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1.
白冰 《杨凌职业技术学院学报》2022,(4):30-34
在全面推进新时代党的建设伟大工程的新阶段,高校明确组织员的工作职责,提升组织员的职业素养,加强包括组织员在内的高校党务工作者队伍建设具有重要的现实意义。组织员是高校基层党建工作的实施者,是提升高校党建工作质量、提高思想政治教育工作水平的重要力量。高校要站在全面加强高校党的领导的高度,抓好组织员队伍建设,促使高校党的建设和思政教育工作迈上新台阶。 相似文献
2.
《南昌教育学院学报》2018,(1):48-51
新时代加强高校组织员队伍建设具有时代意义。当下高校组织员队伍建设存在一些问题,应从制度建设、队伍建设、精细管理、教育培训、考核激励等五个方面提出加强高校组织员队伍建设的建议,以期对提升高校基层组织力有所启示。 相似文献
3.
组织员作为高职院校党务干部队伍的重要组成部分,肩负着推进学校基层党建工作的主要职责。加强组织员队伍的建设是高职院校贯彻执行党的建设总要求、落实立德树人根本任务和提高党建工作质量的有效举措。目前,高职院校组织员队伍的建设仍然存在长效机制尚未形成、选拔配备不够合理、岗位职责不够清晰、教育培训力度有待加强、考评激励措施有待完善等问题。加强组织员队伍建设,要通过健全长效制度、选优配强人员力量、厘清岗位职责、加强教育培训、优化考评激励措施等路径,为推动新时代高职院校党建工作的开展提供坚实的队伍保障。 相似文献
4.
以高校组织员队伍为研究对象，阐释了新时期高校组织员队伍建设的重要性及作用，并对建设过程中存在的诸多问题展开深入探究，提出通过“讲政治，坚持党的领导”“定标准，加强制度建设”“抓培训，提高业务能力”等措施，打造一支全能型、专业化、职业化并重的党建工作队伍，增强基层党组织的战斗力，推动高校党建工作高质量发展。 相似文献
5.
本文回顾高校组织员制度发展历程,剖析新时代高校组织员队伍建设的重要性,指出加强高校组织员队伍的专业化和职业化建设有利于增强高校基层党组织工作力量、推动党员队伍高质量发展、推进管党治党向基层延伸、适应中国特色社会主义新时代高校党的建设新挑战,认为要以问题为导向构建高校组织员队伍专业化、职业化建设长效机制,通过抓顶层设计、抓落地落实、抓专职专责、抓培养培训四个层面促进高校组织员队伍专业化、职业化。 相似文献
6.
王一范 《大学.研究与评价》2023,(34):165-168
《普通高等学校学生党建工作标准》明确要求,要确保学生党建工作力量配置,高校每个院（系）至少配备1-2名专职组织员。文章以某高职院校未从制度层面保障组织员履职能力建设,未从平台层面保障组织员履职能力建设,未从发展层面保障组织员履职能力建设为例,对高职院校组织员履职能力提升路径进行了初步研究,从制度、平台、发展层面上提出多措保障,多元共治,旨在确保组织员工作有条件、干事有平台、发展有空间,多维度提升组织员履职能力。 相似文献
7.
组织员制度是中国共产党在总结历史经验的基础上,为加强党员队伍建设所制定的一项独有的工作制度。专职组织员是高校党务工作队伍的重要组成部分,是加强对党员教育管理、党员发展、指导下级党组织工作的重要力量。专职组织员队伍的整体素质、业务能力水平、职业化建设程度关系到高校基层党建工作的质量,提高专职组织员的思想认识,加强专业能力的培养和精细化管理,对专职组织员队伍专业化建设和职业化发展具有一定的实践意义。 相似文献
8.
《海南广播电视大学学报》2017,(4):56-59
特邀组织员制度是我党经过多年建设和工作总结出来的宝贵经验,对于进一步增强高校学生党建工作实效性,做好大学生党员培养工作,完善高校思想政治工作体系等发挥着重要作用。借鉴近年来海南大学信息科学技术学院党委开展特邀党建组织员工作经验,就新时期高校特邀党建组织员队伍建设进行探讨,进一步增强特邀党建组织员在大学生思想政治工作中的实效性。 相似文献
9.
李佳 《晋城职业技术学院学报》2021,14(1):29-31
高校组织员队伍的研究成果目前仅有108篇,且高职院校组织员队伍建设几乎为零。为了更好的推动高职院校党建工作高质量发展,以晋城职业技术学院为例,通过研究学院组织员队伍的建设情况,分析其优缺点,并提出切实可行的队伍建设策略。 相似文献
10.
