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1.
我国社会体育指导员行政培训体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
依托国家社会体育指导员培训基地,在充分调研及专家访谈的基础上,深入研究我国社会体育指导员行政晋级培训模式,阐明了社会体育指导员行政培训原则,进一步论述了培训的构成要素,为开展社会体育指导员培训奠定理论基础。 相似文献
2.
通过总结国家级社会体育指导员培训工作所取得的成效,对各培训基地在依据<国家级社会体育指导员培训大纲>的基础上所开展的培训工作进行研究,针对全国各培训基地在培训工作中所存在的问题,进行全面系统科学的分析.并在此基础上提出相应对策,力求通过完善培训体系,加快培养国家级社会体育指导员的速度提高培训质量,进而加快我国全民健身计划开展的步伐. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(8):42-43
教师培训基地担负着承办各级各类教师培训的重要任务,教师培训的有效开展离不开培训基地管理的专业化。进一步提升教师培训基地的管理水平,既是为满足日益繁重的教师培训任务,也是基地自身建设发展的需要,更关乎教师培训项目的实施效果和质量。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2017,(1):17-19
随着我国培训市场的不断发展壮大,学员对培训质量的要求也日益提高。高校作为国民教育体系最重要的组成部分,有责任、也有能力为培训市场提供高质量、品牌化的培训服务。本文详细分析了高校参与市场化培训所具备的优势、存在的问题、远景战略和发展策略,指出高校应利用自身有利条件,大力发展行业、企业培训,加强培训基地建设,构建特色品牌化培训项目。 相似文献
5.
对大学生进行职业技能培训是高校适应社会发展,实施人才培养模式改革的要求,是促进学生就业的一项重要举措。本文阐述了对大学生进行职业技能培训的意义,分析了当前职业技能培训中遇到的问题,提出了对大学生进行职业技能培训的建议。 相似文献
6.
以发放问卷调查为主要形式,对江苏省部分高校大学生＂应急＂能力现状进行调查。结果表明：大学生对＂应急＂知识、技能的学习必要性表示肯定,但对其认识上还有所欠缺;普通大学生＂应急＂知识缺乏,大多数没有参加过技能实践操作,这一现象反映出大学生在应对突发事件（自然灾害和人为灾难）时＂应急＂能力的不足。在调查大学生＂应急＂能力现状的基础上,借鉴国外经验,设计解决路径,为提高大学生＂应急＂能力,建设和完善全民＂应急＂体系提供思路。 相似文献
7.
高明才 《胜利油田职工大学学报》2003,(2)
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,企业改革进一步深化,职工培训工作也出现了许多新情况、新问题。本文对新形势下职工培训的发展方向进行了科学预测,并在培训管理体制、运行机制、培训基地和管理制度等方面进行了有益的探索。 相似文献
8.
《河北旅游职业学院学报》2010,(1):F0003-F0003
学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。 相似文献
9.
雷雪怡 《广州广播电视大学学报》2023,(3):20-25+107
后疫情时代,应急在线教学的迅猛发展虽然给线下教育培训机构带来了严重的发展危机,但也带来了崭新的发展机遇。线下教育培训机构应创新运营模式,提高应急管理能力,实现持续向好发展。通过对S公司在线教学期间运营管理的解构,总结其在薪酬和绩效考核体系、在线教学平台运营和培训内容,以及线上营销战略规划等方面暴露的问题。由此提出应通过积极响应国家“双减”政策和学校美育建设号召,改进薪酬和绩效评价制度,搭建多样化线上教育平台,完善线上营销策略等途径,实现线下教育培训机构运营模式新样态的建构。 相似文献
10.
汪涵 《长春教育学院学报》2008,24(2):5-8
长春市中小学教师培训工作在取得实实在在成效的同时,仍然存在着培训管理体制不顺、培训的针对性和实效性有待加强、教师学习积极性需要提高、城乡教师教育不均衡、研培分离等问题.为解决这些问题,建议采取建立学科培训基地强化学科培训、开展对话式培训、利用网络培训、加强农远工程指导、建立农村教师义培基地、实现研培结合、成立继续教育研究室等新举措,进一步提高培训工作实效,为提高广大中小学教师教书育人的水平提供优质服务. 相似文献
11.
