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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
土木工程专业的设计是锻炼学生综合运用所学专业理论知识、缩小高校理论教学环节与用人单位对人才现实要求之间客观差距的重要举措,关系到学生的学习兴趣、对专业的认识和理解、以及胜任实际工作的能力。在当前土木工程专业实践教学面临诸多挑战的情况下,应以统筹考虑课程设计与毕业设计为突破口,提高土木工程本科生实践能力。  相似文献   

2.
毕业论文是本科生毕业前最重要的实践性教学环节,土木工程专业的毕业设计涉及知识面广而且与工程实际结合紧密。本文以土木工程中隧道工程专业为例,通过分析毕业设计中存在的问题来探讨提高毕业设计质量的方法,并给出一些建议。只有切实抓好毕业设计的每个环节,只有毕业设计指导老师和学生共同努力,才能有效地提高毕业设计的质量。  相似文献   

3.
统筹考虑课程设计与毕业设计的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
设计是锻炼土木工程专业的学生综合运用所学专业知识、缩小高校人才培养理念与用人单位对人才实际需求间差距的重要举措。在目前土木工程专业实践教学面临诸多挑战的情况下,作者结合自己多年教学和生产一线的经历提出了统筹考虑课程设计与毕业设计,激发学生的学习兴趣和钻研热情,进而提高土木工程本科生协调与沟通能力、工程实践能力、创新能力和竞争能力的观点。  相似文献   

4.
土木工程专业毕业设计全面质量管理的研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要实践环节,其质量关系到人才培养质量和学校的办学水平。文章结合本校土木工程专业毕业设计的实际,提出土木工程专业毕业设计应该从设计选题、过程管理及毕业答辩三阶段做到事前规划指导、事中全面质量管理、事后总结评价,有的放矢地全过程管理。  相似文献   

5.
认识实习与毕业设计是本科生实践教学中重要的两个环节。本文分析了土木工程学科专业认识实习与毕业设计存在的问题,提出了专业认识实习与毕业设计相结合提高学生工程素质的改革思路。  相似文献   

6.
针对高校土木工程专业毕业设计工作中经常出现的问题,以道路工程方向的毕业设计为例,探讨设计方案和专题选题等方面的指导教学方法,以及设计过程中如何对设计质量和进度等进行有效的控制,以期为高校土木工程专业毕业设计指导教学工作提供参考。  相似文献   

7.
通过分析扬州大学环境工程专业毕业设计的教学现状,阐述了高校本科生毕业设计中存在的主要问题,并对产生这些问题的主客观原因进行了分析,提出了改进本科生毕业设计教学模式的方案,为进一步提高高校本科生毕业设计的质量提供了思路。  相似文献   

8.
基于土木工程特色专业建设目标,结合多年来的教学实践成果,本文分析了地方高校土木工程专业毕业设计教学中存在的问题,并提出系列化的对策:从用人单位和学生的角度考虑毕业设计教学、建立毕业设计规范化文本、提前开始毕业设计、选题多样化、校企合作、毕业实习与设计一体化、充分利用计算机网络指导毕业设计等。  相似文献   

9.
潘福婷 《时代教育》2012,(17):21-22
分析了目前土木工程专业毕业设计普遍质量不高,存在缺乏创新意识和工程应用能力的问题。通过产学研结合毕业设计,可以逐步提高本科生的实践创新能力,从而不断适应时代发展需求。  相似文献   

10.
毕业设计是每一个土木工程专业本科毕业生必须完成的一项作业,用以检查大学四年对专业知识利用程度和灵活度。在学生进行毕业设计期间,指导教师必须充分发挥自己的指导作用,对学生尽心尽责,帮助他们顺利地完成自己的毕业设计,并使其学到珍贵的实践知识。本文针对近些年土木工程专业学生毕业设计现状和指导老师的不足进行探讨,对办好应用技能型高校土木工程专业具有指导意义。  相似文献   