加强高校组织员队伍建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘长智 《中国校外教育(理论)》2008,(2):21
文章结合辽宁科技大学实际,对加强高校组织员队伍建设的必要性、组织员工作职责、工作纪律、处理好五个方面的工作关系等进行了深入的探讨,提出了加强高校组织员队伍建设以及履行好组织员工作职责的意见. 相似文献
11.
张文静 《大学.研究与评价》2023,(34):34-37
高校组织员是党委领导下的专职党务干部,是支撑高校做好基层党组织建设的重要力量,有利于推动一系列思想政治工作的稳定落实,在整个高等教育建设中发挥的作用极为突出。新时代背景下,高校的发展需要遵循立德树人的基本原则,更离不开思想政治的有力引导。文章立足于高校,立足于组织员队伍,通过对组织员队伍职责的分析,论述其重要地位,阐述队伍建设中存在的素质问题,指出可以用思想宣传教育,队伍人才拓展,管理机制完善等途径予以解决。 相似文献
12.
特邀党建组织员参与大学生党支部建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
特邀党建组织员是根据大学生党支部建设工作的需要,聘请担任发展学生党员工作和学生党员教育管理工作的高校离退休老同志。这些关工委老同志是高校人力资源、人才资源中不可忽视的重要部分,是加强大学生党支部建设的宝贵资源。本文从发挥特殊优势、创新工作模式、完善工作机制三个方面讨论了特邀党建组织员在大学生党支部建设中工作的开展。 相似文献
13.
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姜亮 《武汉工程职业技术学院学报》2020,(1):83-87
阐述了组织员制度的发展历程,分析了组织员在高职院校党建工作中的作用,剖析了高职院校组织员队伍建设的现状及存在的问题,从五个方面提出了加强高职院校组织员队伍建设的措施与办法。 相似文献
15.
建立高校兼职组织员制度初探 总被引：1，自引：0，他引：1
组织员制度是我们党总结自身建设的历史经验，为加强党员队伍建设所确定的一项独具特色的工作制度。在第十二次全国高校党建工作会议上，“发展大学生党员”被首次定为大会主题，党中央对高校学生党员发展工作提出新要求。建立高校兼职组织员制度是适应新形势、解决新问题的有益探索和尝试。 相似文献
16.
杨长亮 《思想理论教育(上半月综合版)》2020,(1):68-72
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,进入新时代,党中央对高校党建工作作出了一系列新的决策部署。面对新形势、新任务、新要求,高校党建工作还面临诸多新挑战,特别是二级院系党建工作存在党建工作领导与责任之间尚未理顺,导致高校党建工作存在层层递减、层层弱化,院系党组织领导核心地位模糊、党政运行结构性断裂、管党治党责任非体系化等问题。提高院系党建工作质量,应该推动实施党组织领导下的院长(系主任)负责制,建立新型院系党政管理体系,深化党建工作体系、支撑保障机制建设,强化院系党组织的政治核心地位,从而推动全面从严治党在高校得以有效实施。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,加强新时代高校党的建设,紧密结合高校党建工作实际,创新构建科学的、可执行的、系统的基层党建工作考核评价体系,对于充分发挥考核评价的导向作用、激励作用和监督作用,促进新时代基层党建工作质量提升,有着重要的指导意义。目前,考核评价体系在指标设计、评价机制、评价方式等方面还存在问题,应以"三高三强"为指导原则,建立更加科学的考评体系,加强责任落实、量化考核内容、运用信息化手段、创新考核方式、发挥考核结果激励作用,推动高校基层党建工作上水平、上台阶。 相似文献
19.
高校教师党支部书记"双带头人"培育是新时代高校基层党组织的改革和发展的现实要求,有利于坚持新时代社会主义办学方向,落实高校全面从严治党主体责任,推动高校思想政治工作创新发展,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。高校教师党支部书记"双带头人"培育面临的问题主要表现为四方面,部分高校对基层党建的重要性认识不足、党建管理模式相对滞后、部分教师支部书记党务工作能力不足、高校党组织后备人才的选拔培养不够。高校教师党支部书记"双带头人"培育的策略包括:提高对教师党支部建设工作的重视程度,加强对教师党支部建设工作体制机制建设,切实提高党组织负责人的能力素养,加强教师党支部书记后备队伍建设等四方面。 相似文献