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一、说教材六年制小学自然第八册《探索月球的秘密》一课属逻辑推理课型。本课是在低年级认识了太阳东升西落现象之后,与《太阳》、《太阳能热水器》、《观察月球》组成的单元教学内容,是本册教学天文知识的内容之一。学生通过对本课的学习,要了解人类对月球的探索和认识月球的基本情况,为学习观察月球的位置形状变化,以及为高年级进一步学习研究月球打基础。本课以文字和图片的形式向学生介绍了从古到今人类对月球的探索过程,并从七个方面介绍了月球的情况,以培养学生的想象能力。本课的教学目的,依据大纲对中年级的要求,属"了解"… 相似文献
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赵林章 《中小学实验与装备》1994,(2)
为了利于教学请你动手制作随州市厉山镇学校赵林章（４４１３０９）现行五年制小学自然教材第五册第十五课“探索月亮的秘密”一课中，有研究月相变化的内容。月相变化是有规律的周期性变化．因为月球自身不发光，我们看到的月亮，是月球反射的太阳光，由于月球不停地绕地... 相似文献
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鲍明 《中国科教创新导刊》1995,(12)
机器人探索火山湖鲍明依靠智慧，人类终于制成了一个好帮手，能深入火山内层高热地带探索未知的秘密。人类成功地征服了月球，甚至能在星空漫步，实在是人类智慧的结晶。谈到攀登火山、深入火山高热内层地带，恐怕没人比得上机器人那么有“天赋条件”，它们不怕火、不怕霜... 相似文献
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林徵道 《中学语文(读写新空间)》2012,(8)
人类上次登陆月球距今已有四十多年了,如今,全球掀起了新一轮月球探索浪潮,与上次的大国探月竞赛不同,这次的月球探索竞赛参与者多了许多商业公司和私营机构,而且,大家的目标不再仅仅局限于登陆月球,而是要进一步开发月球,甚至建立月球基地.探月已进入2.0时代.
第二代月球探索已经开始
月球探索之前一直都是国家行为,但现在越来越多的私营机构和商业公司正在寻求未来几年探索月球.
尽管距离1969年人类宇航员踏上月球已经四十多年了,但美国航空航天局(NASA)仍然计划重返月球.这次虽然没有总统的号召,但美国航空航天局的探月计划仍然是载人登月,至于时机嘛,就是他们宣布自己的新一代火箭和太空飞船"猎户座"准备就绪的时候. 相似文献
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李小勇 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多么美好的遐想!——《月球之谜》月球是神秘的,是引人入胜的,是令人向往的……随着航天事业的发展,科学家们用宇宙飞船把宇航员送上了月球,去探索月球上的秘密。人类第一次登上月球的是美国的两个宇航员。他们在1969年7月20日乘阿波罗11号登月载人宇宙飞船在月球上着陆,进行了探险。他俩看到了人们在地球上无法看到的景象,证实了许多科学家们的猜想。他俩还在月球上做了一些实验,并把月球上的石块和尘土等带到了地球。回到地球上,他俩回忆:登上月球后,第一眼看到的就是十分奇异的… 相似文献
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[原文展示] 月球一天游 湖北阳光喔万松园教学部 侯爽 月球,美丽的月球,神秘的月球.(开篇扣题.) 我们人类急于揭开月球的神秘面纱,探索月球人居住环境的奥秘.("急于揭开"为下文做铺垫,但没有交代为什么要"急于揭开月球的神秘面纱".)星期天,我和月球的星星博士约好了去参观他们的家园.("约好了"紧扣上面文字而来.) 相似文献
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一、课前准备把你想知道的关于月球的问题列出来,课前收集有关的资料、图片并加以整理,教师提供网址和参考书目。二、探究交流师:同学们,课前老师布置大家查阅有关月球的的资料,探索月球的秘密。今天我们进行全班交流,把你们知道的与大家分享。同学们可以自由发言,其他同学发言时,要注意倾听,一个同学说完,其他同学可以补充或发表你的看法,下面开始吧选生:我知道“嫦娥奔月”的故事……生:“嫦娥奔月”是神话故事,其实月球上是没有动物、植物和人的,也就没有什么嫦娥、玉兔和桂花树。生:我们小组想知道月球上有什么?通过查阅资料知道,月球上… 相似文献
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林徵道 《中学语文(读写新空间)》2012,(7):29-30
人类上次登陆月球距今已有四十多年了,如今,全球掀起了新一轮月球探索浪潮,与上次的大国探月竞赛不同,这次的月球探索竞赛参与者多了许多商业公司和私营机构,而且,大家的目标不再仅仅局限于登陆月球,而是要进一步开发月球,甚至建立月球基地。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(6)
<正>从古至今,月球一直神秘地挂在天空上。月球背面究竟隐藏着什么秘密?谁又能揭开月球背后的秘密呢?嫦娥二号于2010年10月发射,它除了担负探月任务,还担负了额外的太空探索任务。比如它"抽空"飞越了一颗名为图塔蒂斯的小行星,获得了这颗小行星的许多数据;再比如它还"练胆",向距离地球更遥远的太空深处飞去,飞到远离地球超千万千米的地方"独立生活"去了。嫦娥三号于2014年12月登陆月球,把"玉 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(6)
正[整体感知]《月球之谜》一课紧扣"谜"来写,开篇从"遐想"入手,引出一连串的问题。接着写人们对月球的了解,以及开展的实验,看似在"揭秘",其实,处处生"谜"。最后用省略号,留下无穷无尽的"谜",让读者去遐想。[理清层次]本文先写人类一直在为探索月球的奥秘不断努力;再介绍月球表面的景色;最后写月球上还有许多没有解开的谜。[刨根问底]万事通:月球比地球的年龄 相似文献
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小朋友们看到了吗.这个巨大的基地就是月球基地!在不久的未来,人类就要在月球上进行大开发啦!由于月球上没有水也没有大气层.我们人类要想在它上面生活是非常困难的,因此就要对月球动个“小手术”,建造出能让人们过得舒舒服服的大基地。 相似文献