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1986年7月5日江泽民同志在上海工程技术大学成立大会上指出:上海市和各个工业部门毫无疑问会全力支持这个学校。学校培养出来的学生首先应该下工厂。全校师生员工一致明确了办学的指导思想,这就是:依托工业企业办学,办出学校特色。几年来,我们遵循“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,作了一些初步探索。一、依托工业企业办学,发挥地方院校优势上海工程技术大学是一所直属市经委由地方工业部门办起来的新建院校,因此,背靠三千多个工厂企业,依托工业企业办学,这是我校最基本的也是最有生命力的独特优势。充分 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1958,(Z1)
会议指出大办学校的目的,是要培养我校的学生成为共产主义的“多面手”,成为理论实际相联系的教育专家,使我们的学校既是学校,又是工厂、农场,又是教育研究所。从师大的特点说,应当使学生通过办学锻炼,学会办教育。现在学校已经办起来了。当前迫切的任务是如何办好,办长久,如何巩固下来的问题。会议认为要使所办学校巩固和发展,必须： 相似文献
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同广播电视大学一样，广播电视中专也是运用现代化的教育手段进行学历教育的一种办学形式。目前，我国开办这类教育形式的学校主要有各级广播电视大学办广播电视中专学校、各级农业广播电视学校和交通部办广播电视中专学校。 相似文献
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温家宝总理在主持召开《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》座谈会上指出：“要大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长,让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑,把自己完全献身于教育事业。”今年教师节前夕,总理又强调,要加快建立现代学校制度,推进政校分开、管办分离,增强学校办学自主权。倡导教育家办学,不但大学应由教育家来办,中小学也应由教育家来办。 相似文献
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我们精益进修学校。1980年9月开办。四年来,共结业各种班、科82个,学员3962人。为教育事业贡献了一点力量。现在在校还有25个班,学员1080人。下面谈谈我们的一些体会。一、“拾遗补缺”是方向十一届三中全会以来,教育事业大发展。党和国家在办好全日制学校和职工学校之外,还大力支持鼓励社会力量办学,以辅助国家办学的不足。这就明确了我们民办校的办学方向,主要是“拾遗补缺”。 相似文献
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温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入,属于国家行为,应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同,要尊重学校的办学自主权。教育事业还是应该由懂教育的人办。”温家宝总理还多次强调．要培养大批优秀的教师。造就教育家,提倡教育家办教育、教育家办学,这对我国教育事业的科学发展具有重要的指导意义。 相似文献
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《宁夏教育》1990,(12)
我校是列入国家成人招生计划、承认学历、不包分配的县办农民中等专业学校。1984年开办以来,学校面向农村,配合“燎原计划”、“丰收计划”、“星火计划”,艰苦办学,为办好县办农民中专创出了一条路子,也为“231工程”的实施积累了经验。我们把它总结为六大环节。 第一,坚持为衣服务的办学方向 我们始终要求每个教职工和学生思想定向,明确我们的办学方向和培养目标。这就是面向农村、适应当地经济建设和社会发展的需要,培养立志建设社会主义新农村的具有初、中级专业技术的新型农民。几年来,我们坚持了这个方向,这也是我们办好农民中专的关键。 第二,把思想政治工作放在首位,增强学生的务农意识 我们的办学方向虽然是明确的,但起初总有不少学生追求捧“铁饭碗”,跳“农门”,专业意识 相似文献
