这些新课程理念下的中考数学试题，在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大变化：试题注重从现实生活中选取素材命题，突出对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查，突出考查学生的“数学化”意识与能力，突出考查基础知识与基本技能中的核心内容，出现了诸如开放性问题、探索性问题等许多背景新颖、具有较高思维价值、紧密贴近新一轮课改精神的好题型．信息迁移题就是其中的一朵奇葩． 相似文献
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本刊特约记者(以下简称“记者”):陈老师,您好! 2017年初中数学总复习开始了,为了更好地帮助同学们把握数学命题的新特点,提高复习备考的针对性,请您根据2016年中考数学命题的特点,预测2017年中考数学命题的趋势,并向同学们提出中考数学总复习的对策
陈老师:好的.2016年中考数学命题最大的特点是依标据本,突出基础.中考数学题加大了对基础知识和基本技能的考查力度,许多题目“题在书外,根在书内”,可以从课本中找到原型,或是源于课本并适度拓展的引申题.这些题目的运算量不大,只要掌握基础知识和基本技能即可顺利解答. 相似文献
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中考历来都是包含着丽个功能：一是初中学生的毕业水平考试,另一个是初中学生的升学选拔性考试．两者的意义是不一样的,前者是一个水平考试,要求重视考查学生的基础知识：而后者是一个选拔性考试,要求既重视考查学生的知识水平,同时还要体现学生的分析和解决问题的能力．因为在这种双重目标的要求下,试卷的结构一般都是倾向于选择题重视考查学生的基础知识,而在非选择题中设置一道实验题和一道推断题,在重视基础知识的同时,也体现学生的分析问题和解决问题的能刀．本文想通过两道推断题来分析学生对推断题的分析和解题的策略． 相似文献
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刘顿 《初中生世界(初三物理版)》2007,(18)
一、2006年中考试题的回顾综观2006年的中考数学试题,一般都力求体现如下设计思想:1.立足基础性,不“深挖洞”,不出现偏题、怪题.考试内容上不追求面面俱到,重点内容重点考查,突出学科的主干知识.除立足基础知识、基本技能的考查外,也十分注重数学思想和方法的考查. 相似文献
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<正>近年来,历史材料解析题是中考的必考题型,所占分值较大,可以说无题不材料。许多考生在解答此类题时感到力不从心,这就使学生难以考出好成绩,这就成为初三历史教师面临的难题。为此,我结合近年的教学实际,就如何提高学生对材料解析题的解答能力谈谈看法。一、注重基础知识的积累掌握考点考查的基础知识是答好中考历史材料解析题的第一关,因为只有掌握了基础知识,才能看懂材料,找好答题点。近几年,中考对课本基础知识考查的广度和力度都有所加 相似文献