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1.
工程的实践是培养优秀工程师的重要因素,但目前在工程教育领域,对实践教学研究较少,是较薄弱的环节和缺乏系统的探讨。本文结合近年来土木工程专业毕业设计中存在的不足,系统分析了影响毕业设计质量的因素,探讨了我校对毕业实践环节本身的改革和与毕业设计相融合的教学方法,希望抛砖引玉,为提高本科生教学质量提供可行的思路。  相似文献   
2.
通过五年的毕业设计实践教学,笔者总结了一套毕业设计质量跟踪管理的实施细则。具体做法是:结合工程实际,师生选题双向选择;利用产学研基地,提高指导教师工程经验;专业负责人牵头,组建毕业设计过程监督检查组,落实毕业设计各个环节的具体措施。具体环节是:毕业设计开题必须在完成建筑方案后进行;毕业设计手册必须按要求如实填写;毕业设计全过程一路跟踪;依据毕业设计过程的各个环节的评价记分积累,采取分级答辩的机制;答辩成绩的形成必须相对科学。  相似文献   
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