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浅析高师成人声乐课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校成人声乐课教学,属技能性教学,采取声乐“大课”和“个别”辅导二种形式进行授课。声乐课是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门学科,也是高等师范院校成人音乐教育中十分重要的一门课。一、目的明确通过成人声乐课教学,使学生获得声乐基础理论知识,对歌唱发声的基 相似文献
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会计作业的设计与动手能力的培养张莉芳会计学是一门实践性极强的学科，为了克服成人中专学生会计理论与实践相脱节的现象，应在会计课的教学中渗透实践性教学内容，将、养学生的动手能力作为中专课的教学重点和轴心。成人中专会计课的实践性教学主要包括两部分：一是直接... 相似文献
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公共教育学改革探析刘秀江李文静公共教育学是我国教育类学科、专业高等师范院校的一门公共必修科或专业基础课，是教师职前和职后培训的一门重要课程，是师范院校体现其师范性的一门重要学科，它对培养合格的人民教师起着至关重要的作用。因此，公共教育学教学效果如何... 相似文献
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梁庆兰 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):17-18
新世纪教育的核心内容是素质教育，小学生思想品德课是素质教学的灵魂，要上好小学生思品课这一学科，必须把创新的教育理念全面渗透到思品课教学中。思品课作为小学的一门基础学科，创新教学理应走在其他学科的前列，因为思品课是一门基础性和社会实践性很强的学科教学。只有对传统教学不断创新、不断注入活水，它才能在小学生成长的过程中养成良好的社会美德。因此，如何把创新教育巧妙、有机地渗透到思品课教学实践中，并为思品课学科教学服务就显得极为重要。在小学思品课教学中渗透创新教育，笔者认为可以通过确定教学目标内容、培养学生的创新兴趣和创新能力、改进教学方法、重视学生发散性思维，优化教学手段，培养创新能力等几个方面进行实践探索： 相似文献
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杨志文 《中学数学教学参考》1997,(12)
一堂序言课的教学设计执教：江苏省锡山高级中学一级教师杨志文点评：江苏省锡山高级中学高级教师华志远数学某门学科序言课的主要任务是揭示这门学科研究的对象、内容、解决问题的思想方法，它具有承前启后之作用．上好序言课，对学生学好这门学科有着十分重要的作用．因... 相似文献
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一、开设献信息检索课的必要性
献信息检索课在普通高等院校作为一门必修课已纳入教学计划之中，它是继专业课后的一门技能和方法课。通过对该门课程的学习，使学生掌握查阅献的方法，使之具有获取献信息的能力，也是培养学生具有分析问题和解决问题能力的一个重要组成内容。但在成人高校继续教育中，到目前为止绝大多数还没有开设这门课，因此成人继续教育的学生缺乏起码的献情报知识，不知自学和研究门径，自学能力与研究能力低下。这种现象妨碍了他们进入社会择业以及工作上的进一步扩展。 相似文献
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赵冬梅 《职业技术教育研究》2006,(3):37-37
《金属材料及热处理》是机械类专业的一门专业基础课，具有内容抽象，实践性强等特点，是职业学校学生感到比较难学的一门学科。造成学生学习此课程的困难主要有：学科内容复杂、概念繁多，学生难以理解掌握；材料内部的不可见性，使学生的认识往往停留在理性阶段；学生缺乏实践，对钢与铁的区别尚不能完全理解，要他们掌握诸多金属的牌号、性能、用途也确实为难。那么，如何提高这门课的教学效果呢？可以从以下几方面来展开教学。 相似文献
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语文是门工具性和人文性并举的学科,也是最有活力的一门学科。那么如何讲好初中语文课。提高课堂效率呢？我根据多年教学实践,谈几点体会。 相似文献
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依据成人特点实施力学课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
力学(包括理论力学、材料力学、结构力学)这门课是工科土建专业的一门十分重要的专业基础课,凡是接触过这门课的普通高校的学生都有一种相同的体会,就是这门课非常难学,原因是概念抽象、不易理解掌握,那么对于成人高校的学员来说学习难度就更大了,因为成人学生与普高学生相比,具有以下的特点: 相似文献
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综合实践活动是一门崭新的课。其学习内容主要包括信息技术育、研究性学习、社区服务与社实践以及劳动与技术教育。这是门与学科课程有很大区别的课,是我国基础教育课程体系的结性突破,是基础教育改革的一个点和难点。当前如何在中小学尤是高中开设并上好这门课,成为多学校和一 相似文献
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杨腾培 《黔东南民族师专学报》2005,23(6):90-91
信息技术课是一门新兴的学科，怎样上好这门课，是摆在我们教育工作者面前的重要课题．笔者通过几年来的教学，对怎样上好信息技术课的问题谈点看法． 相似文献
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动物生理学是研究动物体生命活动规律的科学,它是一门实验性很强的学科。所以,动物生理实验在动物生理课教学中占有重要地位,并且难度较大。函授的对象是成人、在职,大多数是中学生物教师,教学必须突出成人、在职和师范的特点,紧密联系中学教学实践和中学教师的实际。 相似文献
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温儒敏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(2):1-3
“中国现当代文学学科概要”，顾名思义，是介绍中国现当代文学这一学科的入门课，也是属于“研究之研究”的课。这门课在北大中文系已讲过几轮，凡是现当代文学专业的研究生，一进来都要求他们听这门课，还有不少其他相关专业的研究生和本科高年级学生，希望了解这个学科的历史与现状的，也都选这门课。在本科阶段，同学们已经学过“现代文学史”和“当代文学”，都是刚上大学不久开的课，主要讲述作家作品和重大的文学史现象，引导掌握基本的文学史知识，并初步学习评析文学创作与文学史现象的方法。 相似文献
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郭连璧 《课程.教材.教法》1994,(8)
对成人高中《自然科学基础》课的认识郭连璧根据国家教委１９９２年颁发的《关于加强成人高中教育的意见》，对于从业人员，成人高中按照文、理分科设置课程。要求文科班学员学习的文化课有六门，除了《政治》《语文》《数学》《历史》《地理》以外，还要学习一门帕然科学... 相似文献
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写作课不仅是普通高等师范教育普遍开设的一门具有综合性的训练课程，而且也是成人高等教育培养学生基本工作技能的基础性应用课程。成人高等教育开设写作课的目的是；使成教学生掌握写作基本知识和常用文体的写作方法，着重提高成人在具体的生产和生活实践中的书面表达能力 相似文献
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语学科是在教育目标、教学内容以及学生审美体验、情感态度等方面具有综合性、生成性的一门学科。如何在教学过程中综合利用各种教育资源、促进教育目标的生成？笔以执教七年级上学期人教版语教材三单元课《月亮上的足迹》并自行设计网络拓展课《月亮化》为例，谈一些亲身感受。 相似文献