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1.
非爆发式质变理论表明,质变的非爆发形式是非对抗性矛盾的特征。思想政治工作的主要任务就是解决非对抗性矛盾问题。非爆发式质变理论对思想政治工作具有指导作用。掌握了非爆发式质变理论,有助于提高思想政治工作效能,发挥思想政治工作在经济建设中的重要作用  相似文献   

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非爆发式质变理论表明,质变的非爆发形式是非对抗性矛盾的特征,思想政治工作的主要任务就是解决非对抗性矛盾问题,非爆发式质变理论对政治工作具有指导作用,掌握了非爆发式质变理论,有助于提高思想政治工作效能,发挥思想政治工作的经济建设中的重要作用。  相似文献   

3.
马克思主义的非爆发式质变理论,同社会主义和平发展时期的革命有着密切的关系。在全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗中,学习和研究非爆发式质变理论,有着现实意义。  相似文献   

4.
事物的质变在事物发展中占有重要地位。事物内在矛盾的复杂性决定了事物质变形式的多样性。本首先分析了事物的两种质变形式——爆发式质变和非爆发式质变在事物转化过程中各自体现的优势以及同时带来的副作用,进一步指出人们在实践活动中能动地选择事物质变形式对于实践活动的重要作用。章同时说明了人们在实践中能动选择事物质变形式的可操作性。  相似文献   

5.
所谓爆发式飞跃,笔者认为,应着重从两个方面加以把握:第一,它是一种飞跃,即质变;第二,它是爆发式的,即这种质变是在矛盾双方的激烈冲突、并相对短促的时间中发生的。而在一些通用的哲学教科书和一些哲学专著中,往往把爆发式飞跃表述为:新事物和旧事物发生激烈的外部冲突,新事物摧毁和战胜旧事物的根本质变。如,人民出版社《辨证唯物主义原理》1981年版189页:“爆发式的飞跃,是指解决矛盾的对抗的质变形式。这种形式的飞跃,是经过充  相似文献   

6.
耗散结构理论是一种关于非平衡系统的自组织理论。在介绍耗散结构理论内涵的基础上,力图从耗散结构理论的角度阐述思想政治工作,提出了思想政治教育开放之路的设想和建议。  相似文献   

7.
邓小平的思想政治工作理论,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是新时期思想政治工作的根本指导思想。邓小平的独具特色的思想政治工作理论,有其深厚的哲学基础。本文从实事求是的唯物主义的世界观、辩证唯物主义的“两点论”和唯物辩证的思想政治工作的科学方法论等方面进行了论述,同时也对学习运用邓小平的思想政治工作理论的立场、观点和方法,做好新时期思想政治工作的问题,进行了探索。  相似文献   

8.
思想政治工作效益问题是我国思想政治工作长期忽视的一个重要问题。本文探讨了思想政治工作效益存在的客观性及其特点。提出在新形势下,重视思想政治工作的效益具有十分重大的理论和现实意义,并对如何提高思想政治工作的效益做了一些有益的探讨。  相似文献   

9.
思想政治工作是我们党的政治优势,在新形势下应对新情况,解决新问题,要积极探索思想政治工作的发展与创新问题。思想政治工作的创新要坚持马克思主义的思想理论,认识马克思主义所具有的与时俱进、发展创新的理论品质;思想政治工作的发展需要树立创新的观念意识,树立人本理念、服务观念;思想政治工作的创新要处理好加强与改进、继承与创新的关系。  相似文献   

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强化思想政治工作的政治导向功能朱海文近年来,在理论探讨和实际工作中,存在这样一种倾向,就是片面强调思想政治工作的服务保证作用而淡化其政治导向工能。表现在:一是淡化政治内容。在批判了"突出政治"之后,"政治"一词使用频率低了,非政治化、非意识形态化倾向...  相似文献   

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思想政治工作的前沿问题主要表现为理论与实践相结合的前沿问题。理论与实践相结合的前沿问题是指呈现出思想政治工作理论与实践相结合的方向、态势与趋势的问题。主要包括:思想政治工作理论结合实践的新动态和趋势、思想政治工作实践结合理论的新动态和趋势、思想政治工作的理论与实践的互动发展的新动态和趋势。  相似文献   

