共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
美国高等教育专业认证制对我国专业评估的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文回顾了美国高等教育专业认证制度的历史发展进程,联系我国高等教育评估,主要是专业评估的实际情况进行了分析,并从四个方面指出了美国高等教育专业认证制度对我国高等教育专业评估的启示。 相似文献
2.
本文从阐述我国高等教育评估的现状入手,对美国高等教育元评估的理论、方法和标准进行了研究：在我国,教育评估活动仅有二十多年的历史．元评估的研究尚处于起步阶段,还未运用于实践：因此,如何把元评估理论应用到我国教育评估实践中去具有重要的意义。 相似文献
3.
高等教育应是培养资产评估人才的重要途径,文章从资产评估行业人才培养的现状出发,分析了应用型本科院校资产评估人才培养的目标,并对人才培养方式和途径进行了初步探讨。 相似文献
4.
分析了我国加入WTO做出的教育服务承诺及有关条款，在此基础上，论述了加入WTO对我国高等教育的影响。分析了加入WTO为我国高等教育评估带来的机遇与挑战，提出了应对方略。 相似文献
5.
高等教育评估中“第三方评估”的历史与发展模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国现行的高等教育评估以教育行政部门的组织进行为主,而社会力量参与高等教育评估被称为“第三方评估”。在回顾分析第三方评估历史发展的基础上,提出来了第三方评估合理的组织模式,供评估组织者在形成第二轮本科评估模式时参考,以期进一步提高高等教育水平。 相似文献
6.
我国政府作为高等教育评估的主导力量,具有权力集中性、管理直接性、行政强制性等鲜明的行为特征。它既促进了我国高等教育评估的快速发展,也带来了一定的弊端。如何矫正这些弊端是我国高等教育评估进一步发展必须解决的现实问题。 相似文献
7.
随着高等教育大众化、国际化发展的日益深入,人们越来越重视高等教育的评估。本文分析了荷兰高等教育评估的特征,并由荷兰模式提出我国高等教育评估制度建设可借鉴的几点启示。 相似文献
8.
在我国高等教育加速国际化和大众化的背景下，高等学校面临生源、就业等激烈竞争，必须走特色兴校之路。研究如何建设与评估高校的办学特色，对我国高等教育的发展具有重要的现实意义。 相似文献
9.
10.
论高等教育评估组织的治理 总被引：1，自引：0，他引：1
政府角色的错位,给政府与高校的发展都带来了不利的影响。随着我国高等教育大众化步伐的加快,人们对于高等教育质量下滑的担忧与日俱增。而目前担任评估我国高等教育质量的组织大多是政府主导型,不能真正发挥其引导教育投资和教育消费的作用。治理理论的兴起,为我们用市场化的手段解决目前我国高等教育评估组织中存在的问题提供了一个广阔的视角。 相似文献
11.
美国高等教育评估经过百余年发展,形成了一套适合自己教育发展的评估制度与措施。从比较的角度研究美国高等教育评估制度,借鉴国际经验,结合我国的具体国情、校情,完善本科教学评估体系,促进我国高等教育和本科教学评估制度的可持续发展,具有十分重要的意义。 相似文献
12.
谈谈高校科技评估工作的科学性——对英格兰高等教育拨款委员会评估方法的借鉴 总被引：1，自引：3，他引：1
介绍英国高等教育拨款委员会对高校科学工作进行评估的方法,联系我国政府,媒体,研究人员对高校科技工作的评估,在专家成员的组成,定量与定性的关系,评估对象的规模,评估结果的分等以及评估有效期等方面,其科学性都值得借鉴,在比较研究的基础上,提出了自己的见解。 相似文献
13.
高等教育是属于公共物品供给的范畴,是政府义不容辞的责任和义务,高等教育评估是检验政府公共物品供给质量高低的重要手段和方式。在我国由于各种社会原因,高等教育一直未脱离政府独立存在,政府作为高等教育评估的唯一主体,在评估中忽视其它主体参与评估的权利,大量的寻租行为以及不完善的评估方式严重影响了高等教育评估的效果,为此必须转变政府角色,引入多元化的评估主体和评估标准,建立完善的监督和激励机制,提高教育评估水平,推动高等教育发展。 相似文献
14.
本文从审计对资产评估的必要性入手，探讨了资产评估审计的各方面内容，其中包括：资产评估的审计主体、资产评估审计的对象和内容及资产评估的审计方式，以期为我国评估和审计行业的规范发展作有益的参考。 相似文献
15.
张雪玉 《内蒙古科技与经济》2011,(21):32-33
结合我国资产评估行业人才现状,指出了在当前快速发展的经济变化形式下,资产评估行业面临的机遇和严峻的挑战及优秀资产评估人才的定位、培养资产评估行业优秀人才的重要意义,论述了通过发挥行业协会的作用、加强监管、创新评估过程、加强实务界与理论界的联系等途径来提高资产评估师的综合素质,从而为资产评估行业的健康发展奠定人才基础的观点。 相似文献
16.
高等教育投资后评估的模糊综合方法 总被引：3，自引：0，他引：3
由于高等教育投资效益具有间接性、滞后性、长期性和难以量化计算等特点而一直难以给予有效的评估。对此构建了一套高等教育投资后评估指标体系，提出一种高等教育投资后评估的模糊综合方法，利用层次分析法建立起指标体系的递阶层次关系和相对权重顺序，并通过模糊评价方法综合考虑影响高等教育投资的各种复杂因素，用实例表明所提方法可行、有效。 相似文献
17.
在我国高等教育加速国际化和大众化的背景下,高等学校面临生源、就业等激烈竞争,必须走特色兴校之路.研究如何建设与评估高校的办学特色,对我国高等教育的发展具有重要的现实意义. 相似文献
18.
万道濮 《中外科技政策与管理》2007,(9):35-43
在批判分析和比较研究的基础上，借鉴西方发达国家电子政务绩效评估五种主流模式的先进经验，结合我国电子政务绩效评估的实践需求，提出了我国电子政务绩效集成评估模式：首先界定了电子政务绩效集成评估模式的概念；然后搭建了集成评估模式的框架，分析了集成评估模式的实质、意义和优势，阐述了集成评估模式的战略和原则；最后构建了集成评估模式的评估指标体系。 相似文献
19.
在对高等教育评估组织营销内涵界定的基础上,从完善高等教育评估制度的体制动力以及评估组织自身生存与发展的内在驱动和社会需要的外在推手等方面对高等教育评估组织营销的动力机制进行了探讨,进而提出了包括"定位准确、适销对路、价格合理、宣传有效、服务到位、合作营销、内部营销、持续营销"八个要素的高等教育评估组织营销的组合策略。 相似文献