11.
毕业设计是土木工程专业本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,直接反映高校本科生培养质量。本文分析了本科毕业设计(论文)存在的问题,针对这些问题提出了相应的建议和措施,以期使本科生的毕业设计(论文)质量得到有效提高。同时指出通过辅导毕业设计,可培养研究生创新能力,并使其对自身学科学习有更深层次的认识。  相似文献   

12.
土木工程专业毕业设计是本科生教育的最后一个重要的教学环节,本文分析了毕业设计存在的主要问题,主要有前期准备不足,学生精力投入不够,毕业设计过程管理不到位以及毕业成绩评定不客观等问题。针对这些问题提出了相应的解决思路和方案,为今后毕业设计工作提供参考。  相似文献   

13.
土木工程专业毕业设计教学过程是学生在毕业前的综合训练阶段,对深化、拓宽学生专业知识有重要作用.随着高校教育的大众化,土木工程专业的高校毕业生越来越多,相对于完成毕业设计(论文),毕业生更重视落实就业问题,这样在毕业设计(论文)上投入时间精力就很有限,导致毕业设计(论文)质量严重缩水.为了保证其质量,有必要对提前进入毕业设计(论文)这一创想进行实践研究,寻求解决矛盾、获得成效之道.  相似文献   

14.
工程的实践是培养优秀工程师的重要因素,但目前在工程教育领域,对实践教学研究较少,是较薄弱的环节和缺乏系统的探讨。本文结合近年来土木工程专业毕业设计中存在的不足,系统分析了影响毕业设计质量的因素,探讨了我校对毕业实践环节本身的改革和与毕业设计相融合的教学方法,希望抛砖引玉,为提高本科生教学质量提供可行的思路。  相似文献   

15.
毕业设计是土木工程专业重要的实践性环节,是学生四年专业学习到综合应用的一次检验,毕业设计的效果与质量对"大德育、大实践、大工程"人才培养目标的实现十分重要。通过结合黑龙江科技大学在毕业设计方面的实践经验,分析在新的培养目标形势下毕业设计存在的问题,提出毕业设计改革的创新举措,并进行相关的实践研究,从而促进土木工程专业毕业设计质量的提高,为同类院校土木工程专业规范毕业设计指导工作及高等工程教育改革提供参考。  相似文献   

16.
"翻转课堂"模式是新型的教育教学模式,目前已被应用在很多高校的课程中,实践效果要比传统的"灌输式"教学要好很多。为了提高土木工程毕业设计的效率和成果质量,将"翻转课堂"模式引入土木工程毕业设计中,形成一种"翻转设计"的毕业设计指导模式。这种模式学生可按照自己的节奏设计并自主解决问题,培养其独立学习、思考的积极性,提升土木工程专业应用型教育的个性化与针对性。  相似文献   

17.
在分析工程地质在土木工程专业中的地位和作用、进行地质工程类毕业设计意义的基础上,结合近几年的毕业设计情况,指出土木工程专业进行地质工程类毕业设计对学生将来工作的意义。  相似文献   

18.
在分析工程地质在土木工程专业中的地位和作用、进行地质工程类毕业设计意义的基础上,结合近几年的毕业设计情况,指出土木工程专业进行地质工程类毕业设计对学生将来工作的意义。  相似文献   

19.
文章基于东南大学土木工程专业本科生计算机辅助设计课程教学改革,探讨了BIM课程的教学目标、教学组织形式,并为BIM技术在高校教学中的进一步推广应用提出一些建议,可供高校土木工程专业基于BIM的教学改革参考借鉴。  相似文献   

20.
土木工程专业毕业设计教学改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
毕业设计是土木工程专业实践教学的一个重要环节.文章分析了目前高等院校土木工程专业毕业设计教学工作中存在的常见问题,从选题、教师指导和评价等方面探讨了解决毕业设计教学问题的措施与对策.  相似文献   

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