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1.
陈建林 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):120-122
编辑实践中的稿件审选和修改,都要求报编辑具备政治思想、职业首先、专业造诣、字功底等全面的编辑修养。稿件的具体情况是千差万别的，学报编辑必须凭籍自己扎实的修养，巧妙地处理好层出不穷的具体情况。应该分层次地理解思想政治素养并指导编辑实践；稿件审选中应具匠心，做到细心、精心、留心；稿件修改中应注意“四慎重”。 相似文献
2.
谈《高教研究》期刊的编辑艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
段作章 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
编辑工作是对稿件的组织、筛选、加工整理过程。搞好编辑工作是提高刊物质量的重要保证。文章认为，要想不断提高高教期刊的编辑质量，必须做到：认真制订计划，积极组织稿件，排除心理干扰。慎重筛选稿件，精心去芜取菁，反复加工润色，巧妙设计版面，增强整体效果。 相似文献
3.
李法惠 《商丘师范学院学报》1995,(4)
审稿工作是个系统而复杂的工作，编辑人员在处理稿件时会因主客观条件的限制，而产生偏差，这种偏差也即是审稿偏向。纠正这种偏向，主要措施有三：一是审稿时不亢不卑，不以名人与非名人论优劣；二是学会做作者的知音；三是完善编辑审稿制度。做到这些，便可最大限度地避免工作中出现的审稿偏向。 相似文献
4.
杨江云 《黎明职业大学学报》2000,(2):18-21
许多专科学校的学报编辑工作，不能认真执行和坚持“三审制”，这其中的原因有：编辑认识偏颇；编辑能力、人力严重足；人情稿和权威稿的干扰；滥用责任编辑、放弃把关和编辑的角色主体不确立。专科学校的学报编辑工作要坚持“三审制”，必须强调做好几项工作：一审工作要做扎实、有高素质的编辑；二审和三审要审到实处；加强稿件发排前的二审和三审工作，增加编辑含量；提倡编辑的审稿对话。 相似文献
5.
高玉宽 《开封教育学院学报》2003,23(4):82-84
为保证学报质量，高校学报编辑不可避免地要退掉大批有各种质量问题的稿件。处于对作者的关爱和学报长远的发展考虑，高校学报编辑在选优汰劣的过程中除了严格遵循政治导向；法律、法规；学术质量三个原则外，在退稿时要根据不同的稿件和作者类型选用不同的退稿方法。 相似文献
6.
浅谈教育期刊的稿件取舍詹开逊教育期刊是期刊的一个重要门类。同一般期刊相比，此类期刊的稿件取舍工作，同其他各类期刊有着共性的一面，更有着鲜明的个性。一般而言，期刊的编辑工作重点在采、选、编三个方面，从严要求，应做到“博采、精选、巧编。”我们认为，在这六... 相似文献
7.
赵金文 《扬州职业大学学报》2001,5(4):48-51
平等性原则是科技编辑处理与作关系的核心，它要求科技编辑必须正确处理“义”与“利”的关系，注意克服选稿工作中的“马太效应”和“权威决定论”的影响，努力扶持科学新人。在稿件的编辑加工中，科技编辑要尊重作的劳动，慎重改稿，以科学的精神做好稿件加工工作。 相似文献
8.
编辑加工作为编辑工作的重要环节,对全面提高期刊质量有着不可忽视的作用:一是提高稿件质量,使稿件达到学术期刊发表的要求;二是规范稿件,使稿件更符合学术期刊的规范;三是科学编排,使稿件符合学术期刊的篇幅要求。而在编辑加工的过程中适度加工、注重质疑、尊重作者是我们必须要遵循的原则。 相似文献
9.
学报编辑的职责与能力问题摭谈 总被引：2，自引：0，他引：2
学报属于学术理论刊物，因此，学报的编辑工作具有较强的政治性、思想性和学术性。学报编辑要真正做到尽职尽责，办好学报，必须具备以下几个条件：一是要有较强的工作责任心；二是要有较广博的学识和较深厚的学术功底；三是要有较丰富的实验工作经验；四是要有钻研编辑理论的意识和能力。 相似文献
10.
稿件编辑加工与责编素质的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
林凤萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):126-128
如何对原稿精雕细刻进行编辑加工，在编辑学界一直是见仁见智，迄无定论的学术话题。经过三审决定刊用的稿件，并非十全十美，多数稿件就整体而言，都不可避免地存在或多或少的差错，即使是出自名家的手笔，也难免出现纰漏与错讹。这就要求编辑摒弃旧有观念的束缚，准确把握编辑加工环节的尺度，做到既体现对作稿件的维权，又解决稿中存在的问题，使作心悦诚服。同时也要求责任编辑必须具备相应的专业素质和综合能力素质。 相似文献
11.
