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崔肇胤 《小作家选刊(小学)》2005,(2)
7月22日上午,我们在荷花、柳树、湖畔这样的背景衬托下,恋恋不舍地离开了大明湖,开始游览天下第一泉--趵突泉。 汽车在公路上行驶,一会儿便来到了我盼望已久的趵突泉。 相似文献
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新学期开始了。翻开崭新的语文课本,四年级的第一篇课文就是老舍先生的《趵突泉》。号称"天下第一泉"的趵突泉,在老舍先生的笔下美丽而神奇。让我们去那里看看吧…… 相似文献
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张百栋 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z1)
趵突泉是山东济南的一大景观,素有“天下第一泉”的美誉。“趵”,是跳跃的意思“,趵突泉”形容泉水腾跃喷涌而出,所以以“趵突”两字作为泉名。趵突泉的主泉——趵突泉水集中在一座东西长约30米,南北宽约20米,呈长方形的泉池之中。泉池四周砌石,环以扶拦。池中有三个大泉眼,昼夜涌水不息,其涌水量每昼夜达9.5万余吨至13.8万余吨。池中的泉,平池上涌,浪花四溅,声若隐雷,势如鼎沸,状似堆),奇特壮观。俯瞰泉池,清澈见底,水草簇拥,游鱼可数,生机盎然,情趣无穷。老舍先生开篇便把欣赏的兴趣集中在趵突泉上,说“设若没有这泉,济南定会丢失了一半的… 相似文献
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一、再现景观质疑问难１ 观察描述 ,引入情境。你们见过趵突泉吗？（放录像）现在就请同学们来观赏。你看 ,趵突泉公园有金线泉、柳絮泉、漱玉泉等１０几个泉口 ,它们和周围古建筑构成一道亮丽的风景线。泉水喷涌而出 ,水柱高高 ,形似玉花 ,势如热浪。那么课文着重向我们介绍哪几个泉呢？２ 整体感知 ,捕捉重点。让学生自读全文 ,理清游览顺序 ,捕捉重点。３ 自由读文 ,质疑问难。根据质疑梳理教学重点 ,归纳如下 :①既然济南有三大名胜 ,作者为什么“单讲趵突泉？”②假如没有这泉 ,济南真的会失去一半的美吗？③大泉“神奇”在哪？为什么… 相似文献
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千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅鲜洁,由南向北的流着。这就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会丢失了一半的美。但是泉的所在地,并不是我们理想中的一个美景…… 相似文献
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孙宇芊 《作文成功之路(小学版)》2010,(5)
2月17日,正月初三,我们在名胜古迹趵突泉公园旅游,看到了趵突泉的神奇迷人、美丽优雅。趵突泉公园位于济南市市中心,占地10.5公顷,是以泉为主的文化名园。趵突泉闻名遐迩,誉满天下,位居济南72名泉之首,是泉城济南的象征,所以 相似文献
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小语教材中有不少课文,或是展示了大自然的神奇,给人以美的享受;或是通过大自然的变迁,给人以启迪。课堂上如果能够巧用作品中所涉及的自然音效,往往会取得意想不到的教学效果,而且这种音效资料简单易找,操作性强。这不失为一种较好的教学方式。巧用自然音效导入新课,能很好地激发学生的学习欲望。如教《趵突泉》一文时,我首先播放了一组泉水喷涌的声音。清脆的泉水声音吸引住了学生,他们仔细聆听,正确判断出这是泉水的声音。我便利用这一契机导入:“这就是曾有‘天下第一泉’美誉的山东济南的趵突泉的声音,你们想跟老师一起循着这美妙的声… 相似文献
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师 :山东省济南市的泉水全国闻名 ,所以济南又称“泉城”。据记载 ,济南有名泉７２眼 ,趵突泉为第一泉 ,让我们跟作者一起去济南观赏吧！（放录像）师 :看了录像 ,你们有什么感受呢？生 :我觉得趵突泉很美。生 :我仿佛走进了人间仙境。师 :人民艺术家老舍先生是怎样描绘趵突泉的呢？请自读课文 ,边读边思考 :每个自然段写了什么？生 :全文共四个自然段 ,分别写了趵突泉的声誉、溪水、大泉、小泉的特点。师 :说得对！我们先学习第一自然段。文章开头有什么特点？生 :直接了当 ,引出下文。师 :趵突泉有这么高的声誉 ,它有什么特点呢？（指名朗… 相似文献
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