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冯静慧子 《语数外学习(初中版)》2005,(5):16-18
我想，每个人都有着自己独特的美丽。而他，拥有一颗红亮的心。这是一笔宝贵的财富。任何时候，当我们想起他的那颗炽热的心时，便油然而生一种感动、一种力量、一种迈向明天的豪情壮志! 相似文献
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"玫瑰刺疼他的手,悲伤叹息没有用,只得任他摧残去。"这是歌德的诗《野玫瑰》,是它让舒伯特的心飞翔了,于是诞生了一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》……"创造音乐"、"传授音乐"、"享受音乐",这是《音乐漂流瓶》代序中的几句话,在这本书中所记述的十个音乐家的故事里,都蕴藏着一份快乐与精彩;被称为"音乐之父"的巴赫,匈牙利伟大的浪漫钢琴家李斯特,奥地利的马 相似文献
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王少泽 《新语文学习(小学作文)》2004,(28)
叔叔、叔叔,别砍树,树是我们的好兄弟!他为我们挡风沙,他给我们净空气,他让校园更美丽,他使城市更飘逸!叔叔、叔叔,别砍树,树是我们的好兄弟!你把自己一颗爱自然、护绿树的心都写进了这首诗中,现在你的诗发表了,一定有很多很多人听见了你的心声,让我们一起来做环保小卫士吧!叔叔、叔叔,别砍树$江苏省南京市浦口区实验小学二年级@王少泽 相似文献
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罗丹 《中学课程辅导(初一版)》2005,(Z1)
不是所有的痛苦都能说出为什么说出了为什么也许就不会再有痛苦不是所有兴高采烈的人都生活得痛痛快快笑容满面的时候也许有一颗孤独寂寥的心不是所有的跌跤都只感到天旋地转也许再站起来时会发现眼前是一片灿烂的晴指导老师摇罗小军这就是生活!湖南@罗丹 相似文献
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刘文科 《黄河之声(科教创新)》2018,(12)
正音乐是飞翔的诗!当车轮上行走成为我们的生活的一种常态时,车载音乐自然而然地常伴随我们,同我们一起应对旅途的寂寞,拉升我们心中的快感,与我们共同到达目的地的最好的伙伴。 相似文献
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乐芸 《聪明泉(少儿版)》2006,(10)
一、二、三!来,我们闭上眼睛,静静地,细细地,听一听——听见了吗?“噗噗”、“噗噗”的,那是心跳的声音哦!对,就是你所熟悉的那一颗心,里面尘封了不少曾经美丽的回忆,也埋藏着许多对未知世界的美妙幻想。这颗心时时刻刻都在“噗噗”地跳动,快乐的时候它会上上下下的跳跃,沮丧的 相似文献
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唐占全 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(5)
一而面战旗呀! 光华四射, 格外鲜红,一颖颗心哪! 满怀喜悦, 分外激动。广场上, 锣鼓震天, 鞭炮齐鸣,街道上, 人潮一飞涌, 歌声沸腾。呵!是什么节日— 朝霞似锦 鲜花如云?是什么喜讯— 群情激奋 欢声雷动?“坚决拥护华国锋同志任 中共中央主席1 中央军委主席!”“愤怒声讨 ‘四人帮,的滔天罪行l”欢呼吧! 我们党又有了英明领袖华国锋;歌唱吧! 神州万里 展新容。呵! 党中央的 果断措施,粉碎了 王张江姚的 复辟迷梦,我国革命又谱写了 新的里程。当我们 脸_L还挂着 泪痕,—悼念毛主席的心情 正无比 悲痛。丧心病狂的“四人帮”, 却搞阴谋,施诡… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(17)
<正>大凡诗人都有一颗敏感的心,随时随地观察和记录生活。敏感才能发现美,才能从平凡的事物和平淡的生活中提炼诗意。没有敏感就没有想象,就没有诗人,也就没有诗歌;敏感如同飞鸟的翅膀一样,鸟儿没有翅膀就不能飞翔蓝天,诗人没有敏感就不能写出好诗。所以,从这个意义上说,诗人无论现实还是浪漫,无论豪放还是婉约,无论忧郁还是开朗,都注定是敏感的; 相似文献
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庞丽君 《学生之友(小学版)》2012,(4):73-73,58
马卡连柯说过：“教育是诗一样的事业。”这是因为教育总是和那些美好的东西联系在一起,总让人充满憧憬,以一颗虔诚的心,向往着美好的心灵诗意地栖息。回顾自己走过的的教育教学之路,点点滴滴的回忆,让我感受到：行走在孩子们中间,每天都是快乐的! 相似文献