提高高校自然科学学报稿件质量的编辑实践 总被引：1，自引：0，他引：1
曾志红 《重庆第二师范学院学报》2012,25(3):173-176
高校自然科学学报的一名理科编辑通常要负责各专业各学科各方向的稿件的审编校工作。编辑要注重初审、送审、审后修改、编辑加工、校对等环节,才能达到提高稿件质量的目的。在整个工作流程中。初审需从选题和内容上着手,选择审稿专家需审慎,转述专家意见时语言要婉转,编辑加工侧重规范化,校对要善于运用各种方法。 相似文献
12.
知识经济时代对编辑创新的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
聂晶磊 《开封教育学院学报》2002,22(3):70-71
知识经济时代的核心和灵魂是创新。编辑工作也只有不断创新，才能跟上时代的步伐。这就要求编辑工作者做到以下几点：更新思想观念，强化编辑意识；积累文化知识，优化知识结构；理论联系实际，创造特色精品。 相似文献
13.
学报稿件存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李法惠 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):79-80
稿件的质量是一个刊物赖以生存的根本。要提高学报稿件质量，必须要积极开拓稿源；健全学报审稿，用稿机制；完善学报刊用稿质量反馈系统；编辑自身要善于发现好稿。 相似文献
14.
在刊物出版工作中，审稿和对文稿进行加工整理是编辑工作的一个中心环节。编辑人员每看过了一篇文稿，就要决定是否采用，掌握着文稿“毙命或还生”的大权。审稿是处理稿件过程中最严肃和最重要的一关。要求编辑人员尽力做到：既不能使那些质量低劣或有严重问题的文稿马马虎虎地放出与读者见面；又不要使那些优质的好稿，由于不识货、看不准或偏见而被忽略丢掉“沉入大海”。同时审稿的态度也体现出编辑人员的职业道德和编辑的责任感。因此，审稿必须坚持为社会主义服务和为人民服务的“二为”方向，充分注意把好文稿的质量关。刊物天天在宣… 相似文献
15.
初审是关涉稿件“生死”的关键环节,编辑应切实把握好内容要真实、观点要新颖和论证要充分的初审原则,认真审慎地处置初审稿件。加工是对拟刊发稿件必做不可的一项工作,编辑须按编辑出版规范的要求,针对稿件存在的问题,采取合适的方式,作出精当的修改。 相似文献
16.
张天景 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):90-92
学报编辑的自我和谐是编辑的自然性、社会性、自我性的有机整合，是编辑的自我完善、自我发展、自我构建。编辑要做到自我和谐，以下几点是至关重要的：一是加强自身的业务修养和职业道德修养，提高工作能力；二是讲究学养，提高创新能力；三是讲究涵养，处理好人际关系。 相似文献
17.
《承德师专学报》1992,(2)
在高校学报的编辑工作中,编辑与出版构成一个整体,形成一个周期,它们缺一不可,而又互相制约。 编辑是出版的基础和前提。我们所说的编辑包括组稿、选择、加工、修改、整理等过程,其核心是编辑稿件,即对稿件进行加工优化处理。具体到每一期学报的编辑,都是编者创造性劳动的体现。仅有编辑过程是不够的,还必须为其设计一个有美学价值经济实用的完善形式,经过印刷制作,才能进入发行渠道。没有印刷出版这道程序,编辑的劳动就失去了有效性,得不到社会的承认,也就无法使受众接受到传播物。由于编辑与出版紧密相连,编辑工作做得好,就会在印刷制作过程中顺畅,缩短印制周期。印刷过程中也对编辑工作提出了一些要求,所以编辑在工作中要逐步熟练掌握一些出版印刷技术,在加工编排稿件时要使文稿符合出版印刷的要求。 相似文献
18.
张琴 《山西广播电视大学学报》2001,6(2):47-48
关于“学报编辑学化”的理论探讨已经很多，但至今尚未达到应有的共识，远没有付诸编辑实践。从古典学稿件编辑的实践来看，学报编辑学化是十分必要的。针对目前学报编辑队伍的实际情况，要实现学报编辑的学化应注意两个方面：一是强调学报编辑的专业对口；二是提高学报青年编辑的学历要求，为其提供进修、深造的机会。 相似文献
19.
徐成淼 《毕节师范高等专科学校学报》2003,21(4):67-71
要努力提高高校学报编辑规范水平，以适应标准化、规范化的要求。要进一步做好高校学报稿的编校工作，大力提高高校学报的总体质量。应防止以讲稿充论，慎发“浅淡”类稿件，认真做好审稿选稿工作，积极办好重点专栏。 相似文献
20.
编辑策划的整个过程，最重要的就是要实现编辑思想，形成自己的个性。编辑策划要形成个性，必须做到：应该策划自己最熟悉的内容；要兴风作浪，不要追风赶浪；应该以新颖的形式、不同的视角取胜。 相似文献