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促进人的思想发生符合社会主流文化要求的变化是思想政治教育的根本任务。人的思想发生变化仍然是量变、质变的交替,而度则是连接量变、质变的关键点。本文认为,思想政治教育的度,就是教育者根据教育对象思想状况的实际,对思想政治教育各要素如目标、内容、方法、评价等的控制,并以此控制使教育对象的思想发生符合教育要求的量变和质变。把握思想政治教育的度,是增强思想政治教育的实效性的重要环节。  相似文献   

13.
文章主要从三个方面阐述了毛泽东有关思想政治工作的原则,即思想政治工作总的根本原则:实事求是,理论联系实际原则;从不同侧面保证思想政治工作顺利进行并取得效果的重要原则:思想政治工作与讲求物质利益相结合的原则,思想政治工作与解决实际问题相结合的原则,思想政治工作与加强管理相结合的原则;以及思想政治工作主体应遵循的原则:民主原则,以身作则原则等等。  相似文献   

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如何从时代发展的高度,从中国特色社合主义发展的高度,深刻把握高校思想政治工作的基本取向,确立与时俱进、开拓创新的根本思路,是新时期高校思想政治工作面临的最重要的理论问题和实践问题。本从高校思想政治工作必须用“三个代表”重要思想统领的角度,对新形势下如何抓好高校思想政治工作作了一些探索。  相似文献   

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张丽萍 《山东教育科研》2014,(10):I0003-I0003
近年来,关于思想政治教育学的理论研究越来越多,这些理论成果为现如今的思想政治教育研究工作带来了理论基础,同时也在一定程度上为心想政治研究提供了全新的视角。《思想政治教育学前沿研究》对于前沿问题进行了新的理论创新研究,综合了作者孙其昂二十多年来开展思想政治教育学术研究、  相似文献   

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思想政治教育队伍建设研究经历近二十年的发展,形成了基本的理论框架,但总体上还处于一个较浅的层次上,部分理论不够完善。研究思想政治教育队伍建设问题,进一步拓宽和深化该理论,是全面提高思想政治教育者的素质和做好思想政治教育工作的重要组织保证。  相似文献   

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江泽民主持中央工作以来,一直非常重视党的思想政治工作,继承和发展了毛泽东,邓小平关于党的思想政治工作理论,将思想政治工作的地位和作用提升到了一个新的高度,丰富了思想政治工作的内涵,探索了思想政治工作的规律和方法,拓展了思想政治工作的视角。江泽民关于思想政治工作理论的一系列创新,是新时期党的思想政治工作和科学指南。  相似文献   

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在思想政治工作的理论问题上,马列主义是理论基石,其中马克思主义哲学,特别是唯物史观理论更是思想政治工作的直接理论基石。而当代的马克思主义即邓小平理论是思想政治工作最直接、最密切、最现实的理论基石。新时期高校思想政治工作无论是任务、内容.还是方式、方法.都必须以邓小平思想政治工作理论为指导,而高校思想政治工作正是邓小平思想政治工作理论在高校的体现。 一、高校思想工作任务的理论基石 邓小平认为思想政治工作要围绕中心工作进行。  相似文献   

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改进和加强高校思想政治工作。必须重视理论建设。马克思主义理论在高校思想政治工作具有重要的基础性作用,只有发挥好这种基础作用,才能加强高校理论建设,提高高校思想政治工作的理论素质,高校的思想政治工作才能有坚实可靠的理论基础。  相似文献   

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王安石社会教化理论对于今天的思想政治教育具有重要的启示意义。首先,在思想观念方面,当前的思想政治教育应当树立系统观、人本观、务实观,增强思想政治工作的针对性,提高成效;其次,在操作原则方面,当前的思想政治教育应当坚持尊重差异、循序渐进、结合渗透的基本原则,降低受教者的抵触情绪,增强思想政治工作的吸引力;最后,在具体实践方面,当前的思想政治教育应当重点抓好优化软环境、建构新体制、推动理论创新三项工作,以重点问题的突破带动思想政治工作的全面发展。  相似文献   

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