赵浩嵩 《扬州教育学院学报》2005,23(2):71-74
高素质的教师队伍是提高办学质量和效益的根本保证。随着第八次课程改革的进一步推进和深入,教师培训的任务更加艰巨,尽管各级教育行政部门和各教师培训基地不断加大培训力度、扩大培训规模,但仅仅是完成了骨干教师的培训任务,教师的全员培训任务还必须依靠一种新型的培训形式———校本培训来承担。本文试图对校本培训的含义、意义、内容、群体目标、实施途径等进行一些初步的探索。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2020,(21)
2020年初,新冠肺炎重大疫情牵动着全国人民的心,疫情发展速度之快、牵涉地域之广,给生命健康救治和应急防控管理带来严峻考验和挑战。高校人员聚集密、流动广,大学生又是社会特殊类群体,高校疫情防控工作的成败直接关系到本地区的整体疫情防控成效。在当前新冠肺炎疫情防控形势严峻的背景下,本文从高校突发传染病疫情的特点、高校突发传染病疫情应急防控的原则、高校突发传染病疫情应急防控措施三个方面进行分析研究,探索高校做好突发传染病疫情应急防控工作的意义。 相似文献
13.
通过文献资料法、个案分析法、专家访谈法,分析了NBA新秀培训、零忍让规则、《球迷行为守则》、善后管理与形象修复策略,探讨了有效预防球场暴力发生的办法,提出我国应构建球场突发事件应急管理体系,更新应急管理意识,提高应急能力;严格裁判的选拔、培训和调配制度,提高裁判员的素质,组织球员参加各种慈善活动,改善价值体系。 相似文献
14.
《烟台职业学院学报》2017,(2):30-32
针对教育部及财政部提出的为中等职业学校造就一大批专业理论水平高、实践教学能力强的"双师型"优秀教师和一批高水平的职业教育教学专家的要求,结合国家培训基地实际情况,设计开发了一套基于工作过程导向的培训方案。方案对培训形式,学时比例分配,内容,教材及教学法进行了分析和研究,通过实施,取得了良好的效果。 相似文献
15.
开展辅导员培训是促进辅导员队伍可持续发展、提升大学生思想政治教育科学化水平的内在需求。以部分驻保高校为调研对象,分析辅导员培训的现有成效及现实困境,在解读《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》基础上,指出推进和优化辅导员培训工作应完善培训政策和制度保障,做好培训各环节的组织实施,利用信息化手段拓宽辅导员培训渠道,以促进辅导员队伍向职业化、专业化发展。 相似文献
16.
秦建民 《胜利油田职工大学学报》2007,21(2)
作为胜利油田和集团公司的高层次人才综合培训基地,胜利高培中心为油田和集团公司提供了有力的高层次人才支撑。在油田改革发展的新形势下,学校围绕着“百年创新,百年胜利”愿景赋予的使命和责任,重新确立了近期和长远发展目标,提出了切实可行的具体措施,绘制了“建设行业一流、国际知名的高层次人才综合培训基地,实现培训基业长青”的宏伟蓝图。 相似文献
17.
冯建英 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(2)
当代大学生的消费早已不仅仅局限于基本的生活消费,旅游、人际交往、时尚追求,在他们的消费支出中占了很大比重。本文主要研讨大学生的培训消费行为,分析大学生培训消费的种类、培训消费的特点、影响培训消费的因素等,并据此对高等院校的发展提出一些建议。 相似文献
18.
我国大学生运动性猝死的调查与预防研究 总被引：3，自引：0，他引：3
围绕运动性猝死这一影响高校体育运动开展的难题,经过近两年的调查研究,在较全面地掌握了我国大学生运动性猝死发生机理的基础上,提出了预防不同身体机能状况人群发生运动性猝死的评价方案;医体结合的健康跟踪指导服务网络平台建设的构想;大学生运动性突发事故应急处理急救方法;以及在大学生中设立体育运动意外伤害保险的建议.对当前大学生安全有效地开展体育活动,实现早期预防及突发事故应急处理有着重要意义. 相似文献
19.
积极履行企业社会责任对提高应急再造能力是至关重要的。基于突发公共事件风险可构建多维应急再造能力衡量指标,即韧性保障度、柔性协同度和弹性开拓度指标。以近10年我国沪深A股上市公司非平衡面板数据为研究对象,结合企业社会责任(CSR)与其不同履行动机的对比分析,发现企业社会责任对提高应急再造能力发挥积极作用,其中战略型企业社会责任比利他型企业社会责任对应急再造能力的提升作用更为明显;企业社会责任通过降低信息不对称程度与环境不确定性从而对提高应急再造能力具有中介作用。 相似文献
20.
许丽 《广州体育学院学报》2013,33(3):116-119
运用数理统计法、理论分析法、案例研究法等,对参加广东退役运动员职业教育与培训基地举办的2期培训的146名退役运动员的基本情况、退役待业运动员的项目、学历特征等进行全面分析,发现随着社会及经济环境的变化,退役待业运动员呈现出越来越多的趋势,而退役运动员不因学历层次较高而具有就业优势;退役待业运动员第二次就业难是结构性问题,而不是整体性问题等,提出了通过“取长而不补短”,实现运动技能的转移;弥补退役运动员的知识缺陷,实现“运动员”向“教育者”的转变;以及根据学历层次进行针对性的教育和培训等解决退役运动员再就业的对策. 相似文献