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勤俭建国、勤俭办一切事业是我国社会主义建設的根本方針,学校也必須貫彻勤俭办学。多少年来的学校实践证明:貫彻勤俭办学,不仅能够节约物力財力,支援国家建設,而且,勤俭办学本身,对全体师生也是个教育。勤俭,是我国劳动人民的优良品质之一。从教育的观点來看,学校里貫彻勤俭办学,用勤俭的精神教育下一代,可以使他們自幼就养成勤劳节俭的良好习慣,爱护公物的优良品德,同时,貫彻勤俭办学,将充分发揮学校潜力,改善教学条件,促进教学质量的提高。所以说,学校认真地貫彻 相似文献
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原来学校的宣传栏里,“办人民满意的教育”作为办学目标摆在醒目的位置。但是,在这次“学实”活动中,我们把这句响亮的口号改成了“办学生喜欢的学校”。尽管这两句话的目标一致,但前者是自上而下的要求,后者则是自下而上的呼应。这一改动既反映我们将理念转化为实践的思考,也体现基层学校的实践特色和务实精神。 相似文献
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福建中华职业技术学校是一所社会力量开办的学校 ,主要招收初中毕业生 ,培养中等职业技术技能人才。学校占地１ ５万平方米 ,教学用房１万多平方米 ,现有在校生１７６３人 ,学校开设四大类１９个专业。一、明确办学目的 ,构建特色机制社会力量办学最重要的是明确办学目的 ,它是整个办学的灵魂。学校把“让每一个适龄青少年都有机会接受职业技术教育 ,为我国职业教育事业贡献一份力量 ,使国家文明、富强、昌盛 ;通过办学实现人生价值”作为办学目的 ,遵循开拓、拼搏、求实、创新的原则 ,构建起具有本校文化特色的管理机制 ,保证了社会力量办… 相似文献
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南通县骑岸民办中学,曾以它在教学工作上的优良成绩,一九六○年五月被评选为省文教群英会的先进单位。三年来,这个学校的教学工作越做越好;而值得特别提出来的是,这个学校一贯勤俭办学,不仅节省了学校开支,克服了经济上、物质上的许多困难,而且推动了学校工作,把艰苦朴素、勤俭节约的好作风传给了青少年一代。从小处节约校长陈静山同志每当看到同学兴冲冲地缴纳学费的时候,他就想,群众竭尽力量支持办学,学校该如何珍惜国家和群众的一点一滴的财富呢?一九五七年学校开办,那时是白手起家;后来,学校越办越兴旺,尤其是评选为省先进单位以后,国家对学校更加关怀,群众对学校更加支持,有的教师因而眼眶儿变大了,一种好排场,求阔气的倾向在萌芽、在滋长,如要学校“买些乐器呀!”“添些设备呀!”等等。他想,这种想法必须扭转,要把勤俭办学的精神坚持下去。他组织了教师重新学习毛主席关于勤俭建国、勤俭办一切事业的教导,大家体会到办学校也应该象王国藩办社那样勤俭,有钱要当没钱过,还须坚持节约。不过学校费用的开 相似文献
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同心县韦州回民女子小学办学情况调查 总被引：1，自引：0，他引：1
同心县韦州回民女子小学是宁夏唯一的一所回民女子小学.这所学校是怎么办起来的?自1985年创办以来学校办得怎么样?在新形势下,开办这样的学校对提高回族女儿童的入学率、巩固率会产生什么影响?带着这些问题,我们于今年3月到韦州进行了实地调查.一、办学背景解放前,早在30年代韦州就有回民女子小学,1941年该校与韦州短期学校、高等完小合并成立了学区中心小学,仍保留女子部,男女分校.至解放初,女校约有70名学生,两名中文教师,一名阿文教师.解放后,回民女子小学继续办了一段时间,于1954年停办. 相似文献
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坚持立国之本与育人之本学校是育人的场所。按什么方向、标准、规格育人,是学校教育的根本问题。邓小平同志很久以前就提出四项基本原则这一立国之本,也就是所有学校尤其是高等学校育人之本。第一,坚持社会主义的办学方向是在高校坚持社会主义性质的集中体现。高校成为动乱之源,说明我们的学生没有树立或者失去了坚定正确的政治方向。李铁映同志指出:“这场动乱应当使我们警觉起来,明确起来:教育必须为社会主义服务,用马列主义毛泽东思想教育青年学生,培养社会主义事业的建设者和接班人,这是教育工作的基本原则。在这个原则问 相似文献
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雷军需 《喀什师范学院学报》1991,(1)
高等学校是培养社会主义建设人才的基地,是培养共产主义事业接班人的摇篮。坚定社会主义办学方向是我们党办教育的根本宗旨,贯彻党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针是我们各类学校的共同职责,也是各级教育行政管理部门的光荣任务。 相似文献